איך להניע ילדים לעשות טוב בבית הספר?
המטרות הנכונות יכולות לעזור להניע את ילדכם להשקיע מאמצים נוספים כדי להצליח בבית הספר.
ילדים בעלי מוטיבציה נוטים יותר להצליח בבית הספר, והם נוטים יותר להיות בעלי גישה חיובית כלפי למידה. לעתים קרובות, המרכיב החסר בכדי לגרום למוטיבציה של ילד להיטיב הוא דבר פשוט כמו התאמת מטלות לסגנון הלמידה המועדף על הילד. גורמים אחרים, כגון קביעת ציפיות מתאימות והדגמת חשיבות בית הספר לילדך בהתנהגויותיך האישיות, יכולים לעזור להפוך את ילדך למוטיבציה לעשות כמיטב יכולתו בבית הספר.
חלק 1 מתוך 4: קביעת ציפיות מתאימות
- 1דבר עם ילדך. כדי להניע את ילדכם לעשות טוב בבית הספר, חשוב לקבל את נקודת המבט של ילדכם על תחומי העניין והיכולות שלהם. הקשיבו לילדכם והציעו תצפיות משלכם היכן טמונות החוזקות הגדולות ביותר שלהם. אתה עלול להיות מופתע לגלות שילדך מתעניין בנושא שלא ידעת עליו.
- לדוגמא, תוכלו לשאול: "מה המקצוע החביב עליכם בבית הספר? מה הופך אותו למועדף עליכם?" או "מה הנושא הכי פחות אהוב עליך בבית הספר? האם זה בגלל שאתה לא מעוניין בנושא או שאתה חושב שזה קשה מדי?"
- אל תבטל את האינטרסים של ילדך אם הם לא מסתדרים עם שלך. לדוגמא, אם ילדכם אוהב ספרות ולעיתים נדירות אתם קוראים, אל תגידו לילדכם שספרות אינה שימושית. במקום זאת, מצא דרך לתמוך באינטרס של ילדך - למשל, תוכל להציע לקחת אותם לספריה בשבתות.
- 2התאימו את הציפיות שלכם. הגדר את הציפיות הגבוהות ביותר שלך לילד עם הנושאים שהכי מעניינים אותם והיכן הם בעלי היכולת הגדולה ביותר. הבהיר לילדך שעם נושאים בהם אין להם עניין או יכולת מועטים, אתה עדיין מצפה למאמץ חרוץ, אך אתה תראה אותם כמוצלחים אם הם מנסים כמיטב יכולתם.
- לדוגמא, אם ילדכם מצטיין במתמטיקה ואוהב את הנושא, אמור להם שאתה מצפה שהם יגיעו ישר כמו במתמטיקה. מצד שני, אם הם מתקשים בלימודי חברה לשנן את בירות המדינה, למשל, אמור להם שאתה מצפה שהם ישקיעו שלושים דקות עבודה בנושא כל לילה. תגיד להם שכל עוד הם משקיעים את העבודה, אתה לא מודאג מהציון הסופי.
- אם אתה חושש שילדך פשוט לא מנסה מספיק בנושא מסוים, ולכן הם מסתדרים בצורה גרועה, מה שגורם להם לעבוד באזור כל לילה יכריע במהירות את הנושא. אם הם רק היו צריכים לעבוד קשה יותר, תראה את הציונים שלהם עולים. אם באמת יש להם מעט יכולת לנושא, לפחות הם ילמדו להתאמץ לדברים קשים.
- 3עזור לילדך להגדיר יעדים. מטרות חשובות לילדים למדוד את התקדמותם ולהרגיש תחושת הישג. המטרות הנכונות יכולות לעזור להניע את ילדכם להשקיע מאמצים נוספים כדי להצליח בבית הספר.
- כתוב אותם. ילדים, כמו מבוגרים, נוטים יותר להשקיע מאמץ בהשגת מטרה אם היא תיכתב. פרסם את הרשימה במקרר או על דלת חדר השינה שלהם כדי שהיא תהיה בולטת.
