כיצד להדגים את אפקט החממה?
ניתן ליצור הפגנה באמצעות אור שמש או אדמה כדי להדגים את אפקט החממה.
אפקט החממה הוא חלק טבעי ואינטגרלי מכדור הארץ שמחזיק את העולם שלנו מספיק חם כדי לקיים את החיים. עם זאת, השפעת חממה משופרת עקב פעילות אנושית, כמו שריפת דלקים מאובנים לאנרגיה, עלולה להזיק לאקלים ולאקולוגיה של כדור הארץ. ייתכן שתרצה להדגים מערכת חימום זו בכיתה או כניסוי מדעי. ניתן ליצור הפגנה באמצעות אור שמש או אדמה כדי להדגים את אפקט החממה.
יצירת הפגנה עם אור שמש
- 2 מדחומי זכוכית
- צנצנת זכוכית עם מכסה
- שעון או שעון
- אזור שטוף שמש או מנורת שמש
- מחברת
- עט
שימוש באדמה
- 2 בקבוקי סודה מפלסטיק ללא עליוניות
- 2 מדחומי זכוכית
- 2 חתיכות קרטון דקות
- 4 ס"מ (4 ס"מ) אדמה כהה
- נייר דבק
- עטיפת פלסטיק
- אזור שטוף שמש או מנורת שמש
- טיימר או שעון
- עפרונות צבעוניים
- נייר גרף
שיטה 1 מתוך 2: יצירת הפגנה עם אור שמש
- 1הצב את המדחומים באור שמש ישיר. שים אותם על משטח בטון או עץ שנמצא באור שמש ישיר בחוץ. אפשר להם לשבת בשמש 3 דקות.
- הגדר את הטיימר או השעון לשלוש דקות כדי שתדע מתי הזמן חלף.
- אתה יכול גם למקם את המדחומים מתחת למנורת שמש למשך 3 דקות אם אתה יוצר דגם בתוך הבית.
- 2צור 2 עמודות במחברת. תייג עמודה אחת "מדחום A." תייג את העמודה השנייה "מדחום B."
- 3קרא ותעד את הזמן והטמפרטורה. לאחר שחלפו 3 דקות בדקו את המדחומים. שימו לב לטמפרטורה של שני המדחומים בעמודות שלהם.
- לדוגמה, אתה יכול לכתוב עבור "מדחום A" ו- "מדחום B", "12:05 אחר הצהריים, 29 מעלות צלזיוס (29 מעלות צלזיוס)."
כיצד אוכל להכין מודל דו מימד כדי להראות את אפקט החממה? - 4שים מדחום אחד בצנצנת. אוטמים את הצנצנת עם המכסה. השאירו את המדחום האחר בשמש.
- בדוק שהמכסה אינו מטיל צל על אף מדחום, מכיוון שהדבר ישפיע על התוצאות.
- הפוך את הצנצנת כך שהמכסה פונה כלפי מטה ולא מטיל צל.
- 5רשום את הטמפרטורה כל דקה למשך 10 דקות. בדוק את הטמפרטורה של כל מדחום וכתב אותם בעמודות שלהם. הגדר את הטיימר או השעון במרווחים של דקה למשך 10 דקות, כך שתוכל לעקוב אחר הזמן.
- לדוגמה, תוכל לכתוב עבור "מדחום A", "12:06 אחר הצהריים, 30 מעלות צלזיוס (30 מעלות צלזיוס)," "12:07 אחר הצהריים, 32 מעלות צלזיוס (32 מעלות צלזיוס)."
- 6שימו לב להבדל בטמפרטורה בין שני המדחומים. לאחר 10 דקות, בדוק את הטמפרטורות הרשומות עבור כל מדחום. קבע איזה מדחום התחמם מהר יותר. זהה את ההבדל בין הטמפרטורות שנרשמו עבור המדחום בצנצנת לבין המדחום שמחוץ לצנצנת.
- המדחום שבתוך הצנצנת מושפע מהאוויר הלכוד ומתחמם כאשר אור השמש מחמם את האוויר. המדחום מחוץ לצנצנת נחשף לאוויר שמשנה טמפרטורה כאשר אוויר חם מתערבב עם אוויר קריר חולף, כך שהוא יהיה פחות חם.
- המדחום שבתוך הצנצנת הוא דוגמה טובה לאופן שבו גזי חממה עובדים. הצנצנת מדמה את האטמוספירה של כדור הארץ ולוכדת את אנרגיית השמש על פני השטח.
