איך מכינים ריבוע פונט?
כדי ליצור ריבוע של פאנט, התחל על ידי ציור תיבה המחולקת לארבעה ריבועים שווים. לאחר מכן, תייג את השורות עם הגנוטיפ של אחד ההורים ואת העמודה עם הגנוטיפ של ההורה השני. לאחר מכן, תייגו כל ריבוע, החל מהאות משמאל לריבוע ואחריו האות מעל הריבוע. כדי ללמוד כיצד לפרש את ריבוע הפאנט שלך, גלול מטה!
לאחר מכן, תייגו כל ריבוע, החל מהאות משמאל לריבוע ואחריו האות מעל הריבוע.
ריבוע של פאנט מדמה שני אורגניזמים המתרבים מינית, ובוחנים רק אחד מהגנים הרבים שעוברים הלאה. השלים מופעים מרובעים בכל דרך אפשרית הצאצא יכל לרשת את הגן הזה, ומה הסיכויים של כל תוצאה. הכנת ריבועים של פאנט היא דרך טובה להתחיל להבין את המושגים הבסיסיים של גנטיקה.
חלק 1 מתוך 2: הכנת ריבוע פונט
- 1צייר ריבוע של 2 x 2. צייר קופסה וחלק אותה לארבעה ריבועים קטנים יותר. השאירו מקום מעל הארגז ומשמאלו, כדי שתוכלו לתייג אותו.
- עיין במידע הרקע שלמטה אם אתה מתקשה להבין את השלבים הבאים.
- 2שם האללים המעורבים. כל ריבוע של פאנט מתאר כיצד וריאציות של גן (אללים) יכולות לעבור בירושה אם שני אורגניזמים מתרבים מינית. בחר אות לייצוג האללים. כתוב את האלל הדומיננטי עם כל אות גדולה, ואת האלל הרצסיבי באותה אות באותיות קטנות. לא משנה באיזה אות תבחר.
- לדוגמא, קראו לגן הדומיננטי לפרווה שחורה "F", ולגן הרצסיבי לפרווה צהובה "f".
- אם אינך יודע איזה גן הוא דומיננטי, השתמש באותיות שונות עבור שני האללים.
- 3בדוק את הגנוטיפים של ההורים. לאחר מכן עלינו לדעת את הגנוטיפ שיש לכל הורה לתכונה זו. לכל אחד מההורים שני אללים (לפעמים זהים) לתכונה, בדיוק כמו לכל אורגניזם מיני, כך שאורכו של הגנוטיפ שלהם יהיה שתי אותיות. לפעמים, כבר תדעו בדיוק מהו הגנוטיפ הזה. פעמים אחרות, תצטרך לעבוד על ידי מידע אחר:
- "הטרוזיגוס" פירושו שיש לו שני אללים שונים (FF).
- "דומיננטי הומוזיגוטי" פירושו שיש לו שני עותקים של האלל הדומיננטי (FF).
- "הומוזיגוזי רצסיבי" פירושו שיש לו שני עותקים של האלל הרצסיבי (ff). כל הורה שמראה את התכונה הרצסיבית (בעל פרווה צהובה) שייך לקטגוריה זו.
כיצד אוכל להשתמש בפנוטיפ ובגנוטיפ כאשר אני מגלה את הצאצאים בריבוע של פונט? - 4תייג את השורות בגנוטיפ של אחד ההורים. בחר הורה אחד - באופן מסורתי הנקבה (האם), אך אחד מהם יעבוד. תייג את השורה הראשונה ברשת עם אחד האללים של אותו הורה. תייג את השורה השנייה של הרשת עם האלל השני.
- לדוגמא, הדוב הנקבי הוא הטרוזיגוט לצבע פרווה (Ff). כתוב F משמאל לשורה הראשונה ו- F משמאל לשורה השנייה.
- 5תייג את העמודות עם הגנוטיפ של ההורה השני. כתוב את הגנוטיפ של ההורה השני לאותה תכונה כמו תוויות עבור העמודות. זה בדרך כלל של הזכר או האב.
- לדוגמא, הדוב הזכרי הוא רצסיבי הומוזיגוטי (ff). כתוב f מעל כל אחת משתי העמודות.
- 6האם כל תיבה תורש אותיות משורה ועמודה. שאר כיכר פונט קלה. התחל בתיבה הראשונה. הסתכל על האות משמאל, ועל האות שמעליה. כתוב את שתי האותיות הללו בתיבה הריקה. חזור על שלושת התיבות הנותרות. אם אתה בסופו של דבר עם שני סוגי האללים, נהוג לכתוב קודם את האלל הדומיננטי (כתוב Ff, ולא fF).
