איך ללמד ילד אוטיסט לכתוב?
יש הרבה משאבים שם שיעזרו לך ללמד את כישורי הילד האוטיסטי שלך כמו כתיבה.
יש ילדים אוטיסטים שמתמודדים עם יכולות שפה, וזה יכול להיות מאתגר ללמד אותם משימות כמו קריאה וכתיבה. מכיוון שכישורי אוריינות הם כה קריטיים לחיי היומיום, חשוב לעזור לילד האוטיסטי שלך לפתח יכולות אלה. התמקד בסיוע להם לבנות את הכישורים המוטוריים שלהם באמצעות פרויקטים של אמנות ותרגילי כתיבה. שקול לקבל עזרה חיצונית מבית הספר או איש מקצוע אחר במידת הצורך.
שיטה 1 מתוך 4: בניית מיומנויות בסיסיות
- 1למדו את הילד כיצד להחזיק עפרון בצורה נכונה. ניתן ללמד זאת לפני שהילד לומד לקרוא או לכתוב, כמו למשל כאשר הוא מצייר איתך. התחל בלחזיק בעצמך את העפרון כדוגמה. ואז הניח את העפרון ביד של ילדך וכרוך את אצבעותיהם סביבו כהלכה. הדריך את ידם להתחקות אחר צורה או לכתוב את שמם.
- הראה לילד האוטיסטי שלך כיצד לעשות זאת מוקדם ככל האפשר; רוב הילדים מסוגלים להחזיק כראוי עפרון עד גיל 4.
- 2נסה תרגילי סחיטה שיעזרו להם לבנות שרירים. בקשו מהילד לסחוט חפצים (כמו כדור לחץ או בצק משחק) כדי לבנות חוזק אצבע. התחל עם חפצים רכים מאוד ובהדרגה עבד את דרכך לקשים יותר ככל שהילד מתחזק.
- פליי-דו וחימר יכולים לעזור בזריזות.
- ילדכם יכול גם לנסות משימות כמו השקיית צמחים עם בקבוק ריסוס.
- 3שפרו את המוטוריקה העדינה של הילד בעזרת פרויקטים אמנותיים. השג חומרי יצירה כגון גיר, צבעים, טושים, עפרונות, מספריים, חוברות צביעה ובולים. אפשר לילד לעשות אמנות עם הציוד, ללא לחץ לבצע. לדוגמא, יש לחבר את החרוזים על המיתר על מנת להגביר את מיומנות האצבעות.
- זו יכולה להיות הזדמנות טובה לבלות זמן איכות רגוע עם הילד. תנו לילד לבחור מה הוא רוצה לעשות, ולעשות פעילויות יחד.
- 4בנה כוח על ידי צביעה וצייר על משטחים אנכיים. עבודה על משטחים אנכיים מסייעת לילדים אוטיסטים לפתח את שרירי פרק כף היד הנחוצים לכתיבה. השתמשו בציור כן כדי לעודד את הילד לצייר או לצייר בצורה אנכית. טפט מגנטי וגיר נהדרים גם לכך.
- 5חשוף את הילד לאלף-בית בעזרת טכניקות פשוטות. זה יכול לעזור להם ללמוד על האותיות. תנו להם לשחק במשחקים הקשורים לאלף-בית וללמוד אילו צלילים משמיעה כל אות.
- חידות קצף שבהן חלקים מעוצבים כמו אותיות
- מגנטים למקרר אלפבית או נצמדים לחלון
- שרים את שיר האלף בית
- 6קרא עם ילדך כדי לחשוף אותם לאותיות ולמילים. חפש ספרים על האלף-בית, וספרים על נושאים שמעניינים את הילד. תן להם לעקוב אחרי שאתה קורא כדי שהם יתחילו להכיר יותר אותיות, מילים ושפה בכלל.
- ילדים אוטיסטים לעיתים קרובות מתקשים להיות דוממים לפרקי זמן, לכן כוונו לפגישות קריאה קצרות.
- תן להם לראות אותך קורא גם, והשאיר ספרים המותאמים לגיל המונחים בבית כדי שיוכלו לאסוף אותם בכל עת.
מהי התוכנית הטובה ביותר ללמד ילד אוטיסט מחונן כתיבת משפטים?
שיטה 2 מתוך 4: ביצוע תרגילי כתיבה
- 1השתמש באחיזת עיפרון כדי לעזור בהנחת ידיים. אם הילד מתקשה להחזיק עיפרון, נסה להשתמש באחיזת עיפרון. יש הרבה אחיזות בעיפרון לבחירה, כמו רפידה רכה להניח סביב העיפרון, חורי אצבעות או עפרונות מיוחדים שנועדו לעודד אחיזה טובה יותר.
- נסה כמה סוגים שונים כדי לראות באילו סוגים הילד מרגיש הכי בנוח להשתמש.
- 2בקש מהילד להעתיק צורות ואותיות. התחל על ידי ציור קווים על נייר ואז הבאת הילד להעתיק את השורות. עוברים לצורות פשוטות. לאט לאט להתמודד עם העתקת אותיות. הקדישו 5-10 דקות בכל יום שהילד יעתיק את הסימנים שלכם.
