איך להשיג ציונים טובים יותר כשכמעט נכשלים?

השתתף בכל יום בהרצאה ובמעבדות. גם אם המורה שלך לא משתתפת, רוב הסיכויים שהיא שמה לב מי עושה ולא מופיע באופן קבוע. תלמד את החומר ביתר קלות ותישאר בחסדים הטובים של המורה שלך אם תלך לשיעור כל יום.

• מגיעים לשיעור בזמן. מורים רבים מוצאים שהגעות מאוחרות מפריעות ולא מכבדות. אם אתה בא מוקדם לשיעור ומוכן ללמוד מתי תחילת השיעור, אתה מראה למורה שלך שאכפת לך מלימוד החומר ושיפור הציון שלך.
• אם אתה צריך לפספס מפגש כיתתי מסיבה תקפה (כגון הליך רפואי מתוזמן, חובת מושבעים או התחייבות בלתי נמנעת אחרת), הודיע על כך למורה שלך מראש. אל תשכח לספק למורה שלך תיעוד רשמי של הסיבה להיעדרותך ברגע שאתה חוזר לשיעור. גם אם היעדרותך המתוכננת היא מסיבה "לא מתנצלת", סביר להניח שהמורה שלך יעריך שקיבלו הודעה מבעוד מועד.

שימו לב בכיתה. עשה מאמץ מודע להתמקד במורה שלך ו / או בפעילויות הרלוונטיות בזמן השיעור; פעולה זו תעזור לך לשמור על מידע נוסף ותראה למורה שלך שאתה מעוניין. רישום פתקים חרוץ הוא דרך טובה לשמור על עצמך במשימה ותעזור לך ללמוד בצורה יעילה יותר בהמשך.

• כשאתה רושם הערות להרצאה, אל תנסה להעתיק כל מילה בשקופיות המדריך שלך. במקום זאת, התמקדו בהקשבה לדברי המדריך והרשמו הערות קצרות על המידע הזה. הקפידו לכתוב בצורה קריאה ובסגנון שתוכלו להבין אחר כך.
• שב לכיוון חזית הכיתה כדי שתוכל לראות בקלות את הלוח / המסך. יהיה לך פחות סיכוי לחלום בהקיץ או להיות מוסחת על ידי הסובבים אותך אם אתה יושב במבט רגיל של המורה שלך והשיעור מחוץ לתחום הראייה שלך. זה גם עוזר להעביר שאתה ממוקד בלמידה, והמורה שלך עשוי לשים לב מי יושב בקביעות בקדמת החדר במהלך ההרצאות.

עיין בהערות ההרצאה מיד לאחר השיעור. אל תחכה זמן רב מדי לאחר ההרצאה לבדיקת הערותיך. סביר יותר שתקלוט את החומר אם תבדוק אותו בתדירות גבוהה וללא הפרעות ארוכות. אם אין לך זמן מיד אחרי השיעור, הקפד לעבור על ההערות שלך לפחות פעם אחת לפני שאתה הולך לישון באותו לילה.

• נסה להיזכר במה שהוצג ונאמר במהלך השיעור בעת סקירת ההערות שלך. זה יעזור לעורר את המוח שלך להיזכר במידע ביתר קלות. אם יש לך גישה לשקופיות להרצאות, עברו עליהן במקביל להערות שלכם בכדי לשחזר את הקשר בכיתה. זה עשוי לעזור לעבור על הפרקים הרלוונטיים בספר הלימוד שלך בו זמנית.
• אל תמהר ברשימותיך. על מנת להפיק את היתרונות של סקירת ההערות שלך לאחר השיעור, יהיה עליך לקרוא אותם בעיון ולחשוב על הקשר החומר. פשוט לדלג על המילים במחברת שלך פחות יעיל לעזור לך לקלוט את החומר (אם כי זה בהחלט טוב יותר מאשר לא לסקור את ההערות שלך בכלל).

הקריאו קריאות מלאות לפני ההרצאה מורים לעצב לעיתים קרובות הרצאות מתוך הנחה שהתלמידים כבר נחשפו לחומר באמצעות קריאות שהוקצו. תוכלו להפיק את המרב מההרצאות אם תקראו על הנושאים לפני ההשתתפות בשיעור. זה גם יאפשר לך להגיע לשיעור עם כל שאלות הבהרה שיש לך.