- בדוגמה שלנו, התיבה השמאלית העליונה יורשת F מהאם ו- F מהאב, כדי להפוך את Ff.
- התיבה הימנית העליונה יורשת F מהאם ו- F מהאב, כדי להפוך FF.
- יורש התיבה השמאלי התחתון של F משני ההורים, לעשות FF.
- התיבה הימנית התחתונה יורשת F משני ההורים, כדי להפוך את FF.
- 7לפרש את כיכר הפונט. כיכר פונט מראה לנו את הסבירות ליצור צאצאים עם אללים מסוימים. ישנן ארבע דרכים שונות שבהם אללים ההורים יכולים לשלב, וארבעת הסבירות באותה מידה. המשמעות היא שלשילוב בכל תיבה יש סיכוי של 25% להתרחש. אם ליותר מתיבה אחת יש את אותה תוצאה, הוסף את הסיכויים הללו ל -25% יחד כדי לקבל את הסיכוי הכולל.
- בדוגמה שלנו, יש לנו שתי תיבות עם Ff (הטרוזיגוט). 25% + 25% = 50%, כך שלכל צאצא יש סיכוי של 50% לרשת את שילוב אלל ה- FF.
- שתי התיבות האחרות כל אחת מהן ff (רצסיבי הומוזיגוטי). לכל ילד יש סיכוי של 50% לרשת גנים ff.
- 8תאר את הפנוטיפ. לעתים קרובות, אתם מתעניינים יותר בתכונות האמיתיות של הילדים, ולא רק מה הגנים שלהם. קל למצוא את זה במצב הבסיסי ביותר, ולשם כך בדרך כלל משתמשים בריבועים של פונט. הוסף את הסיכוי של כל ריבוע עם אלל דומיננטי אחד או יותר כדי לקבל את הסיכוי שהצאצא יביע את התכונה הדומיננטית. הוסף את הסיכוי של כל ריבוע עם שני אללים רצסיביים כדי לקבל את האפשרות שהצאצא מבטא את התכונה הרצסיבית.
- בדוגמה זו, ישנם שני ריבועים עם לפחות F אחד, כך שלכל צאצא יש סיכוי של 50% לקבל פרווה שחורה. ישנם שני ריבועים עם ff, כך שלכל צאצא יש סיכוי של 50% לקבל פרווה צהובה.
- קרא בעיון את הבעיה לקבלת מידע נוסף אודות הפנוטיפ. גנים רבים מורכבים יותר מהדוגמה הזו. לדוגמה, זן פרחים עשוי להיות אדום כאשר יש לו אללים RR, לבן כאשר יש לו rr, או ורוד כאשר יש לו Rr. במקרים כאלה, אלל הדומיננטי מכונה אז אלל דומיננטי שלם.
הוסף את הסיכוי של כל ריבוע עם שני אללים רצסיביים כדי לקבל את האפשרות שהצאצא מבטא את התכונה הרצסיבית.
חלק 2 מתוך 2: מידע רקע
- 1סקור גנים, אללים ותכונות. גן הוא פיסת "קוד גנטי" הקובע תכונה באורגניזם חי - למשל צבע עיניים. אבל צבע העיניים יכול להיות כחול, או חום, או צבעים שונים אחרים. וריאציות אלה של אותו גן נקראות אללים.
- 2להבין גנוטיפ ופנוטיפ. כל הגנים שלך יחד הופכים את הגנוטיפ שלך: לכל אורך ה- DNA שמתאר כיצד לבנות אותך. הגוף וההתנהגות שלך בפועל הם הפנוטיפ שלך: איך הסתיימת, בין השאר בגלל גנים אך גם בגלל תזונה, פציעה אפשרית וחוויות חיים אחרות.
- 3למד על תורשת גנים. בשנת אורגניזמים רבייה זוויגית, כולל בני אדם, שכל הורה מעביר גן אחד לכל תכונה. הילד שומר על הגנים משני ההורים. לכל תכונה יכול להיות שיש לילד שני עותקים מאותו אלל, או שני אללים שונים.
- אורגניזם עם שני עותקים מאותו אלל הוא הומוזיגוטי לאותו גן.
- אורגניזם עם שני אללים שונים הוא הטרוזיגוט עבור אותו גן.
- 4להבין גנים דומיננטיים ורססיביים. לגנים הפשוטים ביותר שני אללים: אחד דומיננטי ואחד רצסיבי. הווריאציה הדומיננטית מופיעה גם אם קיים גם אלל רצסיבי. ביולוג היה אומר שהאלל הדומיננטי מתבטא בפנוטיפ.
- אורגניזם עם אלל דומיננטי אחד ואלל רצסיבי אחד הוא דומיננטי הטרוזיגוטי. אורגניזם זה נקרא גם נשאים של האלל הרצסיבי, מכיוון שיש להם את האלל אך אינם מראים את התכונה.
