איך מנגנים "כפתור, כפתור, למי יש את הכפתור?"

שאל את הילדים, "כפתור, כפתור, למי יש את הכפתור?".
"כפתור, כפתור, למי יש את הכפתור?" או " הסתר את הכפתור", הוא משחק ניחוש ידידותי לילדים המתאים למסיבות או למשחק שמרטפות. זה מעלה את כישורי חשיבה ואת קבוצת אינטראקציה חברתית.
שיטה 1 מתוך 4: קונספט משחק בסיסי
- 1בחר ילד להיות ה"זה "או המנהיג לסיבוב המשחק. תן להם כפתור.
- 2תנו לילדים ליצור מעגל. בקש מהם לשים את זרועותיהם נמתחות לפניהם, כשידיהם וכפות הידיים יחד.
- 3בקשו מהמנהיג להסתובב לכל ילד במעגל. בקשו מהם לשזור את ידיהם בידיים של הילדים האחרים. הם יצטרכו להפיל את הכפתור בכפות הידיים של ילד אקראי.
- גם אם הם לא מחזיקים יותר את הכפתור, הילד צריך לבצע את אריגת היד לכל מי שנמצא במעגל, כך שאף אחד לא יודע מי מחזיק את הכפתור, מצפה למנהיג ולמחזיק הכפתורים.
- 4התחל את הפזמון הראשוני לפני כל ניחוש. או שהמעגל או המנהיג ישאלו: "כפתור, כפתור, למי יש את הכפתור?".
- 5אפשר לילד אחד בקבוצה לנחש. האם הם יחשבו על מי יכול להיות הכפתור בידיהם.
- 6קבע את הסיבובים:
- אם לשם הניחוש אין הכפתור, חזור על הפזמון, והילד הבא משמאל למנחש הקודם יבחר את בעל הכפתור הפוטנציאלי.
- אם הילד עם הכפתור עדיין לא ניחש, אך תורו של בעל הכפתור, עליהם לבחור שם אחר (כך שהקבוצה עדיין לא תדע שזה הם).
- ברגע ששמו של בעל הכפתור ניחש נכון, מחזיק הכפתור הנוכחי הופך למנהיג החדש ובוחר ילד אחר להחזיק את הכפתור.
שיטה 2 מתוך 4: גרסת מאחורי הגב
- 1בחר ילד להיות ה"זה "או המנהיג לסיבוב המשחק.
- 2תנו לילדים ליצור מעגל. בקש מהם לשים את הידיים מאחורי הגב והמנהיג
- 3בקש מהמנהיג ללכת באמצע המעגל.
- 4הניחו כפתור ביד של ילד מאחורי גבו.
- 5אפשר לילדים להחליף את הכפתור בין הידיים. על המנהיג לנחש מי מחזיק את הכפתור.
- לקבלת גישה מבדרת יותר ולבלבל את המנהיג, יש לכל הילדים במעגל "לחקות" תנועות ידיים, כך שכולם נראים מעבירים את הכפתור הלאה.
- 6קבע את הסיבובים:
- אם המנהיג בוחר בשם שגוי (הילד בידיים ריקות) עליו לבחור שם חדש.
- אם המנהיג בוחר את השם הנכון (הילד עם הכפתור), מחזיק הכפתור הוא המנהיג החדש.
שיטה 3 מתוך 4: גרסת מחבואים
- 1בקשו שמשתתפי הילד יכסו עיניהם לגישה מפתיעה, יש להם לחכות בחדר אחר.
- 2הסתר את הכפתור. הפוך בטוח על הכפתור ניתן למצוא בקלות, אפילו על ידי הילד הקטן, ולא במקום מסתור היטב.
- 3אפשר לילדים למצוא את הכפתור. השתמש בביטויים קרובים כגון, "טימי חם" (הילד קרוב למסתור הכפתור) או "סוזי קר מאוד!" (הילד רחוק מאוד מהכפתור).
- 4הכריז על הזוכה. הילד שמוצא את הכפתור הוא המנצח, והאדם הבא שיסתיר אותו לסיבוב הבא.

או שהמעגל או המנהיג ישאלו: "כפתור, כפתור, למי יש את הכפתור?".
שיטה 4 מתוך 4: גרסת גרם מדרגות
המשחק הזה עובד הכי טוב עם שניים או שלושה ילדים. אם יש יותר, הילדים יכולים לשחק ב צוותים.
- 1מקם את הילדים במדרגה התחתונה של גרם מדרגות.
- 2בקש מבוגר להחזיק את הכפתור באחת מאגרופיו. שלח את הידיים מלפנים כדי להראות שתי אגרופים מול הילדים.
- 3שאל את הילדים, "כפתור, כפתור, למי יש את הכפתור? "
- 4תני לילד שמנחש את האגרוף הנכון להתקדם צעד.
- 5הניחו את הידיים מאחורי הגב, בחרו אגרוף לכפתור והושיטו שוב את הידיים. חזור על השאלה ותן להם לנחש שוב.
- 6הכריז על הזוכה. הילד שמגיע ראשון למדרגה העליונה הוא המנצח.