איך עושים מחקר איכותני?
כדי לבצע מחקר איכותני, התחל מהחלטה על שאלה ברורה וספציפית שאתה רוצה לענות עליה. לאחר מכן, ערוך סקירת ספרות כדי לראות מה אומרים מומחים אחרים בנושא, והערך כיצד תוכל לענות בצורה הטובה ביותר על שאלתך. בחר שיטת מחקר איכותנית מתאימה, כגון מחקר פעולה, אתנולוגיה, פנומנולוגיה, תיאוריה מבוססת או מחקר מקרה. אסוף ונתח נתונים לפי השיטה שבחרת, קבע את התשובה לשאלתך. לקבלת טיפים לביצוע סקירת ספרות ובחירת שיטה לאיסוף נתונים, המשך לקרוא!
לדוגמא, אם שאלת המחקר שלך מתמקדת כיצד מורים בקריירה שנייה מייחסים משמעות ליצירתם, היית רוצה לבחון את הספרות בנושא הוראת קריירה שנייה - מה מניע אנשים לפנות להוראה כקריירה שנייה?
מחקר איכותני הוא תחום חקירה רחב המשתמש בשיטות איסוף נתונים לא מובנות, כגון תצפיות, ראיונות, סקרים ומסמכים, כדי למצוא נושאים ומשמעויות כדי להודיע על הבנתנו את העולם. מחקר איכותני נוטה לנסות לכסות את הסיבות להתנהגויות, עמדות ומוטיבציות, במקום רק את הפרטים של מה, איפה ומתי. ניתן לבצע מחקר איכותי בתחומים רבים, כגון מדעי החברה, שירותי בריאות ועסקים, והוא מאפיין נפוץ כמעט בכל מקום עבודה וסביבה חינוכית.
חלק 1 מתוך 2: הכנת המחקר שלך
- 1החליטו על שאלה שתרצו ללמוד. שאלת מחקר טובה צריכה להיות ברורה, ספציפית וניתנת לניהול. כדי לבצע מחקר איכותני, על שאלתך לבחון סיבות מדוע אנשים עושים דברים או מאמינים במשהו.
- שאלות המחקר הן אחת החלקים החשובים ביותר בתכנון המחקר שלך. זה קובע מה אתה רוצה ללמוד או להבין וגם עוזר למקד את המחקר, מכיוון שאתה לא יכול לחקור הכל בבת אחת. שאלת המחקר שלך תעצב גם את אופן ניהול המחקר שלך מכיוון ששאלות שונות דורשות שיטות חקירה שונות.
- עליך להתחיל בשאלה בוערת ואז לצמצם אותה יותר בכדי להפוך אותה לניהול מספיק כדי להיחקר בצורה יעילה. לדוגמא, "מה המשמעות של עבודת המורים למורים" הוא רחב מדי למאמץ מחקרי אחד, אך אם זה מה שאתה מעוניין תוכל לצמצם אותו על ידי הגבלת סוג המורה או התמקדות ברמת חינוך אחת. למשל, "מה המשמעות של עבודת המורים למורים בקריירה שנייה?" או "מה המשמעות של עבודת המורים למורים בחטיבת הביניים?"
טיפ: מצא את האיזון בין שאלה בוערת לשאלה שניתן לחקור. הראשון הוא משהו שאתה באמת רוצה לדעת עליו ולעתים קרובות הוא רחב למדי. זה האחרון ניתן לחקור ישירות באמצעות שיטות מחקר וכלים זמינים.
- 2ערכו סקירת ספרות. סקירת ספרות היא תהליך של לימוד מה שאחרים כתבו על שאלת המחקר שלך ועל נושא מסוים. אתה קורא באופן נרחב בתחום הגדול יותר ובוחן מחקרים הנוגעים לנושא שלך. לאחר מכן אתה מכין דוח אנליטי המסנתז ומשלב את המחקר הקיים (ולא פשוט מציג סיכום קצר של כל מחקר בסדר כרונולוגי. במילים אחרות, אתה "חוקר את המחקר".
