כיצד להתחיל ולסיים מאמר באנגלית GCSE באופן יעיל?

הבוחן הוא ככל הנראה כדי לרחף צודק לסרוק החיבורים כי הם מסמנים אבל הם יכולים לבחור לקרוא אותו ביסודיות אם אתה כותב המחשה יעילה ומרתקת. כדי שההקדמה שלך תהיה אפקטיבית ככל האפשר, תצטרך להראות לבודק שהבנת את הטקסט. הגיבו הערה פשוטה ובוטה לסגנון, לז'אנר, למטרה או לטון של כתיבת הכתיבה. לדוגמא, "המאמר הביוגרפי אודות נלסון מנדלה נכתב בצורה פורמלית עובדתית ובעיקר בסגנון אובייקטיבי." (זהו קטע של חיבור A / A * אמיתי של סטודנט אנונימי) יהיה עליך גם לזהות על מה הטקסט ולהתייחס לשאלת הבחינה: "[...] הפרוזה רציפה ומתמקדת בשאלה של מנדלה מסע אישי דרך חיים, חקר שלו קשיים פיסי ואת הקשיים נפשיים ". זוהי הקדמה קצרה כי היא יעילה משום שהיא משתמשת אוצר מילות מתוחכמים המציג את הידע של התלמיד של פיסת הכתיבה. מומלצת גם להשתמש בכמה סימני פיסוק כמו אליפסות (...), חצי נקודתיים (;), נקודתיים (:) או אפילו מקף (-). השימוש בהם לאורך כל הדרך יכול להעלות את הציון שלך, רק וודא שאתה משתמש בהם נכון ושאתה לא עובר החלק העליון.

השתמשו באוצר מילים, דקדוק ופיסוק מתוחכמים לכל אורך וודאו כי אתם משתמשים בהם כראוי. השימוש במגוון מילים יעיל מכיוון שהוא יכול לעזור להביע את הבנתך ואם אתה משתמש באותן מילים שוב ושוב זה יכול להישמע כאילו אתה חוזר על עצמך. אתה עלול למצוא את עצמך משתמש בפסיק או נקודה נקודתית שיכולה להיות מוחלפת בחצי נקודתיים (;).

לנתח את השפה לעומק. הוסף הערות ובאמצעות זאת תוכל לזהות טכניקות (למשל מטפורות, דמויות, היפרבול, דימויים) בהן כותב הכותב ולדון בהשפעה שיש לה: '[..] נגיסת הקול בהתחלה שמתחילה' אולי באופן כללי ביותר.... 'שובר את החלקה, הזורמת של הפרוזה. זה מדגיש את השליליות של ההערה ומבהיל את הקוראים מכיוון שהיא לא צפויה. למרות זאת, זו טכניקה טובה להעסיק את הקוראים. ' זה טוב כי זה מראה שהתלמיד מבין כיצד השפה והטכניקות יעילים.

קליפה היא דבר שהשתמשתי בו באופן אישי במאמרי באנגלית. משמעות הדבר היא להצביע; גבה את העניין בראיות (הצעת מחיר); הסביר מה זה אומר ואז הערות נוספות על השפה / הטכניקות בתוך הציטוט הזה, למשל 'השימוש בהיפר-ביול' [דוגמה להיפר-ביול] 'הוא די מעניין; זה עוזר להדגיש את הצגת החוויה של הגיבור כ [...] '

Gaplist מתייחס לז'אנר, קהל, מטרה, שפה, מידע, סגנון וטון. למרות שזה יכול להיות טוב לזכור את זה בכללותו, ייתכן שתצטרך רק להיאחז במחשבה על הז'אנר, הקהל, השפה, הסגנון והטון. כשמדובר בקהל ייתכן שתרצה להתמקד כיצד טכניקות מסוימות עשויות לפנות לקהל. כשמדובר בטון, כדאי לך לבחון את הטכניקות והשפה המשמשת המסייעות לקבוע את הדרך בה מרגיש המחבר כלפי נושא מסוים.

עיין בשאלה לאחר שסיימת נקודה ומתי אתה מוכן לעבור לפסקה הבאה. חשוב להחזיר את השאלה המקורית בכל מקום בו זה אפשרי.