- הפוך אותם ספציפיים. במקום מטרה כללית כמו " שפר את הבנת הנקרא ", הגדר את המטרה ספציפית. לדוגמה, " העלה את הציון באנגלית מ- B ל- B +."
- 4פרקו את המשימות לגושים הניתנים לניהול. להסתכל על ערימת עבודה ענקית שצריך לעשות יכול להיות מכריע. אם אתה מפרק את עומס העבודה למשימות יומיומיות, זה יכול להפחית את הלחץ הצורך לעבוד על נושאים רבים ושונים מדי שבוע.
- קבעו פעילויות יומיומיות ספציפיות שיכולות לעזור לילדכם להשיג את יעדי שיעורי הבית שלו.
- לדוגמה, ייתכן שתכתוב, "הקדיש חמש עשרה דקות ללימוד חומר קריאה שהוקצה מדי יום. הקדש חמש דקות נוספות לדיון על החומר עם המורה או ההורה."
כדי להניע את ילדכם לעשות טוב בבית הספר, חשוב לקבל את נקודת המבט של ילדכם על תחומי העניין והיכולות שלהם.
חלק 2 מתוך 4: הדגמת חשיבות בית הספר
- 1פרויקט גישה חיובית לגבי בית הספר. ילדים קולטים את עמדות המבוגרים כלפי העולם ומשקפים את העמדות הללו בחזרה. אם אתה מזלזל בבית הספר או מתייחס אליו כאל משהו שאינו מהנה, סביר להניח שילדך יראה זאת גם כך.
- בבוקר, נסה להיות אופטימי לגבי יום הלימודים הקרוב גם אם אינך בן אדם בבוקר. זה יעזור ללמד את ילדך שבית הספר אינו מה לפחד. לדוגמא, אתה יכול להתחיל בכל בוקר לשאול את ילדך למה הוא מצפה ביותר במהלך היום.
- במקום לדבר עם ילדכם כיצד הם "צריכים" ללכת לבית הספר, דברו על בית הספר כהזדמנות עבור ילדכם ללמוד דברים מעניינים ולראות את חבריהם מדי יום.
- 2השתמש ביעדים העתידיים שלהם כדי לעודד את הלימודים. נצל את יעדי המכללה או הקריירה של ילדך כדי לעודד את העניין האקדמי שלהם. עבור תלמיד חטיבת ביניים או תלמיד תיכון, המשמעות של זה היא לקחת אותם לביקור במכללת החלומות שלהם ולפגישה עם קצין קבלה. פעולה זו יכולה לעזור להם לדמיין את חייהם בקמפוס ועשויה לעודד אותם להיות יותר לומדים בחיפוש אחר יעדיהם לטווח הארוך.
- אתה יכול גם לנסות לארגן יום לילד שלך לפגוש מישהו במקצוע המטרה שלו. אם ילדכם באמת רוצה להיות שוטר, למשל, בדקו אם המתחם המקומי שלכם מארח אירועי הסברה בקהילה. אם הם כן, קחו את ילדכם ותנו להם את ההזדמנות לדבר עם שוטר. תן להם ללמוד ממקור ראשון על איזה מיומנויות והשכלה הם יזדקקו.
- 3נהל מערכת יחסים חיובית עם המורה של ילדך. שמירה על קשר עם המורה של ילדכם משרתת שתי מטרות. ראשית, זה מראה לילדך שאתה מעורב באופן אישי בחוויית הלמידה שלו. שנית, זה מאפשר לך לשתף שאלות ומחשבות עם המורה ולקבל את נקודת המבט שלהם ממקור ראשון כיצד לעזור לילדך לעשות כמיטב יכולתו.
- השתתף בכנסי הורים-מורים בכל פעם שהם נערכים. זה הזמן שהמורה שלך מפנה לדבר איתך ישירות על ביצועי ילדך וכיצד הם יכולים להשתפר.