- ברגע שהם מגיעים לאותיות, תנו להם להשתמש בפיסות נייר גדולות עם קווים גדולים.
- 3השתמש במגע כדי לעזור ליצור אותיות. ילדים שמכוונים למגע עשויים ליהנות משימוש במרקמים מסוימים כדי להתחיל לכתוב. אם הילד נמשך למרקמים מסוימים, השתמש במרקמים אלה כדי לעזור לו לתרגל כישורי כתיבה. לדוגמה, השתמשו בצבעי אצבעות או בקרם גילוח כמדיומים לכתיבה.
- יש ילדים אוטיסטים שלא מרגישים בנוח עם מרקמים רטובים, דקים או אחרים. אם כן, אל תדחוף אותם לעשות זאת.
- 4הדפיסו דפי עבודה כדי שיוכלו לתרגל את האלף-בית. תוכלו למצוא דפי עבודה ברשת בהם ילדכם יכול להשתמש בתרגול אותיות. מצא כמה עם אותיות גדולות ושורות מרווחות. הדפיסו את דפי העבודה ובחרו את ילדכם בגליון עבודה אחד בכל יום.
- 5כתוב מילה באותיות גדולות כדי שיראו כיצד היא עובדת. כשילד עדיין מתחיל לכתוב, זה יכול לעזור למבוגר לדגמן. כתוב אותיות גדולות עם סימון, ובקש מהילד להתחקות אחריו בעיפרון או בעט. תן להם לחבר את הנקודות. צייר נקודות בצורת אות.
- כשכותבים את המילים הראשונות שלהם, בחר מילים שהם אוהבים, כמו שמם, שמות האנשים האהובים עליהם ושמות הדברים האהובים עליהם.
- 6בקש מהילד לכתוב על תחומי העניין שלו. אם הילד לומד לכתוב אך מתקשה להישאר מעוניין, משך את תשומת ליבו בפעילויות המועדפות עליו. שאל אותם על הפעילויות המועדפות עליהם ובקש מהם לכתוב עליהם.
- לדוגמה, אם ילד אוהב לראות ציפורים, תכתוב על הציפורים האהובות עליהם ועל הציפורים השונות שראו לאחרונה.
- תחומי עניין מיוחדים הם דרך מושלמת לעזור לילד להתעניין ולעסוק. לדוגמה, אם הבת שלך אוהבת כלבים, היא אולי תרצה לכתוב איתך סיפור על כלבים.
מכיוון שכישורי אוריינות הם כה קריטיים לחיי היומיום, חשוב לעזור לילד האוטיסטי שלך לפתח יכולות אלה.
שיטה 3 מתוך 4: להקל על הכתיבה לילד
- 1דאג לדאגות החושיות של הילד. צרו סביבה מרגיעה שלא תסיח את תשומת הלב או לא נעימה לילד. המשמעות של זה היא השמעת מוסיקה רכה (או שמירה על אווירה שקטה לחלוטין), התאמת רמות האור בחדר, ואין ריחות חזקים מסביב.
- 2השתמש בעזרים כאשר הם מועילים. חלק מהילדים האוטיסטים עשויים להגיב טוב יותר לתמונות או לשפת הסימנים על פני מילים מדוברות. כשאתם נותנים הוראות לילד, השתמשו בכלי עזר חזותי או בחותם כדי לעזור להם לדעת מה לעשות הלאה. אם הילד נראה מבולבל, השתמש באביזר חזותי כדי לעזור בהסבר.
- לדוגמה, תנו לילד לראות תמונה של חתול שיעזור להם לדמיין חתול בזמן שהם כותבים את המילה "חתול".
- 3תן הוראות ברורות ותמציתיות. ילדים אוטיסטים עשויים להיאבק בעקבות הוראות מורכבות, לכן הקפידו על הוראות קצרות וקצרות. כשאתה מציג פעילות, הציג צעד אחד בכל פעם. אפשר לילד לעקוב אחר ההנחיות שלך במקום לתת את כל ההוראות בבת אחת.
- לדוגמא, אתה יכול לומר, "בואי נוציא את העפרונות שלנו ונתחיל בפעילות. ראשית, בוא נשרטט כאן קו אחד."
- 4הוסף כתיבה לשגרה היומיומית. ילדים אוטיסטים יכולים לשגשג מהבטיחות והצפוי של שגרה יציבה, לכן בנה את הכתיבה בלוח הזמנים היומי. הילד עשוי להכיר יותר את הכתיבה מכיוון שהוא מתחיל להיות חלק עקבי מימיו.
- לדוגמא, בנה תרגיל כתיבה לכל יום לפני או אחרי ארוחת הצהריים, כך שיהיה צפוי מראש.
- אל תלחץ על הילד. אם לא בא להם לכתוב בזמן מסוים, החזיק מעמד זמן מה. הציגו את הכתיבה כמשימה מהנה ולא כמטלה.