- לדוגמא, אם שאלת המחקר שלך מתמקדת כיצד מורים בקריירה שנייה מייחסים משמעות ליצירתם, היית רוצה לבחון את הספרות בנושא הוראת קריירה שנייה - מה מניע אנשים לפנות להוראה כקריירה שנייה? כמה מורים נמצאים בקריירה השנייה שלהם? היכן עובדים רוב המורים בקריירה השנייה? ביצוע קריאה וסקירה זו של ספרות ומחקר קיימים יעזור לכם לחדד את שאלתכם ולתת לכם את הבסיס הדרוש לכם למחקר שלכם. זה גם ייתן לך תחושה של המשתנים שעשויים להשפיע על המחקר שלך (למשל גיל, מין, מעמד וכו ') וכי תצטרך לקחת בחשבון במחקר שלך.
- בסקירת ספרות גם תעזור לך לקבוע אם אתה באמת מעוניין ומחויב לשאלת בנושא ומחקר וכי קיים פער במחקר קיים שברצונך למלא על ידי ביצוע חקירה משלך.
הערך האם מחקר איכותני מתאים ביותר לשאלת המחקר שלך. - 3הערך האם מחקר איכותני מתאים ביותר לשאלת המחקר שלך. שיטות איכותיות שימושיות כאשר לא ניתן לענות על שאלה בהשערה פשוטה 'כן' או לא '. לעתים קרובות מחקר איכותני שימושי במיוחד למענה על שאלות "איך" או "מה". הן שימושיות גם כאשר יש לקחת בחשבון החלטות תקציביות.
לדוגמא, אם שאלת המחקר שלך היא "מה המשמעות של עבודת המורים למורים בקריירה שנייה?", זו לא שאלה שניתן לענות עליה ב'כן 'או' לא '. וגם לא תהיה תשובה כוללת אחת. המשמעות היא שמחקר איכותני הוא הדרך הטובה ביותר.
- 4שקול את גודל הדגימה האידיאלי שלך. שיטות מחקר איכותניות אינן נשענות במידה רבה על גדלים מדגמיים גדולים כמו שיטות כמותיות, אך הן עדיין יכולות להניב תובנות וממצאים חשובים. למשל, מכיוון שלא סביר שיש לך את המימון כדי שתוכל ללמוד את כל המורים השניים בכל מקום באירופה, אולי תבחר לצמצם את הלימודים לאזור עירוני מרכזי (כמו ניו יורק) או לבתי ספר בטווח של 200 ק"מ ממקום מגוריך.
- שקול את התוצאות האפשריות. מכיוון שבדרך כלל מתודולוגיות איכותיות הן רחבות למדי, כמעט תמיד קיימת אפשרות שמספר נתונים שימושיים ייצאו מהמחקר. זה שונה מאשר בניסוי כמותי, שבו השערה שלא הוכחה יכולה להיות שהבזבז זמן רב.
- יש לקחת בחשבון גם את תקציב המחקר שלך ואת המשאבים הכספיים הזמינים. מחקר איכותני לרוב זול יותר וקל יותר לתכנון ולביצוע. לדוגמא, בדרך כלל קל וחסכוני יותר לאסוף מספר קטן של אנשים לראיונות מאשר לרכוש תוכנית מחשב שיכולה לבצע ניתוח סטטיסטי ולהעסיק את הסטטיסטיקאים המתאימים.
- 5בחר מתודולוגיית מחקר איכותנית. תכנון המחקר האיכותני הוא הגמיש ביותר מבין כל טכניקות הניסוי, ולכן ישנן מספר מתודולוגיות מקובלות העומדות לרשותך.
- מחקר פעולה - מחקר פעולה מתמקד בפתרון בעיה מיידית או בעבודה עם אחרים לפתרון הבעיה וטיפול בנושאים מסוימים.