- שוחח עם המורה של ילדך לפני או אחרי הלימודים. אם אתה מוריד את ילדך בבוקר או אוסף אותו אחר הצהריים, שאל את המורה שלהם אם הוא יכול להקדיש חמש דקות לשיחה איתך על כל הבעיה שילדך נתקל בהם. שאל מראש אם תוכל בכדי שהמורה יכול להיות מוכן ולתת לך את המשוב הטוב ביותר האפשרי.
- 4הקדישו מקום לשיעורי בית. צרו אזור לימוד בביתכם המוקדש לזמן שיעורי הבית. קיום מרחב זה יחזק את חשיבות בית הספר לילדכם והם יראו כי אתם מתייחסים לבית הספר ולשיעורי הבית ברצינות.
- הפוך את החלל לנוח ומזמין, אך נקי מהסחות דעת. לדוגמא, הדבקו את דף המטרה של ילדכם מעל השולחן והכללו כמה צמחים להחייאת האזור.
- אם אפשר, הציבו את אזור הלימוד הרחק מהסלון וחדר השינה של ילדכם. זה יקטין את הסחות הדעת כמו טלוויזיה, מחשבים ושיחה.
- אם ילדכם מתקשה להישאר מרוכז, מקום נפרד לשיעורי בית יבטיח שהם יישארו במשימה. אתה יכול אפילו לקבוע כלל שלפיו ילדך אינו יכול לעזוב את אזור שיעורי הבית (למעט להשתמש בשירותים) עד שיסיים את שיעורי הבית.
- 5קשר את הלמידה לעולם האמיתי. תירוץ נפוץ של ילדים לחוסר העניין שלהם בבית הספר הוא שהוא "משעמם" או לא רלוונטי לחייהם האמיתיים. אם אתה יכול למצוא דרכים להתייחס לעבודה בבית הספר לחיי היומיום של ילדיך, הם יהיו נוטים יותר לחוש עניין בחומר.
- התחל בשאילת ילדך מה הם רוצים להיות כשיהיה גדול. אם יש להם רעיון, דבר על הנדרש כדי להגיע לשם. לדוגמא, אם הם רוצים להיות רופאים, דברו על חשיבות המדע והמתמטיקה.
- עקוב אחר תוכנית הלימודים של ילדך וחפש אזורים בהם תוכל לספק נקודת מבט של העולם האמיתי. לדוגמה, אם ילדכם לומד על ההיסטוריה של ימי הביניים, מצא מוזיאון שמציג שריונות או חפצים אחרים מאותה תקופה.
קיום מרחב זה יחזק את חשיבות בית הספר לילדכם והם יראו כי אתם מתייחסים לבית הספר ולשיעורי הבית ברצינות.
חלק 3 מתוך 4: עידוד ילדכם
- 1הכירו במאמצים של ילדכם. ילדים נוטים יותר לחוש מוטיבציה להמשיך ולנסות כשמכירים במאמציהם במקום בהישגיהם. ההכרה במאמצים של ילדכם מאפשרת להם לדעת שעבודה קשה חשובה יותר מתוצאות ספציפיות.
- אם ילדכם מצליח במבחן, הגיבו על עבודתם הקשה. לדוגמה, אתה יכול לומר, "העבודה הקשה שלך באמת השתלמה במבחן הזה."
- 2השתמש במילים תיאוריות כדי לעודד את ילדך. מילות תיאור שונות מהסוג הרגיל של שבח הערכה שאנו מעניקים לילדים. שבחים הערכתיים כוללים שיפוטים כמו "טוב" ו"רע ". מצד שני, מילים תיאוריות פשוט מתייחסות לתצפיות אמיתיות, כמו "עשית את כל שיעורי הבית שלך בזמן".