• הקדיש מספיק זמן להשלמת קריאות שהוקצו ולוודא שתספוג לפחות את עיקרי הדיון. אם תחכה עד שאתה כבר עייף בלילה שלפני השיעור כדי להתחיל את הקריאה, תתאמץ לעבור את זה וכנראה לא תזכור את זה טוב מאוד.
• רשום הערות על עיקרי הקריאה וסקר אותם לפני ההרצאה. זה יכין אותך לתפוס את חומר ההרצאה ביתר קלות ויחזק את הנקודות החשובות של הנושאים.
• בזמן שאתה קורא, חשוב על שאלות שאתה יכול לשאול את המורה שלך בכיתה על החומר בספר הלימוד. זה יכול לעזור לכם לקשר מושגים חשובים יחד ויעזור לכם לקלוט את מה שקראתם. זה גם מראה למורה שלך שאתה עושה את הקריאה שהוקצה לפני השיעור ולוקח תפקיד פעיל בלמידה שלך.

השתתף ושאל שאלות בכיתה. אל תהיה סטודנט פסיבי. פירוש הדבר לשאול שאלות כשיש לך אותן, לענות על שאלות כאשר הן נשאלות, להתנדב להפגנות או פעילויות ולקחת תפקיד פעיל בדיונים או בפרויקטים. על ידי כך תלמד את החומר ביתר קלות ותראה למורה שלך שאתה מושקע בכיתה.

• שאל שאלות פתוחות (שאלות שלא ניתן לענות עליהן ב"כן "או" לא "פשוט), שתנחה את המורה שלך להבהיר או להסביר את הנושא בדרך אחרת. דוגמאות לשאלות שאתה יכול לשאול הן: "איך זה קשור לנושא שדנו בו אתמול?" או "למה אתה מתכוון בזה?" או "אתה יכול לתת דוגמה לאיך זה עובד?"
• אם המורה שלך לא מאפשר לשאול שאלות במהלך ההרצאה, כתוב את השאלות שלך כשהן מגיעות אליך והלך אליה מיד אחרי השיעור או בשעות העבודה. אם אתה שואל את השאלות שלך בדיוק כאשר (או זמן קצר לאחר מכן) הן מגיעות אליך, יהיה לך יותר סיכוי להגביר את ההבנה שלך כשתקבל תשובה.

דע את סגנון הלמידה שלך. רוב הסיכויים שיש לך העדפות מסוימות לגבי הדרך שבה אתה לומד על דברים. לדוגמא, זה יכול להיות שאתה "לומד חזותי" (מישהו שמרוויח מלראות תמונות המדגימות את מושגי העניין) או שאתה לא מסוגל בקלות לקלוט מושגים מקריאת ספרי לימוד. הידיעה כיצד אתה מצליח ללמוד נושאים חדשים בצורה הטובה ביותר יכולה להיות תועלת גדולה והיא דבר שעליך לקחת בחשבון כשאתה מחליט כיצד ללמוד.

• ספר למורה שלך בשלב מוקדם של המונח על העדפות הלמידה שלך. אם הכיתה מעוצבת באופן שאינו מתאים לסגנון הלמידה שלך, בקש מהמורה המלצות כיצד תוכל לשנות את גישת הלימוד שלך כדי לשפר את סיכויי ההצלחה שלך.
• אם אתה מרגיש שיש לך בעיה לימודית שאתה לא יכול להתמודד עם עצמך, פנה למשרד הייעוץ האקדמי או שירותי הנכים בבית הספר שלך. אם אתה מיועד עם לקות למידה כי דורשת התאמות מיוחדות, המורה שלך יידרש לעמוד.

יש לישון הרבה ולהתאמן. המוח שלך יתפקד בצורה יעילה הרבה יותר אם אתה פעיל פיזית ונח לך טוב. זה יעזור לך לקלוט ולשמור על החומר ולהזכיר אותו ביתר קלות במהלך חידונים ובחינות.

