איך להדריך נער?
אתה יכול לדבר עם אנשים שהדריכו בעבר בני נוער או אפילו חונכים בני נוער כיום.
כל בני הנוער חווים זמנים בעייתיים - חלקם רציניים יותר מאחרים. למרות שהם אולי לא מראים את זה (או אפילו יודעים את זה), כל מה שהם לפעמים באמת צריכים זה מישהו שיקשיב להם ויכוון אותם בכיוון הנכון. חניכה לבני נוער לא תמיד קשה כמו שזה נראה, אך יחד עם זאת, לא כולם עומדים בזה וזה דורש מסירות רצינית. עם המוסר, העמדות והניסיון הנכונים, אתה עלול להילחם בכמה אישיות בעייתית של בני נוער ולספק הדרכה ועצות במטרה להניע אותם ולעזור להם להרגיש טוב יותר עם עצמם ולהצליח כמו שהם רוצים.
- 1באמת תחשוב למה אתה רוצה להיות מנטור לפני שאתה באמת לוקח את זה. תבין שחלק מהמתבגרים קל יותר לעבוד איתם, אך אחרים יהיו קומץ בהתחלה או אפילו מעת לעת. אתה באמת צריך להיות ברור עם עצמך האם יש לך זמן, סבלנות, מנטליות ובגרות על מנת להדריך נער כי אתה אף פעם לא יודע מה המצב שלהם. הערך את הסיבות מדוע אתה רוצה להיות מנטור והיה כנה עם עצמך בשאלה האם הן סיבות מספיק טובות או לא. ייתכן, למשל, תרגיש מוטיבציה לעזור לבני נוער בחינוך אם היית נאבק במיוחד בחינוך אך הצלחת להתגבר על מאבק זה.
- 2שוחח עם מדריכים שיש להם ניסיון עם חניכים בגיל העשרה. אתה יכול לדבר עם אנשים שהדריכו בעבר בני נוער או אפילו כיום חונכים בני נוער. שאלו אותם שאלות כיצד הם מצאו / מצאו את העבודה וכיצד הם מטפלים / מטפלים במצבים שונים כדי שתהיה לכם הבנה טובה יותר. הימנע מלשאול אותם שאלות על סמך שמיעה שלא רק מתייחסת אלא גם מזהה אדם כלומר "שמעתי שהילד ההוא, ג'ון, היה (הכנס בעיה כאן). מה היה בדיוק מצבו ואיך התמודדת עם זה?" - גם אם הם לא נרתעים מלדון איתך בזה. אלא אם כן "ג'ון" עצמו נוכח ולא אכפת לו לדבר על היתרונות של חונכות עבורך, עדיף לכבד את היבט החיסיון בתהליך החונכות. שאלה הולמת יותר הייתה בדיוק, "מה היה הניסיון שלך עם [הוסף נושא כאן] ואיך התמודדת עם זה? "היה הרבה יותר טוב לשאול את השאלות האלה מכיוון שהן אינן מתייחסות לאדם מסוים ואינן מציעות שצריך להזכיר גם את שם הפרט, אך אם המנטור כן מזכיר שמות, לעשות התחלה טובה ולשמור את זה לעצמך.
- 3שוחח עם חניכים על חוויות ההדרכה שלהם. המשמעות היא שאתה יכול לדבר עם אנשים שחונכו כנערים - או אפילו מתבגרים שמלווים אותם כרגע. שוב שאלו אותם שאלות לגבי מה שהם מצאו מועילים ומה עזר להם להרגיש בנוח לדבר עם המנטורים שלהם. חשבו על שאלות שתוכלו לשאול מראש שיכולות לעזור לכם לקבל מושג האם אתם מסוגלים להפוך למנטור של נער או לא.
באמת תחשוב למה אתה רוצה להיות מנטור לפני שאתה באמת לוקח את זה.
שיטה 1 מתוך 1: חונכות של נער
- 1ארגן צורה כלשהי של לוח זמנים לפגישות, בהן תראה את החניכים שלך וודא שאתה עומד בלוח הזמנים האמור. פירוש הדבר לוודא שאתה והחניך שלך מתראים מתי ואיפה שניכם מתכננים, וגם לוודא שהזמן מושקע ביעילות על ידי מתן להם את האפשרות לדבר על מה שקורה להם ועל כל הבעיות. שיהיו להם. אם אתה חונך לא מופיע, אז אתה צריך לברר מה באמת קורה; יתכן שהם לא מופיעים משום שמשהו קורה. יהיה עליכם להיראות כאדם אמין, לכן וודאו שגם אתם תופיעו ותראו להם את הכסף הנוסף הזה של כבוד בכך שאתם מדייקים.
- 2בנה אמון עם החניך שלך. זה דבר דו כיווני, לא רק שאתה חייב לסמוך על ידי המורה החכם שלך, אלא תצטרך לסמוך גם עליהם. תוכלו להתחיל ולוודא שאתם לפחות ביחסים ידידותיים זה עם זה. תוכלו להשיג זאת על ידי, למשל, ליצור קשר זה עם זה מדי פעם ולהתחיל לדבר על דברים כלליים ו / או דברים שאינם אישיים מדי עבורם. אתה יכול אפילו לנסות לעודד אותם על ידי אזכור כל הבעיות שהיו לך בגיל ההתבגרות שלך. ברגע שאתה ברמה כזו איתם: קיים את הבטחותיך, אמור את האמת, היה אמין ובעיקר הניע אותם ותן להם עצות בכל מקום ובכל זמן אפשרי.
