איך לתאר נכות בסיפורת?

חקר את הנכות המדוברת. באמת להבין כל מצב לפני שאתה כותב עליו. אל תבסס את הידע שלך על מדיה בדיונית, כגון סרטים או תוכניות טלוויזיה, כי לעתים קרובות אלה אינם מדויקים. גם אם אתה חושב שאתה באמת יודע או מבין מצב, אתה עלול להיות מופתע לגלות כמה מעט אתה באמת עושה. כמובן שאם יש לך הבנה ישירה של מוגבלות, כמו עצמך או מישהו קרוב אליך, או מישהו שאתה יכול להכיר, זה המחקר הטוב ביותר שיש.

• לדוגמא, לא כל אדם אוטיסט יהיה כמו הדמות ב"איש הגשם ", למשל. לרוב האנשים האוטיסטים אין יכולת מתמטית יוצאת דופן. חלקם מושפעים בצורה פחות דרמטית, וחלקם קשה יותר. אוטיזם שונה לכולם, וזה המקרה עם מרבית המוגבלויות האחרות.
• אנשים מסוימים הזקוקים לכיסא גלגלים עשויים להזדקק לשימוש בו בכל עת, בעוד שאחרים יכולים להשתמש במקל או אפילו ללכת ביום טוב. יש אנשים שנמצאים בכיסאות גלגלים עקב מחלות נוירולוגיות, תאונות, מומים מולדים ומספר סיבות שונות. הבנת העבודה לגבי המוגבלות תהיה חיונית לבנייה ולתיאור דמותך. הדברים שאתה צריך לחקור כוללים:
• השפעות הנכות. לדוגמא, להיות עיוור עלול לפגוע בשינה היטב.
• שכיחות הנכות. יש מוגבלות שכיחות יחסית, אחרות נדירות מאוד. חלקם "בלתי נראים", כמו האיש הסובל מדיכאון מתיש שנראה כלפי חוץ בסדר.
• גישה ציבורית או תפיסות מוטעות לגבי הנכות. זה עשוי להיות שונה מתקופת זמן אחת, תרבות או תת תרבות לאחרת.

בניית אמפתיה עם אנשים עם מוגבלות. הכירו אנשים שיש להם תנאים שאתם מנסים להבין. ראיין כל אדם שאתה מכיר שיש להם מוגבלות. יתרה מכך, הסתובב איתם כדי לראות כיצד חוויותיהם יכולות להיות. אתה גם יכול לחפש קהילות מקוונות שבו נכים בפועל לשוחח ו לבדוק מה קורה איתם. לחלק מהמוגבלויות יש קהילות משלהן (תרבות חירשים, קהילה אוטיסטית וכו '), אך קהילות מוגבלות כלליות יכולות לעזור גם כן.

• חפש האשטאגים וסימנים דומים המעידים על מי יש מוגבלות בפועל. אחד הנפוץ הוא "למעשה אוטיסט".
• מצא את נקודת המבט של אנשים עם מוגבלות בפועל. לעתים קרובות אנשים עם כוונות טובות מנסים לדבר למען אנשים עם מוגבלות ובסופו של דבר מקדמים רעיונות מזיקים או מטעים.
• לדוגמא, אנשים לא אוטיסטים מדברים לפעמים על כך שאוטיזם הוא חידה (לרוב בצורה שלילית). עם זאת, זה לא יכול להיות מסתורי בכלל למישהו שהוא אוטיסט - זו פשוט מציאות יומיומית.

