איך כותבים חיבור ביקורתי?
כדי לכתוב חיבור ביקורתי, פתח עבודת גמר המבטאת את עיקר החיבור שלך וקובעת טענה שניתן להתווכח עליה. לאחר מכן, כתוב מבוא הנותן סקירה בסיסית של עבודתך ומציג את עבודת הגמר שלך. לאחר מכן, צור פסקאות הדנות ברעיונות הספציפיים שלך, תוך התמקדות ברעיון עיקרי אחד לכל פסקה. הקפד להתחיל כל פיסקה בתביעה והשתמש בדוגמאות ממקורות ראשוניים ומשניים כדי לתמוך בטענה זו. לסיום, צרו מסקנה המסכמת את עיקריכם. לקבלת טיפים למתווה ושינוי העיתון שלך, המשך לקרוא!
כדי לכתוב חיבור ביקורתי, פתח עבודת גמר המבטאת את עיקר החיבור שלך וקובעת טענה שניתן להתווכח עליה.
מטרת חיבור ביקורתי היא לנתח ספר, סרט, מאמר, ציור או אירוע ולתמוך בטיעון שלך בפרטים רלוונטיים. כשאתה כותב מאמר כזה, תצטרך להמציא פרשנות משלך ואז להשתמש בעובדות או בראיות מהיצירה או ממקורות אחרים כדי להוכיח שהפרשנות שלך מקובלת. מאמר ביקורתי על ספר, למשל, עשוי להתמקד בטון וכיצד זה משפיע על משמעות הספר באופן כללי, וישתמש בציטוטים מהספר לתמיכה בעבודה. סוג נייר זה דורש תכנון וכתיבה מדויקים, אך לרוב הוא דרך יצירתית לעסוק בנושא שאתה מעוניין ויכול להיות משתלם מאוד!
חלק 1 מתוך 4: הכנה לכתיבת חיבור ביקורתי
- 1וודא שאתה מבין את המטלה. ברגע שהמורה שלך מקצה את העיתון, קרא את ההנחיות והדגיש כל מה שאתה לא מבין. בקש מהמורה שלך להבהיר את ההוראות אם משהו נראה לא ברור או אם אתה פשוט לא מבין את המטלה.
- 2בצע קריאה קריטית של המקורות שלך. המשימה במאמר ביקורתית שואלת אותך להעריך ספר, מאמר, סרט, ציור, או סוג אחר של טקסט. על מנת לבצע ניתוח קריטי של כל טקסט, עליך להכיר היטב את הטקסט הראשי.
- הכירו את הטקסט מבפנים ומבחוץ על ידי קריאה וקריאה מחדש. אם התבקשת לכתוב על טקסט חזותי כמו סרט או יצירת אמנות, צפה בסרט מספר פעמים או צפה בציור מזוויות ומרחקים שונים.
- 3רשום הערות בזמן שאתה קורא את הטקסט שלך. רישום הערות תוך כדי קריאה יעזור לכם לזכור היבטים חשובים בטקסט, וגם יעזור לכם לחשוב בצורה ביקורתית על הטקסט. זכור כמה שאלות מרכזיות כשאתה קורא ונסה לענות על שאלות אלה באמצעות ההערות שלך.
- על מה הטקסט מדבר?
- מהם הרעיונות העיקריים?
- מה תמוה בטקסט?
- מה מטרת הטקסט הזה?
- האם הטקסט משיג את מטרתו? אם לא, מדוע לא? האם כן, איך כן? אל תעשו: סיכמו את העלילה - אתם כבר צריכים להכיר אותה.
האם: רשום מחשבות שעשויות להנחות את המאמר שלך: האם הוא מתכוון _? האם זה מתחבר ל _?
- 4עיין בהערות שלך כדי לזהות דפוסים ובעיות. לאחר שסיימת לקרוא ולרשום הערות על הטקסט שלך, חפש את הערותיך כדי לקבוע אילו דפוסים קיימים בטקסט ואילו בעיות בולטות לך. נסה לזהות פיתרון לאחת הבעיות שזיהית. לדוגמא, יתכן שתבחין כי המפלצת של פרנקנשטיין היא לעתים קרובות יותר חביבה מדוקטור פרנקנשטיין, ותניח ניחוש מושכל מדוע זה.