• קבעו לעצמכם לוחות זמנים של פעילות גופנית ושינה ועשו כמיטב יכולתכם לא לסטות מהם. אל תישאר ער ולימוד או קריאה אחרי שעת השינה שלך אלא אם כן הדבר נחוץ לחלוטין, מכיוון שהדבר יביא לך פחות סיכוי להרוויח מהעבודה שלך ויגביל את יכולתך ללמוד ביעילות למחרת.
• התנסו בלוחות זמנים ופעילויות גופניות שונות כדי לקבוע מה מתאים לכם ביותר. לדוגמא, אם אתה מרוויח מלהתעורר מוקדם, קבע את זמן השינה שלך כך שזה אפשרי. אם אתה מרגיש הכי טוב אחרי שנת צהריים קצרה, בנה את זה בלוח הזמנים שלך. אם אתה מרץ מנסיעה באופניים בערב, הקפד לקחת הפסקה מלימודים או קריאה לשם כך.

סדר מחדש את סדרי העדיפויות ו / או ההתחייבויות שלך. ההופעה הגרועה שלך בכיתה יכולה להיות תוצאה של מתיחת עצמך רזה מדי. אם יש לך הרבה התחייבויות מחוץ לבית הספר או לבזבז זמן רב על פעילויות נינוחות, שקול להוריד אחד או יותר מהן והקצה את הזמן ללימודים.

• חלק מההתחייבויות נשמטות בקלות רבה יותר מאחרות. אם יש לך עבודה ואתה צריך לעבוד כדי לשלם את שכר הדירה שלך, ברור שזו עדיפות שאתה לא יכול להוריד בקלות. עם מחשבה מסוימת, אתה אמור להיות מסוגל להבין אילו מהפעילויות החוץ-לימודיות שלך אינן חשובות, ובאיזה נקודה תוכל להחליט אם לתת לחלק מהן ללכת על מנת להתמקד יותר בעבודת הלימודים שלך.
• שמור יומן של הקצאת הזמן היומית שלך למספר ימים עד שבוע וחפש דרכו כדי לזהות גושי זמן שבהם תוכל להשתמש ביעילות רבה יותר. אתה עלול להיות מופתע לגלות כמה זמן ביום נתון מושקע בלעשות כלום או עושה דברים לאט או לא יעיל מכפי שאתה יכול. למצוא זמן במהלך היום ללמוד או להשתלב באימון יהיה קל יותר לאחר שתמנע זמן השבתה מיותר או ארגן את לוח הזמנים שלך בצורה יעילה יותר.

צור לוח זמנים ללימודים. בדומה לתזמון השינה והפעילות הגופנית שלך, תזמון זמן הלימודים יביא לך סיכוי גבוה יותר לדבוק בה. זה יכול גם לעזור לך לחלק את זמנך כראוי בין התחייבויות אקדמיות שונות. לוח זמנים ללימודים יכול לעזור לך להימנע מבזבוז זמן או עיכוב התחלה.

• אתה יכול להסתכל קדימה בתכנית הקורס שלך כדי לברר מה נדרש ממך בשבוע הקרוב. תכנן את לוח הזמנים של הלימודים שלך עם מידע זה בכדי שתדע באילו שיעורים יש שיעורי בית כבדים לעומת קלים או עומסי קריאה ביום נתון. אם אתה שם לב שלשני שיעורים שונים יש פרויקטים גדולים באותו יום, עשה כמיטב יכולתך כדי לסיים אחת מוקדם כדי שלא תקוע לעבוד על שני דברים בבת אחת.
• תלוי בהתחייבויות האחרות שלך (כגון עבודה או תרגול ספורט), לוח הזמנים של הלימודים שלך עשוי להשתנות מיום ליום או משבוע לשבוע. זה עלול להקשות על זכירת לוח הזמנים שלך ביום נתון, כך שתצטרך לשאת עותק איתך (למשל, מודפס על נייר או באפליקציית לוח שנה בטלפון החכם שלך) לצורך התייחסות קלה.