- אתנוגרפיה - אתנוגרפיה הוא חקר האינטראקציה האנושית בקהילות באמצעות השתתפות ישירה והתבוננות בקהילה שברצונך ללמוד. המחקר האתנוגרפי נובע מהדיסציפלינה של האנתרופולוגיה החברתית והתרבותית אך כיום נעשה שימוש נרחב יותר.
- פנומנולוגיה - פנומנולוגיה היא חקר חוויות סובייקטיביות של אחרים. הוא חוקר את העולם דרך עיניו של אדם אחר בכך שהוא מגלה כיצד הם מפרשים את חוויותיהם.
- תיאוריה מקורקעת - מטרתה של התיאוריה המבוססת היא לפתח תיאוריה על בסיס הנתונים שנאספו ונותחו באופן שיטתי. הוא מסתכל על מידע ספציפי ומביא תיאוריות וסיבות לתופעות.
- מחקר מקרי - שיטה זו של מחקר איכותני היא מחקר מעמיק של אדם ספציפי או תופעות בהקשר הקיים.
בחר שיטת מחקר איכותנית מתאימה, כגון מחקר פעולה, אתנולוגיה, פנומנולוגיה, תיאוריה מבוססת או מחקר מקרה.
חלק 2 מתוך 2: איסוף וניתוח הנתונים שלך
- 1אסוף את הנתונים שלך. כל אחת ממתודולוגיות המחקר משתמשת בטכניקה אחת או יותר לאיסוף נתונים אמפיריים, כולל ראיונות, תצפית משתתפים, עבודת שטח, מחקר ארכיוני, חומרים תיעודיים וכו '. צורת איסוף הנתונים תהיה תלויה במתודולוגיית המחקר. לדוגמא, מחקר מקרי מסתמך בדרך כלל על ראיונות וחומרים תיעודיים, ואילו מחקר אתנוגרפי דורש עבודת שטח ניכרת.
- תצפית ישירה - תצפית ישירה על מצב או על נושאי המחקר שלך יכולה להתרחש באמצעות השמעת קלטת וידיאו או באמצעות תצפית חיה. בהתבוננות ישירה אתה מבצע תצפיות ספציפיות על מצב מבלי להשפיע או להשתתף בשום צורה שהיא. לדוגמא, אולי אתה רוצה לראות כיצד מורים לקריירה שנייה מנהלים את השגרה שלהם בכיתות ומחוצה להם ולכן אתה מחליט להתבונן בהם כמה ימים, ודא שאתה מקבל את האישור הנדרש מבית הספר, התלמידים והמורה ולקחת הערות זהירות בדרך.
- התבוננות במשתתף - תצפית משתתפת היא טבילתו של החוקר בקהילה או בסיטואציה הנחקרת. צורה זו של איסוף נתונים נוטה לגזול זמן רב יותר, מכיוון שאתה צריך להשתתף בקהילה באופן מלא כדי לדעת אם התצפיות שלך תקפות.
- ראיונות - ראיונות איכותיים הם בעצם תהליך איסוף הנתונים על ידי שאילת שאלות לאנשים. הראיונות יכולים להיות גמישים מאוד - הם יכולים להיות אישיים, אך יכולים להתקיים גם בטלפון או באינטרנט או בקבוצות קטנות הנקראות "קבוצות מיקוד". ישנם גם סוגים שונים של ראיונות. בראיונות מובנים משתמשים בשאלות שהוגדרו מראש, ואילו ראיונות לא מובנים הם שיחות זורמות יותר, שבהן המראיין יכול לבחון ולחקור נושאים עם עלייתם. ראיונות שימושיים במיוחד אם אתה רוצה לדעת איך אנשים מרגישים או מגיבים למשהו. לדוגמא, יהיה זה מאוד שימושי לשבת עם מורים בקריירה שנייה בראיון מובנה או לא מובנה כדי לקבל מידע על האופן שבו הם מייצגים את הקריירה שלהם ולדון בהם.
