איך לצטט ספר לימוד?
לצטט ספר לימוד באמצעות MLA, התחל עם שם המשפחה של המחבר, ואז רשום את שמו הפרטי. לאחר מכן, ספק את כותרת הספר באותה נטייה. אם השתמשת רק בפרק, ספק את כותרת הפרק במרכאות. לאחר מכן, שים לב למידע הפרסום, כולל העיר בה פורסם הספר, שם ההוצאה ושנת ההוצאה. לסיום, שימו לב כיצד ניגשתם לטקסט, למשל "הדפסה" או "אינטרנט". למידע על אופן השימוש בסגנון APA ושיקגו, המשיכו לקרוא!
לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט."
כאשר אתה משתמש בספר לימוד כהפניה בעבודת מחקר, הקוראים שלך צריכים להיות מסוגלים למצוא את המידע בו השתמשת. הדרך בה אתה מספק מידע זה תלויה בסגנון הציטוט שבו אתה משתמש. אם אתה כותב בתחום החינוך, הפסיכולוגיה ומדעי החברה האחרים, סביר להניח שתשתמש בסגנון האגודה הפסיכולוגית האירופית (APA). בתחום מדעי הרוח ואמנויות חופשיות, ככל הנראה תשתמש בסגנון איגוד השפה המודרנית (MLA). תחומים אחרים, כגון עסקים, משפטים והיסטוריה, משתמשים במדריך הסגנון של שיקגו. בכל סגנון, ציטוט קצר בטקסט מנחה את הקורא לציטוט מלא יותר בסוף המאמר שלך.
שיטה 1 מתוך 3: שימוש בסגנון APA
- 1התחל עם שם המשפחה של הכותב או העורך. החלק הראשון של ציטוט של APA מספק את שם המשפחה וראשי התיבות של המחבר או העורך של ספר הלימוד. עקוב אחר שם העורך בקיצור "אד." בסוגריים.
- לדוגמא: "ליין, ל '(עורכת)"
- אם יש מחברים או עורכים מרובים, הפרד את שמם בפסיקים. השתמש בסמל-אות לפני שם המשפחה. לדוגמא: "ליין, ל ', לי, ס' וקנט, ג '(עורכים)'
- 2הוסף את שנת הפרסום בסוגריים. מיד לאחר שמות המחברים או העורכים, תציב את השנה בה פורסם ספר הלימוד. מכיוון שלספרי הלימוד יכולות להיות מהדורות רבות, הקפד להשתמש בשנה שבה פורסמה המהדורה בה השתמשת.
- לדוגמא: "Lane, L. (Ed.). (2007)."
- 3ספק את הכותרת של ספר הלימוד. אם השתמשת בספר הלימוד כולו כהפניה, שים את הכותרת המלאה בכתב נטוי לאחר שנת הפרסום. כדי למצוא את הכותרת הנכונה, עיין בשער ולא בכריכת הספר.
- השתמש באותיות רישיות בסגנון משפט, רק באותיות רישיות את המילה הראשונה של הכותרת. אם לספר הלימוד יש כותרת משנה, השתמש גם באות ראשית עבור כותרת המשנה.
- לדוגמא: "ליין, ל '(עורך). (2007). כוחות על-אנושיים בהיסטוריה העולמית."
- אם ספר הלימוד אינו המהדורה הראשונה, ספק את מספר המהדורה בסוגריים אחרי הכותרת. לדוגמא: "Lane, L. (Ed.). (2007). כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (מהדורה 5)."
לדוגמא: "לויס ליין וקלארק קנט." - 4סגור את הציטוט שלך עם שם ומיקום המו"ל. עיין שוב בשער ספר הלימוד כדי לברר את שם המו"ל של ספר הלימוד והיכן הם נמצאים. למו"לים באירופה, רשום את העיר והמדינה באמצעות קיצורי דואר דו-אותיים למדינה.
- לדוגמא: "ליין, ל '(עורך). (2007). כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית. ניו יורק, ניו יורק: פינגווין."
- 5כלול מידע כדי לציין פרק. כאשר אתה משתמש בספר לימוד כהפניה, סביר להניח שלא תשתמש בספר הלימוד כולו. אם השתמשת רק בפרק אחד בספר הלימוד, הפנה את הקוראים ישירות לחלק בו השתמשת.
