איך להתמודד עם ילד בגיל הרך תובעני?
אם יש לך ילד בגיל תובע תובעני, שב ודבר איתם בדיבור המתאים לגיל על דרישות ובקשות.
ילד תובעני עשוי לרצות את כל תשומת לבכם כל הזמן, דבר שיכול להיות מתיש! אם יש לך ילד בגיל תובע תובעני, שב ודבר איתם בדיבור המתאים לגיל על דרישות ובקשות. למדו אותם כיצד להגיש בקשות מנומסות ולקבל תשובה "לא". מעל לכל, הישאר עקבי באכיפה ובהשלכות שלך. מצא דרכים לשבח את ההתנהגויות החיוביות של הילד, והודיע להם שאתה מעריך התנהגויות חיוביות על פני התנהגויות שואפות תשומת לב.
שיטה 1 מתוך 3: לדבר עם ילדך
- 1שמור על ציפיותיך מציאותיות. ילדים בגיל הרך מטבעם הם לעתים קרובות "תובעניים". הם זקוקים להרבה מהמבוגרים סביבם, והם מתקשים עם מושגים שאנשים מבוגרים רואים כמובנים מאליהם. ציפייה מגיל הרך שיוכלו לעכב בקלות את הסיפוק, להתחשב ברצונות שלך או לשאול בעקביות בנימוס, עלולה להוביל לתסכול מצד כולם.
- אל תצפו שילדכם ישנה את התנהגויותיו באופן מיידי. ללמד ילד בגיל הרך להיות סבלני ומנומס לוקח הרבה זמן והתמדה עדינה.
- לגיל הרך מושג זמן מטושטש במקרה הטוב. לצפות מהם להמתין 5 דקות אולי נראה להם זמן רב.
- 2דבר במונחים שילדך יכול להבין. זכרו שילדכם עדיין לומד להבין מושגים מופשטים כמו חלוף זמן. יתכן שתצטרך להתאים את האופן שבו אתה מדבר על מושגים אלה כך שילדך יוכל להבין את מה שאתה אומר ולהרגיש פחות מתוסכל.
- לדוגמא, להגיד לגיל הרך שהוא יכול לקבל משהו שהוא רוצה "תוך 5 דקות" לא יכול להיות משמעותי במיוחד עבורם. במקום זאת, נסה לומר משהו כמו: "אנחנו יכולים לצאת החוצה אחרי שנניח את הכלים האלה."
- 3עזור לגיל הרך שלך על ידי יצירת תוכניות ולוחות זמנים. אם ילד צעיר יודע למה לצפות, הם נוטים פחות להתסכל או לדרוש דרישות. שוחח עם ילדך למה לצפות מבעוד מועד, והיה מוכן לחזור על עצמך מספר פעמים. תזכורת חזותית עשויה להועיל. לדוגמה:
- צור לוח זמנים יומי המפרט את השגרה שלך עם ויזואליות לכל משימה. פרסם אותו בגובה העיניים של ילדך במקום אליו הם יכולים לגשת בקלות ולהתייחס אליו.
- לפני שאתם יוצאים לקניות, צרו רשימת מכולת פשוטה, בעזרת ציורים או תמונות של הדברים שאתם מתכננים לקנות. תן לגיל הרך לעזור לך למצוא את הפריטים ולבדוק אותם תוך כדי. לאחר סיום הרשימה הטיול נעשה!
- באותו שולחן ארוחת הבוקר, לכתוב את תמונת "מסלול" עבור הילד כדי לראות מה התוכנית: ארוחת בוקר, חוף, צהריים, תנומה, ללכת למצעד, יש גלידה, ללכת לבריכה, לאכול ארוחת ערב, לחזור למלון, לך למיטה.
- 4מדברים על דרישות מול בקשות. ילדים צעירים מתקשים להבין את ההבדל בין דבר הכרחי ודחוף לעומת רצון. והם זקוקים לתרגול כדי לבקש כראוי למלא את הצרכים. הראה להם את ההבדל בין דרישה לבקשה, ולמה בקשה טובה יותר. אמור כמה דוגמאות ואז בקש מגיל הגן שלך דוגמאות לדרישות ובקשות.