- הפתרון שלך לבעיה אמור לעזור לך לפתח מיקוד לחיבור שלך, אך זכור כי אינך צריך לנהל ויכוח מוצק לגבי הטקסט שלך בשלב זה. ככל שתמשיך לחשוב על הטקסט, תתקרב למוקד ולתיזה עבור חיבור הניתוח הביקורתי שלך. אל: קרא את דעתו של המחבר: מרי שלי התכוונה למפלצת של פרנקנשטיין להיות חביבה יותר מכיוון...
האם: ניסח זאת כפרשנות שלך: המפלצת של פרנקנשטיין אוהדת יותר מיוצרו, מה שמוביל את הקורא לשאול מי באמת המפלצת האמיתית הוא.
- הפתרון שלך לבעיה אמור לעזור לך לפתח מיקוד לחיבור שלך, אך זכור כי אינך צריך לנהל ויכוח מוצק לגבי הטקסט שלך בשלב זה. ככל שתמשיך לחשוב על הטקסט, תתקרב למוקד ולתיזה עבור חיבור הניתוח הביקורתי שלך.
כיצד אוכל לכתוב הקדמה של חיבור ביקורתי?
חלק 2 מתוך 4: ביצוע מחקר
- 1מצא מקורות משניים מתאימים במידת הצורך. אם תידרש להשתמש במקורות לחיבור הביקורתי שלך, תצטרך לעשות מחקר. עיין בהנחיות המטלות שלך או שאל את המדריך אם יש לך שאלות לגבי סוגי המקורות המתאימים למשימה זו.
- ספרים, מאמרים מכתבי עת אקדמיים, מאמרים למגזין, כתבות בעיתונים, אתרי אינטרנט אמינים כמה מקורות כי מומלץ לשקול שימוש.
- השתמש במאגרי המידע של הספרייה שלך ולא בחיפוש כללי באינטרנט. ספריות אוניברסיטאיות מנויים על מאגרי מידע רבים. מאגרי מידע אלה מספקים לך גישה חופשית למאמרים ולמשאבים אחרים שלרוב אינך יכול לקבל גישה באמצעות מנוע חיפוש.
- 2הערך את המקורות שלך כדי לקבוע את אמינותם. חשוב להשתמש במקורות אמינים בלבד במסה אקדמית, אחרת תפגע באמינותך ככותב. השימוש במאגרי המידע של הספרייה יעזור גם להבטיח שתקבל הרבה מקורות אמינים לעיתון שלך. ישנם מספר דברים שתצטרך לשקול כדי לקבוע אם מקור אמין או לא.
- הכותב ותעודותיו. בחר מקורות הכוללים את שם המחבר ומספקים אישורים עבור אותו מחבר. האישורים צריכים להצביע על משהו מדוע אדם זה כשיר לדבר כרשות בנושא. לדוגמא, מאמר על מצב רפואי יהיה מהימן יותר אם הכותב הוא רופא. אם אתה מוצא מקור שבו לא מופיע מחבר או שאין למחבר אישורים, ייתכן שמקור זה אינו מהימן.
- ציטוטים. חשוב אם מחבר זה חקר את הנושא בצורה מספקת או לא. עיין בביבליוגרפיה של המחבר או בעמוד המצוטט. אם המחבר סיפק מקורות מעטים או לא, ייתכן שמקור זה אינו מהימן.
- הטיה. חשבו אם מחבר זה הציג או תיאור אובייקטיבי ומנומק היטב של הנושא. באיזו תדירות הטון מעיד על העדפה חזקה לצד אחד של הוויכוח? באיזו תדירות הטיעון מבטל או מתעלם מדאגות האופוזיציה או מטענותיה התקפות? אם אלה התרחשויות קבועות במקור, יתכן שזו לא בחירה טובה. (עם זאת, שים לב כי ביקורת ספרותית מציגה לעיתים קרובות העדפה חזקה מאוד לקריאה אחת; בדרך כלל אין זה נחשב ל"הטיה "מכיוון שתחום המחקר הספרותי הוא סובייקטיבי מטבעו.) אל: לפטר מחבר בעד נקודת מבט אחת.