- סקרים - שאלונים כתובים וסקרים פתוחים אודות רעיונות, תפיסות ומחשבות הם דרכים אחרות שבהן אתה יכול לאסוף נתונים למחקר האיכותי שלך. לדוגמא, במחקרך על מורים בקריירה שנייה, אולי תחליט לעשות סקר אנונימי של 100 מורים באזור מכיוון שאתה מודאג מכך שהם עשויים להיות פחות גלויים במצב ראיון מאשר בסקר בו זהותם הייתה אנונימית.
- "ניתוח מסמכים" - זה כולל בחינה של מסמכים כתובים, חזותיים ושמעיים שקיימים ללא כל מעורבות או התחלה מצד החוקר. יש הרבה סוגים שונים של מסמכים, כולל מסמכים "רשמיים" שהופקו על ידי מוסדות ומסמכים אישיים, כמו מכתבים, זיכרונות, יומנים ובמאה ה -21 חשבונות מדיה חברתית ובלוגים מקוונים. לדוגמא, אם לומדים חינוך, מוסדות כמו בתי ספר ציבוריים מייצרים סוגים רבים ושונים של מסמכים, כולל דוחות, עלונים, ספרי יד, אתרים, תכניות לימודים וכו '. אולי תוכלו גם לראות אם למורים בקריירה שנייה יש קבוצת מפגשים מקוונים או בלוג. ניתוח מסמכים יכול לעתים קרובות להיות שימושי לשימוש בשילוב עם שיטה אחרת, כמו ראיון.
- 2ניתוח הנתונים שלך. לאחר שאספת את הנתונים שלך, תוכל להתחיל לנתח אותם ולהעלות תשובות ותיאוריות לשאלת המחקר שלך. למרות שישנן מספר דרכים לנתח את הנתונים שלך, כל דרכי הניתוח במחקר כמותי עוסקים בניתוח טקסטואלי, בין אם כתוב או מילולי.
- Coding - In coding, you assign a word, phrase, or number to each category. Start out with a pre-set list of codes that you derived from your prior knowledge of the subject. For example, "financial issues" or "community involvement" might be two codes you think of after having done your literature review of second career teachers. You then go through all of your data in a systematic way and "code" ideas, concepts and themes as they fit categories. You will also develop another set of codes that emerge from reading and analyzing the data. For example, you may see while coding your interviews, that "divorce" comes up frequently. You can add a code for this. Coding helps you organize your data and identify patterns and commonalities.
- סטטיסטיקה תיאורית - תוכלו לנתח את הנתונים שלכם באמצעות סטטיסטיקה. נתונים סטטיסטיים תיאוריים עוזרים לתאר, להציג או לסכם את הנתונים כדי להדגיש דפוסים. לדוגמא, אם היו לך 100 הערכות עיקריות של מורים, אתה עשוי להתעניין בביצועים הכוללים של אותם תלמידים. נתונים סטטיסטיים תיאוריים מאפשרים לך לעשות זאת. יש לזכור, עם זאת, שלא ניתן להשתמש בסטטיסטיקה תיאורית כדי להסיק מסקנות ולאשר / להפריך השערות.
- ניתוח נרטיבי - ניתוח נרטיבי מתמקד בדיבור ובתוכן, כגון דקדוק, שימוש במילים, מטפורות, נושאי סיפור, משמעויות של סיטואציות, ההקשר החברתי, התרבותי והפוליטי של הנרטיב.
- ניתוח הרמנויטי - ניתוח הרמנאוטי מתמקד במשמעות של טקסט כתוב או בעל פה. בעיקרו של דבר, אתה מנסה להבין את מושא הלימוד ולהביא לידי ביטוי איזשהו קוהרנטיות בסיסית.
- ניתוח תוכן / ניתוח סמיוטי - ניתוח תוכן או סמיוטי מסתכל על טקסטים או סדרות טקסטים ומחפש נושאים ומשמעויות על ידי התבוננות בתדרים של מילים. במילים אחרות, אתה מנסה לזהות מבנים וסדירות מעוצבת בטקסט המילולי או הכתוב ואז להסיק על בסיס קביעות אלו. לדוגמא, אולי אתה מוצא את אותן מילים או ביטויים, כמו "הזדמנות שנייה" או "מחוללים שינוי", ועולים בראיונות שונים עם מורים בקריירה שנייה ומחליטים לבחון מה יכול התדר הזה לסמן.