- לדוגמא, אמור, "נניח שאתה רעב. אתה צריך לומר 'אמא! אני צריך ענבים, לך תביא לי ענבים!' או, 'אמא, בבקשה תעזור לי עם הענבים? אני רעב?' "הסבירו להם איך לנסח נכון בקשות, ולא עונים לבקשתם עד שהם יעשו זאת.
- אם ילדכם מבקש דרישה, תנו בעדינות הזדמנות נוספת לנסח מחדש את ההנחיה. למשל, אמור, "אתה יכול לשאול את זה שוב יפה?" או "וואו! האם ידעת שזו דרישה? אתה יכול לנסות שוב והפעם לבקש זאת ולא דרישה?"
ילד בגיל הרך תובעני עשוי לרצות את תשומת לבכם לאורך כל היום. - 5תגיד להם שחלק מהדברים הם כן ואחרים לא. שוחחו עם ילדכם והודיעו כי לעיתים התשובה תהיה חיובית ופעמים אחרות התשובה תהיה לא. "לא" זה בסדר, גם אם הילד נסער. הסבירו שגם אם התשובה היא לא, אתם עדיין אוהבים אותם ורוצים את הטוב ביותר עבורם.
- אתה יכול לומר, "אני יודע שיש המון דברים שאתה רוצה לעשות, אבל חלקם יהיו כן ואחרים יהיו לא. גם כשאני אומר לך 'לא', אני עדיין אוהב אותך."
- שים לב, עם זאת, להיות מוטרד מכך שמכחישים אותו משהו לגמרי מתאים לגיל. ילדים צעירים מאוד מאמינים שאם מישהו אוהב אותך, הוא ייתן לך את כל מה שאתה רוצה. לוקח זמן וסבלנות כדי לקבל את הרעיון שאהבה פירושה לתת את מה שטוב למישהו.
- מומלץ לתרגל לומר לילדך "לא" כאשר יש לך זמן וסבלנות להתמודד עם תגובתם. זה יכול גם לעזור לילדכם ללמוד כיצד להגיב כראוי כאשר בקשותיהם או דרישותיהם לא נענו. למשל, אמור לילד שלך "לא" כשהם מבקשים גלידה לארוחת הבוקר בבית כדי להתכונן לאמירה "לא" כאשר הם רוצים לקבל גלידה לארוחת בוקר במסעדה.
- 6שוחח עם ילדיך על שימוש בנימוסים טובים. אף פעם לא מוקדם להתחיל ללמד נימוסים לילדים. הסבירו את כוח השימוש במילים "בבקשה" ו"תודה ". השתמש בהזדמנויות לילד שלך לתרגל את נימוסיהם והשתמש בתזכורות עדינות ברגע זה.
- הראה כיצד תוכל להוסיף "בבקשה" לבקשה כגון "האם אוכל לקבל את הדובון שלי בבקשה?" אמור לילדך שזו דרך הרבה יותר נחמדה מאשר לומר, "תן לי את הטדי שלי!"
- דגם נימוסים מנומסים על ידי שימוש ב"נא "ו"תודה" בדיבורך. אתה יכול גם לציין מתי ילדים אחרים מנומסים ולשבח אותם.
- 7צור כללי התנהגות. עזרו לילדכם להבין את הציפיות שלכם מהם על ידי קיום כללי הבית. לדוגמא, אתה יכול לבחור לומר שאתה כבר לא נענה לדרישות, אלא רק לבקשות. אם ילדכם מבקש דרישה, הפנו אותם מחדש או השתמשו בתוצאה. קיום ציפיות ברורות יכול לעזור לגיל הרך שלך להצליח ולבצע שינויים משמעותיים בהתנהגותם.
- אם ילדך מתחיל בדרישה, אמור: "כאשר אתה מציב דרישות, אתה יודע שתהיה לך תוצאה. האם אתה רוצה לנסות שוב או שאתה רוצה תוצאה?"
- ילדים צעירים לא תמיד מבינים את הדקויות של לשאול יפה, או למה זה חשוב. היזהר בעת חלוקת השלכות ל"דרישות "מסיבה זו.
- לילדים צעירים מאוד אין לעתים קרובות אוצר מילים רב, והדיבור עשוי להיות קשה יותר ממה שמבוגרים יודעים לגמרי. זה אולי נראה פשוט למבוגרים "פשוט תגידו בבקשה" אבל עבור ילדים רבים (במיוחד כשהם נסערים או לחוצים) זה לא דבר קל.