שיטה 2 מתוך 2: שימוש באדמה
- 1צרף חתיכת קרטון דקה מעל נורות המדחום. השתמש בקלטת כדי לחבר את הקרטון מעל הנורות שבתחתית המדחומים. זה יגן על הנורות מפני אור שמש ישיר.
- 2הוסיפו 2 ס"מ (2 ס"מ) אדמה לבקבוקים. אתה יכול להשתמש באדמת גינון או בכל אדמה נטולת תוספים או מאלץ.
אפקט החממה הוא חלק טבעי ואינטגרלי מכדור הארץ שמחזיק את העולם שלנו מספיק חם כדי לקיים את החיים. - 3הדביקו את המדחומים בצד אחד של כל בקבוק. הנח את המדחומים 5 ס"מ (5,1 ס"מ) מעל לראש האדמה בבקבוק. השתמש בסרט כדי לחבר כל מדחום לחלק החיצוני של כל בקבוק.
- 4רשום את הטמפרטורה במדחומים. הכינו שתי עמודות על נייר הגרף, אחת שכותרתה "מדחום A" ואחת שכותרתה "מדחום B." לאחר מכן, רשמו את טמפרטורות ההתחלה של שני המדחומים.
- 5מניחים ניילון מעל חלקו העליון של בקבוק אחד. מתחו את ניילון הפלסטיק מעל החלק העליון של הבקבוק והשתמשו בסרט כדי לאבטח אותו. וודא שהוא אוטם את הבקבוק לחלוטין.
- אתה יכול גם להשתמש בגומייה סביב עטיפת הפלסטיק כדי לאטום את הבקבוק.
- השאר את הבקבוק השני ללא כיסוי.
- 6שים את שני הבקבוקים באור שמש ישיר. בחר מקום שטוף שמש בחוץ על בטון או עץ. אם אתה עושה את הניסוי בתוך הבית, אתה יכול למקם את שני הבקבוקים מתחת למנורת חום.
- 7רשום את הטמפרטורות של כל בקבוק כל דקה למשך 15 דקות. הגדר את הטיימר לדקה אחת. כאשר הזמן חלף, רשום את הטמפרטורות על המדחומים על כל בקבוק בעמודות שלהם.
- לדוגמה, תוכל לכתוב עבור "מדחום A", "12:06 אחר הצהריים, 30 מעלות צלזיוס", "12:07 אחר הצהריים, 32 מעלות צלזיוס."
- חזור על כך 14 פעמים. אתה צריך בסופו של דבר עם 15 טמפרטורות רשומות עבור כל בקבוק.
הרעיון שעומד מאחורי מאמר זה הוא להראות כיצד להדגים את אפקט החממה בצורה אינטראקטיבית שתביא את התלמידים לשים לב. - 8התווה את הטמפרטורות בגרף. צור גרף על נייר הגרף עם ציר Y אנכי וציר X אופקי. תייג את ציר ה- Y "טמפרטורה (צלזיוס)." כלול טמפרטורות החל מ -20 מעלות, ועליה במרווחים של 5 מעלות. תייג את ציר ה- X "זמן (דקות)." כתוב את המספרים 0-15 על הציר.
- השתמש בשני עפרונות צבעוניים שונים כדי לשרטט את הטמפרטורות לבקבוקים המכוסים והלא מכוסים. צרו נקודה לכל טמפרטורה לכל בקבוק. אתה צריך שיהיה לך 15 נקודות לכל בקבוק. חבר את הנקודות כשתסיים לשרטט את הטמפרטורות בצורה ברורה בגרף.
- 9ניתוח הנתונים. קבע איזה בקבוק מתחמם מהר יותר מהשני על סמך הנתונים שבתרשים. זהה איזה בקבוק דומה יותר לאטמוספירה של כדור הארץ, והדגים כיצד פועל אפקט החממה על פני כדור הארץ.
- הבקבוק המכוסה צריך להיות בעל טמפרטורות גבוהות יותר מהבקבוק שאינו מכוסה. הבקבוק המכוסה הוא דוגמה טובה לאופן שבו גזי חממה עובדים, ומחממים את כדור הארץ באמצעות אוויר חם הכלוא באטמוספירה של כדור הארץ.
קרא גם: איך מכינים נורת בקבוק סולארית?
שאלות ותשובות
- כיצד אוכל להכין מודל דו מימד כדי להראות את אפקט החממה?מודל דו מימד יכלול רק דיאגרמות ותמונות. הרעיון שעומד מאחורי מאמר זה הוא להראות כיצד להדגים את אפקט החממה בצורה אינטראקטיבית שתביא את התלמידים לשים לב. אם יש לך גישה למקרן, אתה יכול להראות להם סרטון או משהו דומה.