- 5תהנו ביחד! כתיבה לא צריכה להיות מושב קפדני ונוקשה. תסתובב, תהיה טיפשי ושמור על זה רגוע למדי. תנו לילד להביא צעצוע או שניים לשולחן, במיוחד אם הם צריכים להתעסק בכדי להתמקד.
- אם קשה לשבת, נסה לתת לילדך כדור התעמלות או כרית מושב ידידותית לקשקש.
- 6קבע הפסקות. אם הילד נאבק לשבת לפרקי זמן ממושכים, קבעו הפסקות כדי שיוכלו לקום ולהסתובב. הימנע מללחוץ עליהם חזק מדי או יותר מדי זמן, מכיוון שהדבר עלול לגרום להם לחשוש מתרגילי כתיבה.
יש ילדים אוטיסטים שמתמודדים עם יכולות שפה, וזה יכול להיות מאתגר ללמד אותם משימות כמו קריאה וכתיבה.
שיטה 4 מתוך 4: קבלת עזרה נוספת כהורה
- 1צור תוכנית חינוך פרטנית (IEP) בבית הספר. אם אתה גר באירופה, בתי הספר נדרשים להעניק סיוע לילדים שתיעדו בעיות למידה. התקשרו לפגישה עם המורה של ילדכם, עם פסיכולוג בית הספר ומתכננים חינוכיים אחרים. שוחח איתם על מתן לילד שלך את העזרה הדרושה כדי לשגשג.
- בית הספר של ילדכם עשוי להציע שירותים כגון חינוך מיוחד, עזרה בכיתה ועזרה נוספת לפעילויות קריאה וכתיבה.
- 2עבודה עם מרפא בעיסוק. מרפא בעיסוק יכול לעזור לילד לבנות מיומנויות הדרושות לכתיבה, כגון מיומנויות מוטוריות עדינות ושליטה בשרירים. אם ילדכם לומד בבית הספר, הם עשויים להיות כשירים לפגישת מרפאה בעיסוק בזמן הלימודים. אתה יכול גם לקבוע פגישה עם מרפא בעיסוק דרך ספק הביטוח שלך.
- מצא מרפאה בעיסוק על ידי התקשרות למרפאת בריאות מקומית או קבלת הפניה מרופא ילדך.
- 3חפש משאבים חינוכיים נוספים. יש הרבה משאבים שם שיעזרו לך ללמד את כישורי הילד האוטיסטי שלך כמו כתיבה. הצטרף למשל לפרק מקומי של קבוצת אוטיזם. אתה יכול גם להשתתף בסדנאות או שיעורים במרכז הבריאות הנפשי המקומי או במרכז הקהילתי שלך.
- 4נהל את הציפיות שלך. זה נורמלי ובסדר שילדים אוטיסטים לוקחים יותר זמן עם כישורים מסוימים, וזה לא אומר שאתה עושה משהו לא בסדר כהורה. אל תדחפו את ילדכם או את עצמכם חזק מדי. זה בסדר ללכת לאט.
- 5פנו לאנשים אוטיסטים אחרים ולהוריהם. מצא רשת באינטרנט או בקהילה המקומית שלך כדי להכיר הורים אחרים. שתף סיפורים, בקש עצות ותמוך זה בזה. אתה לא לבד.
- מבוגרים אוטיסטים זוכרים את ילדותם, כולל איך זה היה ומה עזר להם הכי טוב. אל תניח שמבוגר אוטיסט מסוגל או מדבר היטב הוא "לא כמו הילד שלך." יתכן שהם בקיאים מאוד וייתכן שעברו ילדות קשה בעצמם.
- 6קבלו את התמיכה הרגשית הנחוצה לכם. ההורות תמיד קשה, וזה יכול להיות קשה במיוחד כאשר יש לך ילד עם צרכים נוספים, ואתה עלול להתמודד עם חוסר הבנה של מבוגרים אחרים או חוסר נכונות לעזור. זה נורמלי לפעמים להרגיש מוצף, לחוץ או מיואש. אם אתה מתקשה, שקול פגישות טיפול לעצמך או למשפחתך.
שאלות ותשובות
- מהי התוכנית הטובה ביותר ללמד ילד אוטיסט מחונן כתיבת משפטים? התלמיד מסובב את המשפט.התחל במשפטים פשוטים מאוד, ובנה בהדרגה למשפטים ארוכים יותר. ערוך משפטים לתרגול על ידי כתיבת מילים או ביטויים על גבי פיסות נייר, וסטודנט אוטיסט ירכיב את פיסות הנייר בסדר הנכון. דוגמה פשוטה מאוד תהיה למילים "אני", "כמו", "שלי" ו"כלב ". אתה יכול לבנות משפטים ארוכים יותר כמו "אני", "קניתי", "אמא שלי", "כמה פרחים", "עבור" ו"היום הולדת שלה ". שיטה זו תלמד את מבנה הביטוי של הילד האוטיסטי. לדוגמא, אנו שמים את האדם שעושה את הפעולה בתחילת המשפט ואת הפעולה שהם מבצעים באמצע.