- 3כתוב את המחקר שלך. בעת הכנת הדו"ח על המחקר האיכותני שלך, זכור את הקהל שאליו אתה כותב וכן את הנחיות העיצוב של כתב העת המחקר שאליו ברצונך להגיש את המחקר שלך. תרצה לוודא שמטרתך לשאלת המחקר שלך היא משכנעת וכי אתה מסביר את מתודולוגיית המחקר והניתוח שלך בפירוט.
לדוגמא, אם שאלת המחקר שלך היא "מה המשמעות של עבודת המורים למורים בקריירה שנייה?", זו לא שאלה שניתן לענות עליה ב'כן 'או' לא '.
- נסו לזכור את ההבדל בין איכותי לכמותי שכן כל אחד מהם ייתן נתונים שונים.
- מחקר איכותני נחשב לעיתים קרובות כמבשר למחקר כמותי, המהווה גישה הגיונית יותר ומובילה נתונים הכוללת טכניקות סטטיסטיות, מתמטיות ו / או חישוביות. לעתים קרובות נעשה שימוש במחקר איכותני כדי ליצור לידים אפשריים ולגבש השערה מעשית אשר נבדקת לאחר מכן בשיטות כמותיות.
שאלות ותשובות
- האם אני צריך אישור להקלטת ראיון?כן. לא לקבל אישור יהיה, במקרה הטוב, לא מוסרי, ויכול להיות בלתי חוקי. אתה יכול לבצע חיפוש באינטרנט אחר טופסי הסכמה לדוגמה. כל שעליך לעשות הוא להקליד אותו במידע שלך ולבקש מהמשתתף, או מההורה או האפוטרופוס אם המשתתף הוא קטין, חתום עליו לפני שתתחיל.
- כיצד אוכל לאסוף מידע במהלך ראיון?הקלט את הראיון (תוכל להוריד אפליקציות לטלפון שלך לשם כך), ולרשום הערות של כל הנושאים הנפוצים או הרעיונות הרלוונטיים בזמן שאתה מאזין לראיון.
- כיצד אוכל לבנות מחקר על חשיבות סוכנות נסיעות?לבנות מחקר על סוכנויות נסיעות אני ממליץ לכם שכך 1. בחרו לראשונה במתודולוגיית הלימוד שלכם 2. אוספו את הנתונים אודות נסיעות 3. הציבו את מטרת המחקר 4. שימו את החשיבות של סוכנות הנסיעות ויעדיה
- האם ישנן תוכניות שיעזרו לי באיסוף וניתוח נתונים?השתמשתי בסקר Monkey Monkey, ומתכנן להשתמש בו בתדירות גבוהה יותר ככל שאני מתקדם עם המחקר. האפליקציה מפרקת את המידע יפה, עד כמה משיבים ענו בצורה מסוימת, מספר התגובות הכוללות וכו '.
- כיצד אוכל לבנות שאלה מחקרית בנושא תרבות הקריאה בקרב ילדי בית הספר?ראשית, עליכם לקבוע את הרקע הגאוגרפי של הילדים בכדי לגלות את יכולת השפה שלהם. למשל, אם אתה מתמקד בשפה האנגלית, עליך לדעת האם זו שפת האם של הילדים או השפה השנייה. השלב הבא הוא לברר או לחפש אסטרטגיה נכונה לקריאה. יש הרבה מודלים ואסטרטגיות שונות, אך שוב, אלה תלויים ברקע הגאוגרפי של הנבדקים שלך.
- מאיפה אני מתחיל כששואלים מחקר על ההשפעות השליליות של דחיינות?עליכם להתחיל בשאלה בוערת ואז לצמצם אותה יותר בכדי להפוך אותה לניהול מספיק כדי להחקר בצורה יעילה.