שיטה 2 מתוך 3: טיפול בהתנהגויות בעייתיות
- 1אל תפחד לומר "לא. " אתה עלול להיענות לדרישות של ילדי הגן שלך ממספר סיבות: אשמה על כך שלא בילית איתם מספיק זמן, רוצה שהם יהיו מאושרים או נותנת להם את מה שהם רוצים. עם זאת, כשאתה אומר "לא", אתה מלמד את ילדך גבולות וכיצד להתמודד עם אכזבה. ילדכם עשוי לתהות מדוע הם מכחישים, אז תנו הסבר קצר.
- אמור, "אני יודע שאתה רוצה אוכל מהיר, אבל אמרתי שלא. אנחנו אוכלים ארוחת ערב בבית." אל תתווכח עם הילד, מכיוון שזה נותן את הרושם שיש מקום לדיון בעניין.
- היו איתנים. אם הגיל הרך שלך ממשיך ליילל, אמור, "יבבות לא עובדות עליי. אמרתי לא."
- 2התעלם מדרישותיהם. אם דיברתם על בקשות לעומת דרישות וביקשתם מילדכם להגיש בקשה, התעלמו מהדרישה. אמור, "אני לא יכול להבין אותך כשאתה מדבר איתי ככה", או אל תגיד כלום. לאכוף כי הצבת דרישות היא לא דרך להשיג את מה שהם רוצים וזה כבר לא עובד. עם זאת, אתה מוכן לענות לבקשות.
- אמת את תחושות ילדך ובכל זאת הישאר איתנות באמירה, "אני יודע שאתה רוצה את זה, ואין לך את זה גורם לך להרגיש ממש כועס ונסער."
- אמור, "אני לא עונה לך כשאתה מדבר ככה. אני יכול להקשיב לך אם אתה שואל יפה."
- 3לענות לבקשות. הקדישו את מלוא תשומת לבכם כאשר הגיל הרך מגיש בקשה. חיזוק הבקשות המנומסות שלהם יעזור להם להתנהג בצורה חיובית יותר ולדרוש פחות. שבחו את בקשתם וענו בהתאם, גם אם התשובה היא לא.
- אמור, "עשית עבודה יפה לבקש מה שאתה רוצה. תודה. כן, אני אעזור לך לקשור את הנעליים שלך."
- אתה יכול גם לומר, "תודה שביקשת בנימוס כל כך. עם זאת, כרגע אנחנו לא הולכים לשחק, אנחנו הולכים לשים את הצעצועים."
ילד תובעני עשוי לרצות את כל תשומת לבכם כל הזמן, דבר שיכול להיות מתיש! - 4למדו את ילדכם לא לדרוש בציבור. אם הילד מציב דרישות מול אחרים, דבר על כך שזה לא הולם. זה יכול לכלול מבוגרים אחרים או חברים של הילד. קבע כלל שכל דרישה שתוגש מול אחרים תקבל "לא" אוטומטי.
- 5היכונו מבעוד מועד למצבים קשים. ילדכם עשוי להתנהג תובעני או קשה במיוחד במצבים מסוימים, כמו במכולת או במסעדות. תכנן מראש על ידי שיחה עם ילדך על ציפיותיך, ועל ידי הבאת דברים שיעזרו להם להיות עסוקים ומוסחים.
- לדוגמה, אם ילדכם הופך לדרוש במסעות קניות, יידעו אותו מבעוד מועד שלא תקנו שום דבר נוסף. הבהיר שאתה הולך לחנות לפריטים מסוימים, ואינך קונה צעצועים או פריטים אחרים לילד.
- אם אתם יודעים שילדכם ישתעמם, הביאו כמה צבעים וספר צביעה, צעצוע אהוב וכמה חטיפים בריאים.
- 6צפו להתקפי זעם. אם אתה מבצע שינויים חדשים בהתנהגות הגיל הרך שלך, צפה שיהוקים לפני שההתנהגות שלהם תשתפר. ילד עשוי לנסות לבדוק אם אתה מתכנן לאכוף את הכללים שלך בפועל. זה יכול לגרום להתקפי זעם או להתנהגות גרועה בבית או בציבור. הראה לילדך שאתה בשליטה ותאכוף כללים ותוצאות.