- אורגניזם עם שני אללים דומיננטיים הוא דומיננטי הומוזיגוטי.
- אורגניזם עם שני אללים רצסיביים הוא רצסיבי הומוזיגוטי.
- שני אללים מאותו הגן שיכולים להצטרף ליצירת שלושה צבעים שונים נקראים דומיננטים שלמים. דוגמה לכך הם סוסים מדוללים בקרם, כאשר סוסי cc הם אדומים, סוסי Cc הם גוון של זהב וסוסי CC הם גוון בהיר של שמנת.
- 5גלה מדוע ריבועי פונטה שימושיים. התוצאה הסופית של ריבוע פונט היא סבירות. סיכוי של 25% לשיער אדום לא אומר שלדיוק 25% מהילדים יהיו בעלי שיער אדום; זה רק הערכה. עם זאת, אפילו חיזוי גס יכול להיות אינפורמטיבי במצבים מסוימים:
- מישהו שמנהל פרויקט רבייה (בדרך כלל מפתח זני צמחים חדשים) רוצה לדעת איזה זוג רבייה נותן את הסיכוי הטוב ביותר לתוצאות טובות, או אם זוג רבייה מסוים שווה את המאמץ.
- מישהו עם הפרעה גנטית קשה, או נשא של אלל להפרעה גנטית, רוצה לדעת את האפשרות שהוא יעביר אותה לילדיו.
הוסף את הסיכוי של כל ריבוע עם אלל דומיננטי אחד או יותר כדי לקבל את הסיכוי שהצאצא יביע את התכונה הדומיננטית.
- אתה יכול להשתמש בכל אות שתרצה - היא לא חייבת להיות F ו- F.
- אין חלק מיוחד בקוד הגנטי שהופך את האלל לדומיננטי. אנו רק רואים איזו תכונה נראית עם עותק אחד בלבד, ואז מכנים את האלל שגרם לתכונה זו "דומיננטי".
קרא גם: כיצד ללמד את לוחות הכפל לילדך?
שאלות ותשובות
- כיצד אוכל לדעת מתי האלל שולט? כיצד אוכל לדעת אם האלל רצסיבי?בדרך כלל המורה שלך ישתמש בדוגמאות נפוצות שאתה מכיר או יש לך מהניסוי לאפונה מנדליאנית. כמו כן, אם האות באותיות רישיות היא האלל הדומיננטי - האלל הרצסיבי הוא האותיות הקטנות. לעתים קרובות האות לתכונה מתאימה לאלל הדומיננטי - כמו גבוה הוא דומיננטי לקצר ולכן המורה ישתמש באותיות T = גבוה ו- t = קצר.
- המורה שלי תמיד נותן 2 אמהות ו -2 אבות. איך הייתי עונה על זה?כשיש יותר אללים שמשפיעים על התכונה, עוקבים אחר תיבות נוספות. שמעתי שלצבע העיניים יש שישה אללים שמשפיעים עליו. כמו כן, ייתכן והמורה שלך שם את ההורים בתיבה העליונה (לא מעליה) ובתיבה השמאלית ביותר (לא לפניה).
- מדוע יש סיכוי של 50% לשחור או צהוב אם שחור דומיננטי וצהוב רצסיבי?מכיוון שבדוגמה הספציפית המשמשת, להורה אחד יש שני אללים רצסיביים ולהורה השני יש אלל דומיננטי אחד ואלל רצסיבי אחד. אם מסתכלים על הריבוע שנוצר, ברור מדוע התוצאות האפשריות הן 50/50: יש סיכוי של 50% שהצאצא יירש אללים רצסיביים הן מהאב והן מהאם. אם לשני ההורים היה אלל דומיננטי אחד ואלל רצסיבי אחד, אז יהיה רק שילוב אחד רצסיבי-רצסיבי אפשרי, והסיכוי לצהוב אצל הצאצאים יהיה רק 25%.
- כיצד אוכל לקבוע אלל לשלוט כפול מתוך אלל רצסיבי או כפול רצסיבי?לדומיננט יהיו לפחות אותיות גדולות אחת או יותר בתיבה; לרסיבי יהיו שתי אותיות קטנות בתיבה וזו תהיה הפעם היחידה שזה אלל רצסיבי כפול.
- איך אני מצייר תרשים אילן יוחסין?צייר ריבוע המחולק לארבעה חלקים. שים כל אחד מהגנוטיפים של ההורה מעל כל קופסה קטנה בראש הריבוע הגדול, ואת ההורים האחרים בצד שמאל (עד למטה) ליד כל קופסה קטנה. האלל הרצסיבי, או האות הקטנה, בא אחרי האותיות הגדולות.