זכרו כי מוגבלות אינה מגדירה אדם בלבד. בעוד שמוגבלות היא לעתים קרובות חלק משמעותי בזהותו של האדם, היא אינה כל זהותם. "עיוור" או "בעל הפרעת קשב וריכוז" יכול להיות היבט של דמות, אך לא את כל הדמות. חוץ מזה, דמויות מעוגלות מעניינות יותר באופן כללי. להלן מספר דוגמאות לדמויות פוטנציאליות:

• קורי חירש-אילם ומשתמש בשפת הסימנים. יש לה חוש הומור נהדר והיא וחברותיה לעתים קרובות מתיחות זו את זו. היא לומדת פורנזיקה בקולג '.
• ג'יימס הוא אוטיסט ויש לו קצת בעיות עם סוציאליזציה בגלל זה. עם זאת, הוא די רהוט כשהוא מרגיש בנוח ולעתים קרובות כותב מכתבי אהבה יפים לארוסתו. הוא מאוד אוהב לבשל.
• פרנצ'סקה משתמשת בכיסא גלגלים. היא שקטה אבל ידידותית, והיא אוהבת לצייר. בימי חול היא מטפלת בבנה של אחותה, חואן, שאוהב לשבת בחיקה ולצפות בזמן שהיא מציירת.
• פרופסור X משתמש בכיסא גלגלים. הוא מנהיג מכובד של צוות גיבורי-על, הוא מבריק, טלקינטי, ואכפת לו מאוד מאי-מוטציות, גם אם רבים רוצים להרוס אנשים כמוהו.

הימנע מאסימון. לפעמים אנשים יכללו נכה רק כדי לספק רצון לכלול דמות שתהיה "כוללנית" מבלי שדמות זו באמת תהיה נוכחות משמעותית. תווים אסימוניים הם בדרך כלל שטוחים ולעתים קרובות מופיעים בפרק אחד של תוכנית כדי להוכיח נקודה או ללמד את הדמויות האחרות שיעור על משהו - בדרך כלל לא להופיע שוב. בעוד שלסופר יש כנראה כוונות טובות, יש לכך השלכות שליליות רבות. ראשית, אנשים עם מוגבלות עדיין מונעים מהצד, אינם באמת פעילים בעולם. זה נתפס כמספיק פשוט להיות שם, אבל לא להיות אדם מלא. אבל מה שרוב האנשים עם מוגבלות רוצים זה להיראות כאדם בראש ובראשונה, לא צופה אורח פסיבי או "מכשיר עלילתי" בחיים - הם רוצים שיהיה להם מטרה, ולא רק "להיות שם" כדי לקדם את התפתחותם של דמויות אחרות.

• אתה יכול להימנע מאסימונים פשוט על ידי כך שלדמות יש מטרה בסיפור, ולא רק להיות שם כדי להיות שם. משהו בדמות צריך להיות חיוני, כמו כל דבר אחר בסיפורת שלך.
• זה בסדר שדמויות נכים ילמדו דמויות אחרות משהו, אבל צריך להיות בהן יותר מאשר רק ללמד את הדמויות הלא מוגבלות.

הימנע מטריוויאליזציה מנכות לפעמים דמות תושבת רק כדי שתווים אחרים ירחמו עליהם, כדי להצדיק התנהגות מפוקפקת כלשהי, או סתם כדי להיראות מגניבים. כל הדברים האלה מכוסים בעיני רוחם. יש אנשים אוטיסטים, למשל, יכולים לפעמים להיות גסים, אך רובם אינם עושים זאת בכוונה, ורובם אינם מנסים להשתמש במוגבלות שלהם כמעבר חופשי כדי לברוח עם זה. אם הם מעלים את האוטיזם שלהם, זה כדי להסביר מה קרה וכי העבירה הייתה תאונה. כך זה אצל רוב הנכים.

• בקומדיה, לעתים מוגבלות של דמות משמשת כנקודת חבטות. זהו קו דק המשתמש בעיוורון או בחירשות כדי לגרום לנקודת אי הבנה בעלילה, ולהפוך את הדמות לבדיחה. וודא כי נכותו של האדם אינה נתפסת כבדיחה. בעוד שאנשים עם מוגבלות יכולים להיות מצחיקים כמו כל אחד אחר, וודאו שהצחוק אינו על חשבון האדם.
• באותו אופן, מוגבלות משמשת לעיתים כהסבר להתנהגות פלילית או דומה. זה יכול לתת לקוראים / צופים רושם רע של הנכות, ולכך יכולות להיות השלכות בחיים האמיתיים. במילים אחרות, אל תעשו את זה.