- היו איתנים אם לילדכם התקף זעם. אתה יכול לומר, "לצעוק ולבעוט זה לא איך משיגים דברים."
- הישאר רגוע במהלך התקף זעם. להתעצבן ולצעוק על ילדך לא יעזור למצב. אם אתם נמצאים במקום ציבורי, הסירו את הילד לאזור פרטי (כמו הרכב שלכם) אם אפשר, והמתינו איתם בשקט עד שיירגעו.
- 7הציג חזית מאוחדת. אם אתה נמצא בבית של שני הורים, או שיש מבוגרים אחרים שעוזרים להורות לילד שלך, חשוב שכולכם יהיו עקביים באכיפת השלכות. אם ההורה השני נכנע לדרישות הילד, זה לא רק מאפשר להמשיך בהתנהגות, אלא מערער את ההורות שלך. תקשר באופן פרטי עם בן / בת הזוג שלך כיצד תטפל בדרישות והתנהגויות בעייתיות והקפד להעביר מידע זה לכל אדם אחר העשוי / ה לצפייה בילדך.
- חשוב על מי מתקשר עם הגיל הרך באופן קבוע (כגון בני משפחה וסיעודי מעונות יום) ורמז אותם לשינויים. אמור, "ביצענו כמה שינויים באופן שאנחנו מגיבים לדרישות שלהם. אנא עשה את אותו הדבר."
- 8קבל עזרה מבחוץ, אם אתה זקוק לה. אם אתה מתקשה לנהל את התנהגויות ילדך, שוחח עם רופא ילדים או מומחה אחר לטיפול בילדים. יכול להיות שיש להם עצות מעשיות להציע, או שהם יוכלו להפנות אותך למטפל בילדים או מומחה להכשרת ניהול הורים שיוכל לעבוד איתך ועם ילדך כדי לטפח התנהגויות טובות יותר.
שיטה 3 מתוך 3: תמיכה בהתנהגויות חיוביות
- 1אכוף כללים באופן עקבי. ברגע שאתה קובע כלל, אכוף אותו בכל פעם. לדוגמא, אם אתה מגדיר את שעת השינה בשעה 7:30, יש לגשת ללא שטויות לשלוח את ילדך למיטה ברגע שהגיע הזמן. ילד תובעני עשוי להתעקש להישאר ער מאוחר יותר; עם זאת, אמור "אתה יודע את הכלל: שעת השינה היא בשעה 7:30."
- אתה יכול גם לומר, "אני יודע שאתה רוצה להישאר ער אחר כך, אבל הגיע הזמן לישון. אולי אתה לא אוהב את זה, אבל זה מה שקורה."
- צור לוח זמנים חזותי לילד שלך. כשהם מתחילים להתמודד, אמור, "תסתכל על לוח הזמנים. מה השעה? נכון, הגיע הזמן לאמבטיה."
ילד תובעני עשוי להתעקש להישאר ער מאוחר יותר; עם זאת, אמור "אתה יודע את הכלל: שעת השינה היא בשעה 7:30." - 2הגדר פעם אחת מיוחדת. ילד בגיל הרך תובעני עשוי לרצות את תשומת לבכם לאורך כל היום. במקום להיות זמינים בכל שעות היממה, קבעו זמן מיוחד לגיל הרך שלכם (ויותר מכך, כל אחד מילדיכם) למשך 15 דקות בכל יום. תן להם את מלוא תשומת הלב במהלך אותה תקופה ועסוק בדרכים משמעותיות עבורם.
- אם ילדך מבקש דרישה, אמור "אני עסוק עכשיו, אבל אני מצפה לזמן המיוחד שלנו אחרי ארוחת הצהריים."
- 3לחזק התנהגויות חיוביות. ילד עלול להיות תובעני יותר ויותר כאשר ההורה שלו אינו מבחין בו ורוצה תשומת לב. לתפוס את ילדך בהתנהגויות חיוביות ולשבח אותם במעשה. זה יכול לעזור לילדכם ללמוד לקשר התנהגויות חיוביות עם קבלת תשומת לב חיובית.
- לדוגמא, אמור, "שמתי לב שניקית את הצעצועים שלך ברגע שסיימת לשחק איתם. אחלה עבודה!"