- איך אוכל לדעת את אחוזי ההורים?אתה לא יכול בגלל שכיכר הפונטים לא נותנת לך סוג כזה של מידע.
- איך אדע איזה מהם דומיננטי ואילו רצסיבי?האלל הדומיננטי (למשל, B) הוא זה שבצלב רגיל יופיע בפנוטיפ אם אחד או שניים מעצמו נמצאים. לכן, אם Bb ו- BB מייצרים את אותו פנוטיפ, אתה יודע ש- B הוא דומיננטי מכיוון שגם 1 ו- 2 B מייצרים את אותה התוצאה האלל הרצסיבי (למשל, b) הוא זה שזקוק לשניים מעצמו כדי לבוא לידי ביטוי הפנוטיפ. לכן, אם b הוא רצסיבי ו- B דומיננטי, רק bb יראה את האלל הרצסיבי בפנוטיפ.
- אם אעבור יחד תכונה דומיננטית הומוזיגוטית ותכונה רצסיבית הומוזיגוטית, האם התוצאה תהיה 100%?אם היית עובר את שניהם יחד, היית מקבל פנוטיפ של 100% מהתכונה הדומיננטית ההיא.
- כיצד אוכל להשתמש בפנוטיפ ובגנוטיפ כאשר אני מגלה את הצאצאים בריבוע של פונט?הפנוטיפ הוא התיאור הפיזי, הגנוטיפ הוא מה האללים.
- איך אני מוצא את הכלאיים והגזעיים?ההיברידי הוא תמיד שילוב של אותיות רישיות וקטנות (ניתן להשתמש בכל אותיות). לדוגמא: F הוא פרווה בצבע לבן. F הוא דומיננטי ופרווה בצבע שחור (f), היא רצסיבית. גזעי תמיד יהיה FF או FF. אם חיית פרווה בצבע לבן וזן בעלי חיים פרווה בצבע שחור, זה יוצר הכלאה, שהיא Ff, מכיוון שגן אחד הולך לצאצאים מכל אחד מההורים.
תגובות (20)
- זה היה דידקטי כתוב מאוד של כיכר פונט. קל לקריאה וברור מאוד עם הוראות. תודה!
- הסבר נהדר, קל להבנה. אני אוהב את שלב אחר שלב. תודה!
- זה ביטל כמה ספקות מינוריים שיש לי בכללים של מנדל, וזה מסביר את הדברים בצורה ברורה ובצורה מהירה.
- יש לי חידון מחר בנושא, ובאמת הייתי מבולבל בכל דבר. אבל אז קראתי את זה וזה באמת הסביר הכל בצורה הרבה יותר מובנת. היה בו כל המידע שעליו אבדוק אותי, ועכשיו סוף סוף אני מקבל אותו.
- מאמר זה עזר לי להשלים את שיעורי הבית שלי בביולוגיה!
- מאמר זה היה מועיל.
- זה באמת עזר לי. זה גם אתר טוב לדברים אחרים.
- מאמר זה היה פשוט, ברור וקל מאוד להבנה. תודה רבה!
- החמצתי את השיעור בבית הספר אבל המדריך הזה הוא תמציתי וקל להבנה. מועיל במיוחד.
- המאמר כולו עזר מאוד. לא הבנתי שום דבר מזה עד שקראתי את זה.
- אתם מדהימים!! לא ידעתי להכין כיכר לנט, אבל הסברתם את זה בבירור!! תודה!
- בזמן שעשיתי את שיעורי הבית שלי בביולוגיה, חלקים מסוימים שלא הצלחתי להבין. אחרי שקראתי את זה אני יכול להבין היטב את כיכר פונט. אני כל כך אסיר תודה על זה!
- זה נתן לי את התשובות!
- כן, זה עזר. האמנתי שאעמוד בבדיקה שלי ביום חמישי על ריבועי פאנט, אבל אני חושב שיש לי את זה.
- סקירה מעולה! פשוט וקל להבנה.
- לא ידעתי איך אבל פשוט זרקתי זרקתי וזה היה קל!
- יש לי היום חידון בנושא, ובאמת הייתי מבולבל לגבי הכל. אבל אז קראתי את זה וזה באמת הסביר הכל בצורה הרבה יותר מובנת. היה בו את כל המידע שעליו אבדוק אותי, ועכשיו אני מבין אותו טוב יותר.
- המאמר הזה עזר לי מאוד. קיבלתי ציון מדהים בחידון המדעי שלי!
- יש לי היום בדיקת 5 ביולוגיה לאומית ולא הבנתי את ריבועי פאנט. עכשיו אני עושה! מדריך תודה.
- זה נתן לי מידע!