- מילות שבח כמו "זה ממש טוב" מלמדות את ילדכם להסתמך על הערכה של מישהו אחר. מצד שני, מילים תיאוריות כגון, "מאמר זה מדגים באמת את הידע שלך על החומר", הן רק תצפית ואין לה שיקול דעת הערכה. לפיכך, זה ילמד את ילדכם ליצור הערכה עצמית חיובית משלה.
- 3עודד את ילדך גם אם לא מצליח לו. כאשר ילדכם אינו עומד בציפיותיו, ספקו עידוד בצורה של עצה בונה כיצד לעשות זאת טוב יותר בפעם הבאה.
- לדוגמא, אם ילדכם לא מצליח במבחן מתמטיקה למרות שלמדתם קשה, אמור להם ששניכם יעבדו על שיטת לימוד אחרת למבחן הבא.
- לעולם אל תשים את המאמצים של ילדך. אם אתה מבקר את ילדך לאחר שיתאמץ, הם ירגישו שאין טעם לנסות.
- 4היו חביבים ועם זאת איתנים. אם ילדכם אינו ממלא את הפוטנציאל שלהם או פשוט מסרב להכין שיעורי בית, עליכם להבהיר כי אתם מצפים שיעשו טוב יותר. עם זאת, אינך רוצה להיות ביקורתי מדי או לדחוק את ילדך.
- אמור לילד שלך שאם הם לא יעשו את שיעורי הבית שלך, תתחיל לקחת הרשאות כמו טלוויזיה ומשחקי וידאו.
- הימנע ממילים שיפוטיות. לעולם אל תגיד לילד שלך שהם טיפשים או עצלנים.
- הבהיר כי כל עונש הוא פשוט דרך להניע את ילדך לעשות טוב יותר. לדוגמא, אתה יכול לומר, "הטלוויזיה גוזלת יותר מדי מזמנך ואתה לא מבצע את עבודתך. אם תוכל להראות לי שתוכל לבצע את עבודתך עם זמן פנוי, אני אתן לך לצפות בטלוויזיה שוב.. "
עבור תלמיד חטיבת ביניים או תלמיד תיכון, המשמעות של זה היא לקחת אותם לביקור במכללת החלומות שלהם ולפגישה עם קצין קבלה.
חלק 4 מתוך 4: תמיכה בסגנון הלמידה של ילדכם
- 1שימו לב לסגנון הלמידה של ילדכם. ילדים לומדים בדרכים שונות. אם אתה מבחין אם ילדך הוא בעיקר לומד שמיעה, חזותי או מישוש, תוכל לעזור לילדך לפתח הרגלי לימוד יעילים יותר.
- כדי להבין את סגנון הלמידה של ילדך, צפה כיצד הם מנסים להבין בעיה במתמטיקה. אם ילדכם הוא לומד ויזואלי הם בוודאי ירצו לראות תמונה של הכמויות בבעיה. אם הם לומדים שמיעתיים, הם עשויים לרצות לדקלם את הבעיה בקול רם. אם הם לומדים מישושיים, הם עשויים לרצות לגעת בחפצים אמיתיים המייצגים את הכמויות בבעיה.
- 2התאימו את שיעורי הבית לסגנון הלמידה של ילדכם. ניתן להתאים את רוב שיעורי הבית כך שיתאימו לאחד משלושת סגנונות הלמידה העיקריים. הכשרת ילדכם לכך תעזור לילדכם ללמוד ביתר קלות וללמד אותם מיומנות חשובה שתשמור עליהם מוטיבציה כאשר הם נתקלים בבעיות קשות.
- אם ילדכם לומד שמיעתי, קראו לו בעיות במתמטיקה או פרקי ספרים בקול רם. לשינון, יש להשתמש במכשירים מזכירים המשתמשים בביטויים מוכרים או משתמשים באליטרציה. לדוגמא, אם ילדכם צריך לזכור את ארבעת מצבי החומר, הציעו להורים המנומניים להתעצל לפעמים.