- לדוגמא: "ליין, ל '(עורכת). (2007)." עלייתו של סופרמן. בשנת כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (עמ. 48-92). ניו יורק, ניו יורק: פינגווין. "
- אם יש מחבר נפרד לפרק הספציפי שהשתמשת בו, השתמש בשמו כשם הפרטי המופיע בתחילת הציטוט ואז כלול את כל עורכי ספר הלימוד הכולל לפני כותרת ספר הלימוד. לדוגמא: "ליין, ל '(2007)." עלייתו של סופרמן. ב- Lee, S. (עורך), כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (עמ '48-92). ניו יורק, ניו יורק: פינגווין. "
- 6בצע את שיטת תאריך המחבר לציוני ציטוטים בטקסט. כשאתה מנסח מחדש או מצטט ישירות חומר שמצאת בספר הלימוד, עליך לספק אשראי למקור זה. בדרך כלל תכלול את שם המשפחה של המחבר ואחריו שנת הפרסום בסוגריים.
- לדוגמא: "(ליין, 2007)."
- אם במקרה אתה משתמש בשם המחבר במשפט, אתה יכול פשוט לשים את התאריך בסוגריים אחרי שם המחבר.
- לקבלת הצעות מחיר ישירות, כלול את מספר העמוד בו ניתן למצוא את החומר המצוטט. לדוגמא: "(ליין, 2007, עמ '92)."
שיטה 2 מתוך 3: שימוש בסגנון MLA
- 1התחל עם שם מלא של הכותב, שם משפחה פרטי. בעת שימוש ב- MLA, ברצונך לכלול את שם הפרטי ושם המשפחה המלא של הכותב. הפוך את הסדר כך ששם המשפחה יופיע ראשון, ואז ספק את השם כפי שמופיע בדף השער.
- לדוגמא: "ליין, לויס."
- אם ישנם מספר מחברים, הפרד ביניהם באמצעות פסיקים, תוך שימוש במילה "ו-" לפני המחבר האחרון. אל תהפוך את סדר שמות המחברים למעט הראשון. לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט."
- אם יש עורכים במקום מחברים, עקוב אחר שמם בקיצור "עורכים". לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט, עורכים."
- 2ספק את הכותרת של ספר הלימוד. בשנת בסגנון MLA, בכותרת של ספר הלימוד הוא באות נטויה. אלא אם כן אתה מצטט ישירות לפרק ספציפי בספר הלימוד, הכותרת מגיעה מיד אחרי שמות המחברים או העורכים.
- השתמש באותיות גדולות במילים הראשונות והאחרונות של המאמר או כותרת הפרק, כמו גם כל מילים עיקריות אחרות. לעולם אל תעשה שימוש באותיות רישיות במאמרים (a, an, the), צירופים (ו, אלא, בעד, וגם, או, כך, עדיין) או מילות יחס (בתוך, בין, בין, נגד) ללא קשר לאורכה של המילה.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית."
לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. - 3תן את המאמר או את כותרת הפרק במידת הצורך. בעת שימוש בספר לימוד, אתה יכול להשתמש רק בפרק אחד של ספר הלימוד ולא בעבודה כולה. אם רק פרק אחד רלוונטי למאמר שלך, הפנה את הקוראים ישירות לפרק זה.
- השתמש באותיות גדולות בכותרת הפרק או המאמר כפי שהיית עושה בכותרת ספר הלימוד.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט." עלייתו של סופרמן. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית. "
- 4כלול מידע על פרסום. החלק הבא של ציטוט של מל"א מפרט את העיר בה פורסם ספר הלימוד, את שם המו"ל ואת שנת הפרסום. אין צורך לכלול מדינה או מדינה שבה העיר ממוקמת.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית. ניו יורק: פינגווין, 2007."
- 5ציין את אמצעי הפרסום. עבור ציטוטים של MLA, עליך לציין את הטופס שבו נכנסת לספר הלימוד. ברוב המקרים יהיה לך ספר מודפס, אז תכלול את המילה "הדפס".
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית. ניו יורק: פינגווין, 2007. הדפס."
- 6השתמש בסגנון דף המחבר לציוני ציטוטים בטקסט. כשאתה מנסח מחדש את ספר הלימוד במאמר שלך או מצטט אותו ישירות, כלול ציטוט סוגרי בסוף המשפט שבו נמצא המידע המספק את מחבר הספר ואת הדף שבאותו ספר שבו ניתן למצוא את המידע.
- לדוגמא: "(ליין, 92)."
- אם אתה משתמש בשם המחבר במשפט, אתה יכול פשוט לעקוב אחריו עם מספר העמוד בסוגריים - אין צורך לחזור על שם המחבר בהתייחס לסוגריים שלך.