עשה: לעסוק באופן ביקורתי בטיעון שלהם ולהשתמש בטענות הנתמכות היטב. - תאריך פרסום. חשוב האם מקור זה מציג את המידע העדכני ביותר בנושא או לא. ציון תאריך הפרסום חשוב במיוחד לנושאים מדעיים, מכיוון שטכנולוגיות וטכניקות חדשות הפכו כמה ממצאים קודמים לבלתי רלוונטיים.
- מידע הניתן במקור. אם אתה עדיין מטיל ספק באמינות של מקור זה, בדוק חלק מהמידע שנמסר מול מקור אמין. אם המידע שמציג מחבר זה סותר את אחד המקורות האמינים שלך, יתכן שזה לא יהיה מקור טוב לשימוש בעיתון שלך.
- 3קרא את המחקר שלך. לאחר שאספת את כל המקורות שלך, יהיה עליך לקרוא אותם. השתמש באותה אסטרטגיית קריאה זהירה בה השתמשת כשקראת את המקור העיקרי שלך. קרא את המקורות מספר פעמים וודא שאתה מבין אותם לחלוטין.
- 4רשום הערות בזמן שאתה קורא את המקורות שלך. הדגש והדגיש קטעים משמעותיים כך שתוכל לחזור אליהם בקלות. כשאתה קורא, עליך גם לשלוף כל מידע משמעותי מהמקורות שלך על ידי רישום המידע במחברת.
- בבירור כאשר יש לך ציטט מילה במילה מקור על ידי הכנסתו לתוך מרכאות וכולל מידע בנוגע למקור כגון שם, מאמר או המחבר שם הספר, ואת מספר העמוד. אל: הדגישו ביטוי רק בגלל שהוא נשמע משמעותי או משמעותי.
עשה: הדגיש ביטויים התומכים או מערערים את טיעוניך.
- בבירור כאשר יש לך ציטט מילה במילה מקור על ידי הכנסתו לתוך מרכאות וכולל מידע בנוגע למקור כגון שם, מאמר או המחבר שם הספר, ואת מספר העמוד.
איך אני אמור לדעת לכתוב את החיבור אם המורה שלי לא מספק הנחיות?
חלק 3 מתוך 4: כתיבת החיבור שלך
- 1פיתחו את עבודת הגמר שלכם. לאחר שפיתחת את הרעיונות שלך לגבי המקור העיקרי שלך וקראת את המקורות העיקריים שלך, אתה אמור להיות מוכן לכתוב הצהרת עבודת גמר. הצהרות אפקטיביות של תיזה מבטאות את המוקד העיקרי של מאמר וקובעות טענה הניתנת לדיון. יתכן שתועיל להשתמש בהצהרת תזה רב-משפטית, כאשר המשפט הראשון מציע את הרעיון הכללי והמשפט השני משכלל אותו לרעיון ספציפי יותר.
- ודא שהתזה שלך מספקת מספיק פרטים. במילים אחרות, הימנע פשוט מלומר שמשהו "טוב" או "יעיל" ואמור מה שהופך אותו ל"טוב "או" יעיל "באופן ספציפי.
- הצב את הצהרת התזה שלך בסוף הפסקה הראשונה שלך אלא אם כן המדריך שלך אומר לך למקם אותה במקום אחר. סוף הפסקה הראשונה הוא המקום המסורתי לספק עבודת גמר בחיבור אקדמי.
- לדוגמא, הנה הצהרת תזה רב-משפטית אודות יעילותו ומטרתו של הסרט Mad Max: Fury Road: "סרטי פעולה רבים עוקבים אחר אותו דפוס מסורתי: גיבור פעולה גברי (בדרך כלל לבן ומושך) עוקב אחרי מעיו ונובח. צווי לאחרים, שחייבים לעקוב אחריו או למות. מקס הזועם: דרך הזעם יעילה מכיוון שהיא הופכת את הדפוס הזה על ראשו. במקום לעקוב אחר ההתקדמות הצפויה, הסרט מציע סרט פעולה עם מספר גיבורים, רבים מהם נשים, ובכך מאתגר סטנדרטים פטריארכליים ביעילות את שובר קופות הקיץ בהוליווד." אל תכלול עובדות ברורות (את מקס הזועם ביים ג'ורג 'מילר) או דעות סובייקטיביות (מקס הזועם הוא הסרט הגדול ביותר של 2015).