- אם ילדכם לומד חזותי, הפכו את מטלות המתמטיקה לבעיות ראייה. לדוגמא, אם מדובר בבעיית תוספת כמו 8 + 9, תנו לילדכם למשוך שמונה מטבעות בצד אחד של הקו ותשעה מטבעות בצד השני. כדי לעזור לילדכם לקלוט חומר קריאה, בקשו מהם לצייר קו עלילה או לצייר תמונה של הדמויות.
- אם ילדכם לומד מישוש, עזרו לו למצוא דרכים להפוך מטלות לפרויקטים מעשיים. לא תמיד ניתן לתרגם מטלות לפרויקטים מישושיים, אך אם אתה נותן לילדך הרבה חפצים ומרחב לעבוד איתם, הם בדרך כלל ימצאו דרכים יצירתיות לעשות בעיות מישוש.
- 3עודד את ילדך להתנסות בסגנונות למידה אחרים. למרות שלילדים יש סגנונות למידה ראשוניים, חשוב להם שיהיה להם נוח ללמוד באמצעים אחרים מכיוון שלא תמיד יהיה להם זמן, מקום או חומרים לתרגם מטלות לסגנון הלמידה העיקרי שלהם.
- לדוגמא, אם אתה שם לב שילדך תמיד קורא בעיות במתמטיקה בקול רם, עודד אותו לנסות בעיה אחת על ידי ציור הבעיה במקום לדבר בקול רם.
קרא גם: איך לבלות זמן איכות עם נער?
שאלות ותשובות
- לבן שלי אין שום עניין ללמוד. הוא קיבל ציונים שעברו, אבל הוא נרגש יותר לשחק משחקים במחשב. מה אני יכול לעשות?קבע כלל - אין מחשב עד שיסיים את שיעורי הבית. כל יום כשהוא חוזר מבית הספר, עזור לו בשיעורי הבית למשך זמן מוגדר לפני שהוא יכול לשחק משחקים.
- הילד שלי חכם אבל איטי בהשלמת עבודתו בבית הספר. מה המורה יכול לעשות?כילד התקשיתי להכניס את עבודתי בזמן למרות שהייתי חכם. המורה שלי עשתה תרשים כדי לתגמל אותי. בכל פעם שהגשתי משהו בזמן קיבלתי נקודות, אם הסרתי אותן באיחור היא גרעה נקודות. כשהגעתי למספר נקודות מסוים היה פרס. זה עזר לי מאוד.
- לבתי אין עניין בלימודים, היא פשוט משחקת עם בובות. מה אני יכול לעשות?אולי אתה יכול לשחק איתה ועם הבובות שלה בבית ספר כדי לרגש אותה מהלימודים. אחד מכם לוקח את תפקיד המורה ואז מקים כיתה קטנה עם כל הבובות כחברים לכיתה. אתה יכול לעשות עבודה אמיתית בבית הספר ופשוט להעמיד פנים שזה משחק.
- איך אוכל להפסיק להיות מוסחת מהטלפון שלי?כבה את הטלפון או הכניס אותו לחדר אחר. אם זה לא עובד, תן אותו להורה או לחבר ואמר להם לא להחזיר אותו עד שעה מסוימת, או עד שתראה להם את המטלות שסיימת.
- פעם הייתי סטודנטית בכירה, אבל עכשיו לאט לאט אני מוסחת מלימודי. מה אני יכול לעשות?הנה כמה רעיונות שעשויים לחדש את העניין שלך. הפוך את הלימוד למהנה על ידי ציור תמונות בכדי לצרף את ההערות שלך. הגדירו יעדים פשוטים לזמן הלימוד שלכם ותגמלו את עצמכם כשתגיעו אליהם. האזן לפודקאסטים בנושא זה. להמציא שיר על מה שאתה לומד.
תגובות (2)
- זה עזר לי בכל דבר ויחיד בחיים!!
- הבן שלי חכם אבל הוא טיפוס שובב, ותמיד מבולבל. הוא יודע שהתשובה אינה סומכת על תשובתו.