- שבחו את ילדכם על השימוש בנימוסים טובים. לדוגמא, אם ילדכם אומר באופן ספונטני, "האם אוכל בבקשה לשתות מיץ?" תגיד, "כן, אתה יכול! תודה ששאלת יפה והשתמשת בנימוסים כל כך טובים!"
- 4נסה להשתמש בלוח הזמנים או בלוח השנה. פרסם את לוח הזמנים לתגמול במקום שילדך יכול לראות אותו. הם יכולים להשתמש במדבקות כדי לסמן ימים שבהם הם עמדו בהתנהגויות החיוביות עליהם הסכמת. תוכלו לתגמל את ילדכם על היותו טוב באופן עקבי. אם, למשל, הם מקבלים חמש מדבקות במהלך השבוע, אז הם יכולים לבחור צעצוע קטן.
- 5מדברים על אמפתיה. אם ילדך דורש ממך דרישה, אמור: "איך זה יגרום לך להרגיש אם מישהו ידבר איתך ככה?" מדברים על איך הם רוצים שיתייחסו אליהם ובתורם, איך להתייחס לאחרים.
- היה ברור מאוד מדוע דברים מסוימים "תובעניים" מכיוון שגיל הרך לא תמיד מבין את הנימוק מאחורי כללים מסוימים.
- לדוגמא, אתה יכול לומר, "אנא המתן עד שאסיים לדבר עם אחותך. אני לא יכול לדבר עם שני אנשים בבת אחת. כשאסיים לדבר איתה, אשמח לענות על שאלתך ויהיה לך מלא תשומת הלב."
- היו מודעים לכך שאמפתיה היא מיומנות שילדי הגן רק מתחילים להתפתח, ואת הרעיון של מישהו שיש לו נקודת מבט אחרת קשה להם להבין.
- תרגול משחק תפקידים כדי לעזור לילדך לפתח אמפתיה. השתמש בבובות, בובות או צעצועים כדי ליצור תרחישים, כמו אחת הבובות שנפגעת והשנייה שמציעה עזרה ואהדה. זה יעזור לילדכם ללמוד כיצד לבטא, לווסת ולתייג את הרגשות שלהם.
קרא גם: איך ללמד מספרים לילד שלך?
שאלות ותשובות
- האם אוכל לנעול את הילד בחדרו?לא, זה לא רעיון טוב לנעול ילד בחדרו. זה יגרום לחדרם להיות מקום שהם מפחדים ממנו והם עלולים לפגוע בעצמם בזמן שהם בחדרם ללא פיקוח.
- מה אם הם יברחו?אם הם בורחים, עליהם לגלות שיש השלכות - שום דבר לא קשה מדי אבל עדיין משהו לדעת מה הם עשו היה רע מאוד.
- מה עלי לעשות אם היילוד שלי דורש חלב?תן לילד חלב! הוא צריך את זה כדי לצמוח.
- מה אם יפגעו בי?אם הם פוגעים בך, העניש אותם עם פסק זמן של 10 דקות. אם זה לא עובד, שים את הטלוויזיה או הצעצועים מחוץ לתחום עד שהם יהיו טובים שוב.
- מה אם הגיל הרך שלי בן 17?אז אתה צריך להסתכל על התנהגויות הורות לבני נוער.
- לא משנה מה אני עושה היא תמיד ממשיכה לדרוש ולהאשים אחרים! מה עוד אני יכול לעשות?נשמע שיש לך ילד מפונק בידיים. ילדים זקוקים לגבולות ופועלים כשאין להם אותם. קבעו כללים, ואכפו אותם בעונשים לא אלימים כמו פסק זמן ולקיחת דברים שהיא רוצה, כמו זמן טלוויזיה וקינוח. היו איתנים ואל תיכנעו לה; היא תלמד לעמוד בכללים,
- ילדתי נהגה לגנוב מאחיה הגדולים, כיצד אוכל לעצור זאת?שוחח איתה, ואומר לה שגניבה אינה בסדר. אמור לה שאם היא תמשיך לגנוב (למשל נניח שהם צעצועים), היא לא תהיה רשאית לשחק בצעצועים של אחיה הבכור במשך שבוע. לרוב זה עובד, אך אחרת, פשוט כפה עליה משמעת.
- מה אם הוא יתחיל להתעלם ממני?פשוט תנו לו עוד זמן להתבודד, וכשתגיעו לראות אותו שוב, הם בטח יתחילו לתת לכם תשומת לב.