- 3הקשיבו למה שיש להם לומר בכבוד ובהבנה. המתן עד שיסיימו לדבר עד שתתחיל לדבר בעצמך. גלה עניין במה שהם אומרים והזדהה איתם במידת הצורך; כמה מתבגרים לא באמת רוצים יותר מדי רחמים, אבל לדעת שהם יכולים לדבר על זה בכל מקרה יכול לגרום להם להרגיש קצת יותר טוב; יהיה עליכם לתת להם הנחיה, וזה יהיה גם עליהם להקשיב לכם ולקבל על עצמכם את דברי החוכמה על מנת לגרום להם להרגיש טוב יותר.
- 4שאל אותם על כל מה שקשור לך - גם אם הם לא אומרים את זה קודם. אם אתה מבחין בשינוי בהתנהגותם או בסימנים כלשהם לפגיעה פיזית, עודד אותם לדבר על כך אליך ולנקוט בפעולה על ידי התערבות היכן ומתי צורך. יידעו שאכן אכפת לכם מהם ושתמיד תהיו מוכנים להקשיב להם ויהי מה.
- 5לעודד אותם. זה יכול להיות הרבה דברים, אתה יכול לעודד אותם, למשל, לתכנן את הקריירה שלהם, להפסיק לעשן, להתחיל ללמוד יום יום בבית הספר, להאמין בעצמם וכו 'עם עידוד, מגיע הביטחון - הביטחון שהם יכולים להשתנות ולהיות בדיוק מי שהם רוצים להיות. לבני נוער מסוימים לא יהיה אכפת אם תציב בפניהם אתגרים שמגיעים עם תגמולים, בעוד שאחרים עשויים למצוא את זה "ילדותי". גלה אילו שיטות הכי מתאימות להם והסתגל אליהן. זה עוזר לתת להם את הלך הרוח שאם הם חיים את חייהם "בדרך הנכונה", דברים טובים יגיעו בדרכם.
- 6אמון בהם. מאמין שיש להם את הכוח לשנות ושזה לוקח לפעמים יותר מסתם דחיפה אלא קפיצה גדולה. מראה שאתה באמת מאמין בהם יעזור לך לבנות את מערכת היחסים שלך עם החונך שלך, מה שיעניק להם את הביטחון לבטוח בך בתדירות גבוהה יותר ולהקשיב למה שיש לך לומר, מה שבתורו יניע אותם להתקרב צעד אחר צעד לשנות ו / או להבין את הבעיות שלהם.
הערך את הסיבות מדוע אתה רוצה להיות מנטור והיה כנה עם עצמך בשאלה האם הן סיבות מספיק טובות או לא.
- לא תוציא מהמתבגר שום דבר שלא סומך עליך. קבל רעיון כיצד לבנות איתם אמון ולנסות כמיטב יכולתך. אל תוותר כי לא כולם יסמכו עליך באותו פרק זמן.
- אם אתה לא בסדר ב 100% עם חונכות של נער פנים אל פנים, יש שם די הרבה אתרי "מנטורינג אלקטרוני" (חונכות מקוונת). ברוב האתרים יש מערכת בה הם ישאלו אותך על תחומי העניין שלך / חוויות שלך ואז יקצו לך חונך שלדעתם מתאים לך.
- לא כל נער שאתה יכול להדריך יהיה במצב גרוע. חלק מהם אולי רק מחפשים דרכים להגביר את הביטחון שלהם, למשל, אבל זה לא אומר שהם לא יהיו. היה מוכן.
- תקשר עם החניך שלך באופן קבוע, כך שתוכל להיות נעים יותר זה עם זה. מדי פעם שאל אותם מה שלומך ותן להם להרגיש כאילו הם צריכים להיות פתוחים להביע לך מחשבות / דעות / סיטואציות / רגשות.
חשבו על שאלות שתוכלו לשאול מראש שיכולות לעזור לכם לקבל מושג האם אתם מסוגלים להפוך למנטור של נער או לא.
- אתה לא צריך לוותר על החניך שלך אבל לפעמים אתה יכול להשלים עם העובדה שאתה לא תמיד יכול לעזור לאנשים שלא יכולים לעזור לעצמם. מצער שהמציאות הקשה היא שאנשים מסוימים יהיו מעבר לעזרתך.
- ביחס לכל האזהרות שלמעלה: אם אתה לא מתכוון להיות רציני לגבי חונכות, נקודה - אל תטרח.
- למרות שמדריכן שלך אולי לא נראה מוטרד כמו שציפית; תמיד להיות מוכן למה שהמתנדח שלך יכול ויגיד לך.
- התייחס ברצינות לבני נוער מדוכאים - במיוחד אם הם מביעים את מחשבות ההתאבדות שלהם. (קרא את השלב הבא)
- עליכם לכבד ולנהוג בחיסיון. המשמעות היא לא לנהל שיחה כללית עם המשפחה / החברים שלך על חניכיך. אתה עלול להרגיש כאילו אתה רוצה לפנות אליהם לקבלת עצות כלשהן, אך אל תתפתה לחשוף את מצבו של מישהו.
- אל תתרגל להרגל דברים של "ציפוי סוכר". אם אתה עושה את זה פעם או פעמיים בפגישה, זה יהפוך להרגל. כשאתה לא מתכוון לעזור לחניך אם אתה הולך לספר שקרים לבנים כדי לגרום להם להרגיש טוב יותר - דמיין מה יכול לקרות אם האמת תצא לאור? זכרו את נימוסיכם והתייחסו לרגשותיהם כאשר אתם באמת צריכים להיות כנים כלפיהם.