שיטה 3 מתוך 3: שימוש בסגנון שיקגו
- 1התחל בשם הפרטי ושם המשפחה של המחבר. שמות המחברים מופיעים בציטוטים בסגנון שיקגו עם שם המשפחה שלהם פרט, ואחריהם שמם הפרטי. אם ישנם מספר מחברים, אתה הופך את סדר שם המחבר הראשון ומפרט את השאר עם שמותיהם הפרטיים.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט." השתמש ב- "וב-" ולא בסמל-אמפרסאנד.
- אם אתה יוצר הערות שוליים, אינך מבטל את סדרי השמות. לדוגמא: "לויס ליין וקלארק קנט." אל תכלול פסיק לפני ה- "ו-" אלא אם כן הפכת את השם הפרטי.
לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט.". - 2ספק את כותרת הספר. המידע הבא בציטוט בסגנון שיקגו הוא הכותרת הנטויה של הספר. באופן כללי, עליכם לעשות שימוש באותיות רישיות בכל שמות העצם, הכינויים, הפעלים, הפתגמים ושמות התואר. אין לנצל מאמרים, מילות יחס, או במילים קצרות כגון אל או כפי אלא אם כן הם המילה הראשונה בכותרת.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית."
- אם יש גם מחבר וגם עורך, ציין את שם העורך אחרי הכותרת. לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית, עורך סטן לי."
- בהערות השוליים, שמות המחברים מלווים בפסיק במקום נקודה. כותרת הספר עדיין נטויה.
- 3כלול מידע על פרסום. החלק הבא של ציטוט בסגנון שיקגו מספק לעיר בה יצא הספר לאור, שם ההוצאה ואת השנה בה פורסם. אין צורך לכלול מדינה או מדינה יחד עם העיר.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית. ניו יורק: פינגווין, 2007."
- בהערות שוליים היית שם את פרטי הפרסום בסוגריים. לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (ניו יורק: פינגווין, 2007)."
- 4הוסף ציטוטים מדויקים לפרק ספציפי. אם השתמשת רק בפרק או קטע אחד בספר הלימוד עבור המאמר שלך, תוכל להוסיף את כותרת הפרק ומספרי העמודים לציטוט בשיקגו כדי להפנות את הקוראים לחלק בו השתמשת.
- לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט." עלייתו של סופרמן, " בכוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (ניו יורק: פינגווין, 2007)."
- הערת שוליים מסתיימת בדף הספציפי שבו ניתן למצוא את המידע שפרסמת או ציטטת בעיתון שלך. לדוגמא: "ליין, לויס וקלארק קנט. כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (ניו יורק: פינגווין, 2007), 92."
- 5השתמש בסגנון תאריך המחבר עבור ציטוטים בטקסט. בעוד שמוציאים לאור אקדמיים ואנשי מקצוע רבים מעדיפים הערות שוליים, משתמשים לעתים קרובות בציטוטים בתחום הסוגריים במדעי החברה ובתחומים אחרים, במיוחד עבור עבודות לתואר ראשון.
- כלול את שמות המשפחה של המחברים ואת שנת הפרסום, ואז הניח פסיק ורשום את העמוד או הדפים שבהם ניתן למצוא את המידע.
- לדוגמא: "(ליין וקנט 2007, 92)."
קרא גם: איך לחמם את קול השירה שלך?
שאלות ותשובות
- כיצד אוכל לצטט סיפור של אדגר אלן פו מתוך ספר לימוד באנגלית?אם בכלל אפשרי, תרצה למצוא פרסום מקורי של הסיפור, במקום לצטט את הסיפור מתוך ספר לימוד באנגלית, שם הוא עשוי להיות מקוצר. כל שיטות הציטוט מעדיפות מקורות ישירים ולא עקיפים. משם היית מצטט את זה כסיפור בודד בספר, בדומה לאופן בו היית מצטט פרק בספר לימוד.
- ספר הלימוד שלי מכיל קטעי ספרות שונים. האם כאשר אני מצטט, האם אני מתייחס להומר, לסופר המקורי או למחבר ספרי הלימוד?אם אתה מצטט את הסיפור עצמו, היית מפנה את הומר, מכיוון שהומר הוא מחבר המילים שאתה מצטט. נסו למצוא מקור ישיר במקום לצטט את הציטוט של ספר הלימוד.
- כיצד אוכל לצטט מאמר מספר לימוד? אני מניח שזה רק שם המשפחה של המחבר (אם לא צוין קודם) בתוספת מספר העמוד.אתה צודק. לדוגמא, (תורו 3). זו תהיה יצירתו של הנרי דייוויד ת'רו, עם הציטוט שמגיע מעמוד שלישי.
תגובות (1)
- עזר לי מאוד בכתיבת העיתון שלי (הערות שוליים).