- כיצד אוכל לטפל בבעיות המחקר האיכותני?שיטות איכותיות שימושיות כאשר לא ניתן לענות על שאלה בהשערת "כן או לא" פשוטה. לעתים קרובות מחקר איכותני שימושי במיוחד למענה על שאלות "איך" או "מה". הן שימושיות גם כאשר יש לקחת בחשבון החלטות תקציביות.
- מדוע עלי לבצע מחקר בקריירה לפני שאבחר?זה חכם לחקור קריירה, כך שתבין את כל הפרטים ובכך אתה יודע את כל הדברים הכרוכים בקריירה.
- כיצד אוכל להציג שיטות איכותיות בעבודת המחקר שלי?זהה את המדגם, אסף נתונים לפני ניתוח הנתונים וענה על שאלת המחקר.
שאלות ללא מענה
- כיצד אוכל לקבל את הנושאים במקרים של מחקר איכותני?
תגובות (27)
- המאמר עזר בזיהוי עיצובי המחקר האיכותניים, מכיוון שהתבלבלתי לגביהם.
- היה נהדר לקרוא את המאמר הזה, עזר לי מאוד.
- תוכן מאוד מועיל ונקודתי.
- הסבר קל על התהליך.
- צבר ידע על מחקר איכותני. תודה לכל.
- זה היה מאוד מועיל ואינפורמטיבי. זה היה מדויק וישר לעניין! תודה!
- זה מאוד פשוט ומובן.
- עכשיו אני יכול לכתוב בקלות את מתודולוגיית המחקר והתוכן שלי.
- זה עזר לי מאוד.
- גיבוש מסמך תוכנית הפרויקט שלי בכזו קלות.
- הכל באמת עזר לי.
- מאמר זה עוזר לי מאוד לדעת הכל על מחקר איכותני; לפני שלא היה לי מושג.
- זה עזר לי כל כך הרבה במשימה הנוכחית שאני עובד עליה, כיצד הייתי מבצע מחקר במקום העבודה שלי תוך שימוש בפרדיגמה איכותית.
- המושגים שלך הם פנטסטיים ואני מאמין שזה יעזור לי מאוד להמשיך במחקר. תודה מבנגלדש!
- אני משתמש במגוון שיטות לפיתוח הבנות עמוקות כיצד אנשים תופסים את המציאות החברתית שלהם וכתוצאה מכך כיצד הם פועלים בתוך העולם החברתי. למשל, חשבון יומן, שאלונים פתוחים, מסמכים, תצפית על משתתף. תודה על המידע.
- מאמר זה מספק לי מידע רב ערך בנוגע לגישת המחקר האיכותני ונותן לי תמונה ברורה בביצוע מחקר איכותני.
- אני גולש על המטלה שלי ומאמר מדריך זה עזר לי בפרטיו המלאים. תודה!
- תודה, זה עזר להבנתי את המחקר האיכותני. נקודות קטנות ותמציתיות.
- נהניתי למעשה מההסבר שלב אחר שלב כיצד לבצע מחקר איכותני. הייתי צריך לעשות מחקר בעבר. תמיד היו לי בעיות בניתוח הנתונים שלי, אבל ההסבר על קידוד באמת נתן לי תובנה חדשה.
- תודה על השיתוף! אהבתי לקרוא את זה.
- עזר לי להתכונן לבחינה שלי.
- קל להבנה עבור טיימרים ראשונים, כמוני, שעושים מחקר במסגרת קורס.
- הסבר נחמד עם מילים פשוטות. עבודה טובה.
- מאוד אינפורמטיבי, אנליטי ומובן.
- מאמר זה חסך לי זמן רב בהכנות לבחינות. שפה קלה ותשובה שלמה, תודה.
- מאמר זה היה קצר, עד כדי כך, וברור ביותר.
- מאוד מועיל ואינפורמטיבי!