הקדיש זמן מתאים לשיעורי הבית. אל תמהר לבצע מטלות או קריאות. אם אתה משקיע זמן משמעותי בלימודים שלך, יש לך הרבה יותר סיכוי להבין את החומר ולשפר את הציונים שלך. עם זאת, עליכם להיזהר מלהשקיע יותר מדי זמן במשימה אחת כלשהי. יצירת איזון טוב בין דרישות הלימוד השונות שלך עשויה לגרום לך לנתק את עצמך מעט מוקדם ממשימה אחת ולעבור למשימה אחרת.

• אם אתה מתקשה להבין כמה זמן מתאים למשימה או פרויקט נתון, בקש מהמורה שלך הנחיה כללית. עם זאת, זכור שרק אתה יכול לדעת כמה זמן אתה יכול להשקיע באופן מציאותי בשיעורי בית מכיוון שהדבר תלוי בחלקו בהתחייבויות אחרות שלך.
• כמוצא אחרון, אתה יכול לשקול לבקש ממורה בכיתה אחת לתזמן מחדש תאריך יעד אם יש לך סכסוך גדול בכיתה אחרת, כמו למשל בחינה באותו יום. אל תעשה את הרגל לעשות זאת, מכיוון שמורים ככל הנראה סובלים מבעיות תזמון משלהם להתמודד איתם.

לאזן את הלימודים עם תחביבים מהנים. חשוב להפוך את האושר שלך בראש סדר העדיפויות! פעילויות מסוימות אולי אינן קשורות למטרות האקדמיות שלך, אך ממלאות תפקיד גדול יותר ברווחתך הכללית. בית הספר יכול להיות קשה, אבל חשוב לנסות ליהנות מהחיים כמה שיותר. שמירה על פעילות שאתה נהנה ממנה, גם אם זה מרגיש שאתה צריך ללמוד במקום זאת, יכולה להיות השפעה חיובית על היחס הכללי שלך לבית הספר ואפילו על הביצועים הלימודיים שלך.

• השתמש בפעילויות מהנות כפרס על העבודה הקשה שלך. אם אתה מסיים מטלה לפני המועד או מבצע חידון, קח קצת זמן לעשות משהו שאתה נהנה ממנו. זה יכול להיות כל דבר, החל מצפייה בסרט וכלה ביציאה עם חברים ועד טיול יום - מה שאוהבים!
• בזמן שאתה נהנה, הימנע מלהתעכב על הדברים שאתה לא עושה. אם אתה מקדיש את זמן התחביב שלך לחשוב על כל הדברים שאתה צריך לעשות, לא תפיק הרבה מהפעילות ה"כיפית "שלך. התמקד בלהיות נוכח ברגע שאתה עושה דברים שאתה נהנה מהם ותרגיש הרבה יותר טוב כשתחזור לעבודה.

סקירת חומר המתחיל מספר שבועות לפני המבחן. על מנת לשפר את יכולתך לזכור מידע במהלך חידון, מבחן או בחינה, יהיה עליך לבדוק אותו הרבה לפני מועד הבדיקה. המתנה לשבוע המבחן ללימוד חומר של חצי סמסטר (גישה הנקראת "דחיסה") היא מתכון לאסון. לא ניתן לספוג כל כך הרבה חומר ביעילות כל כך קצרה, אז עדיף לך להתאפק ולהרחיק את הלימודים.

• הקימו קבוצת לימודים בתחילת הקדנציה והחזיקו זה את זה בלוח זמנים. זה ייצור אחריות עבורך ועבור חבריך לקבוצה, כך שיש סיכוי גבוה יותר שתמשיך. רק וודא שאתה מעלה את הקבוצה אם היא לא עובדת בשבילך.
• שאל את המורה שלך מספר שבועות לפני מבחן או בחינה האם ניתן להשיג מדריך לימוד. אם המורה שלך מחייב, התחל לעבוד על זה מיד והמשיך איתו בהדרגה לאורך כל הקדנציה. זה יעזור לך לזהות אזורים בעייתיים או נושאים שאתה מבלבל. ככל שתתמודד עם זה מוקדם יותר, כך הסיכויים שלך להצליח במבחן טובים יותר!

חידש את עצמך לעתים קרובות. לפעמים קריאה דרך ההערות שלך או בספר הלימוד יכולה ליצור תחושת הבנה כוזבת. כדי לאמוד באמת את הבנתך על החומר, חקור את עצמך על מגוון נושאים בימים שלאחר הצגתם בכיתה. זה יעזור לך לזהות את אותם תחומים שאולי לא הבנת כמו שחשבת.

• צור כרטיסי פלאש עם מונחי מפתח והגדרות. התבונן במונחים ונסה להיזכר בזיכרון מה ההגדרות מבלי להסתכל עליהם. דבר את התשובות שלך בקול רם או כתוב אותן לפני שתבדוק אם אתה צודק. עשו זאת לעיתים קרובות ובסופו של דבר יהיו לכם המונחים המחויבים לזיכרון.
• בקש מחבר או חבר לכיתה לבחון אותך. זו דרך נוספת להבטיח שיש הבנה מספקת של החומר. לגרום לאדם אחר לסייע לך בהערכה העצמית שלך היא דרך נוספת לאחראי על עצמך ללימודים ומגדילה את חשיפתך למושגי קורס חשובים. הקפידו להחזיר טובה!

התאימו את שיטות הלימוד שלכם למתכונת המבחן. על מנת להתכונן בצורה נאותה למבחן או לבחינה, עליך לדעת אם המבחן יהיה ברב-ברירה, חיבור, התאמה, נכון / לא נכון, או במתכונת אחרת. אינך רוצה ללמוד למבחן חיבורים על ידי הסתמכות אך ורק על כרטיסי פלאש להגדרת מונח, מכיוון ששיטת לימוד זו לא תהווה אינדיקציה טובה להיערכותך לכתיבת חיבור.

• למבחני תבנית חיבור, התאמנו בכתיבת תיאורים באורך חיבור של הנושאים העיקריים המוצגים בכיתה. אתה יכול לעשות זאת על ידי בחירת מונחים מודגשים או כותרות פרקי פרקים מתוך ספר הלימוד שלך וכתיבת הסברים מלאים (במילים שלך) לנושאים אלה.
• לבחינות בפורמט רב ברירה או מילוי ריק, בקש מחבר לכיתה ליצור שאלות לדוגמא למבחן מתוך המושגים החשובים שהוצגו בהרצאה ובספר הלימוד ובחנו אותך עליהם. אתה יכול גם לבדוק בסוף כל פרק בספר הלימוד שלך אם יש שאלות פוטנציאליות למחקר / חידון, ולעתים קרובות הן מכילות.

הפוך את עצמך לנוח במהלך הבדיקה שלך. הדבר האחרון שאתה רוצה הוא להסיח את דעתך בעת ביצוע מבחן בגלל גורם פשוט כלשהו שאפשר היה למנוע. הקפדה על נוחות גופנית תאפשר לכם להקדיש את כל תשומת הלב והיכולת הנפשית שלכם למשימה העומדת על הפרק.

• יש לישון לילה שלם לפני הבדיקה. אם תופיע מותש וחסר שינה למבחן שלך, תתקשה להתמקד ולזכור את החומר. בהחלט אל תקריבו שינה כדי לדחוס למבחן שלא התכוננתם אליו בצורה מספקת. עדיף לך להגיע למבחן מנוחה היטב.
• אכלו ארוחה מאוזנת לפני הבדיקה. אם אתה רעב או צמא במהלך הבדיקה שלך, אתה תהיה מוסחת מאי הנוחות שלך והמיקוד שלך יסבול. רק וודא שאתה לא אוכל משהו שיעצבן את הבטן שלך או יגרום לך להשתמש בשירותים באמצע המבחן שלך (מה שחלק מהמורים לא יאפשרו!).
• הביאו בגדים המתאימים לסביבת הכיתה ולעונה. אתה לא רוצה להיות קר מדי, חם מדי, מגרד מדי וכו 'במהלך הבחינה שלך. זה יכול להיות רעיון טוב להביא סוודר נוסף אם המבחן שלך נערך בחדר שונה מהכיתה הרגילה שלך, למקרה שזה יהיה הרבה יותר קריר ממה שציפית.