עשה: הצג טיעון שאתה יכול לגבות עם ראיות.
- 2פתח מתווה גס על סמך הערות המחקר שלך. כתיבת מתאר לפני שתתחיל לנסח את החיבור שלך תעזור לך לארגן את המידע שלך בצורה יעילה יותר. אתה יכול להפוך את המתאר שלך לפרטי או דל ככל שאתה רוצה. רק זכור שככל שתכלול יותר פרטים במתאר שלך, כך יהיה לך יותר חומר מוכן להכניס לעיתון שלך.
- ייתכן שתרצה להשתמש במבנה מתאר רשמי המשתמש בספרים רומיים, ספרות ערביות ואותיות. לחלופין, ייתכן שתרצה להשתמש במתאר "מפת חשיבה" לא רשמי, המאפשר לך לאסוף את הרעיונות שלך לפני שיש לך מושג מלא כיצד הם מתקדמים.
- 3התחל את החיבור שלך במשפט מרתק שנכנס בדיוק לנושא שלך. ההקדמה שלך צריכה להתחיל מיד לדון בנושא שלך. חשוב על מה תדון במסה שלך כדי לעזור לך לקבוע מה עליך לכלול בהקדמה שלך. זכור שההקדמה שלך צריכה לזהות את הרעיון המרכזי של החיבור הביקורתי שלך ולשמש כהצגה מקדימה לחיבור שלך.אל: התחילו עם קלישאה כמו בחברה המודרנית...; לאורך ההיסטוריה...; או מגדיר המילון.... עשה: פתח עובדה מסקרנת, אנקדוטה או תופס אחר תשומת לב עם תוכן רלוונטי.
- טכניקות טובות אחרות לפתיחת חיבור כוללות שימוש בפרט מסוים ומעורר קישור לרעיון הגדול יותר שלך, שאלת שאלה שהמסה שלך תענה עליה, או מתן נתון משכנע.
- 4ספק מידע רקע שיעזור לך להנחות את הקוראים שלך. אספקת מידע או רקע נאותים יסייעו להנחות את קוראיכם במסה שלכם. חשוב מה הקוראים שלך יצטרכו לדעת על מנת להבין את המשך חיבורך ולספק מידע זה בפסקה הראשונה שלך. מידע זה ישתנה בהתאם לסוג הטקסט עליו התבקשת לכתוב.אל תעשה: סכם חלקים בעלילה שאינם רלוונטיים לחיבור שלך.
עשה: התאם את ההקדמה שלך לקהל שלך. לכנס של פרופסורים לאנגלית פחות מידע על רקע מאשר לקהל קוראי הבלוג.- אם אתה כותב על ספר, ספק את שם היצירה, הכותב וסיכום קצר של העלילה.
- אם אתה כותב על סרט, ספק תקציר קצר.
- אם אתה כותב על ציור או תמונת סטילס אחרת, ספק תיאור קצר לקוראיך.
- זכור שפרטי הרקע שלך בפסקה הראשונה צריכים להוביל להצהרת התזה שלך. הסבירו את כל מה שהקורא צריך לדעת כדי להבין על מה הנושא שלכם, ואז צמצמו אותו עד שתגיעו לנושא עצמו.
- 5השתמש בפסקאות הגוף שלך כדי לדון ברכיבים ספציפיים בטקסט שלך. במקום לנסות לדבר על היבטים מרובים בטקסט שלך בפסקה אחת, ודא שכל פיסקת גוף מתמקדת בהיבט יחיד של הטקסט שלך. הדיון שלך בכל אחד מההיבטים הללו אמור לתרום להוכחת התזה שלך. עבור כל פיסקת גוף עליכם לבצע את הפעולות הבאות:
- הגיש תביעה בתחילת הפסקה.
- תמוך בתביעתך בדוגמה אחת לפחות מהמקורות העיקריים שלך.
- תמכו בתביעתכם בדוגמה אחת לפחות ממקורות המשניים שלכם.
- 6פתח מסקנה לחיבור שלך. המסקנה שלך צריכה להדגיש את מה שניסית להראות לקוראים שלך על הטקסט שלך. לפני שאתה כותב את המסקנה שלך, הקדש זמן לרפלקציה על מה שכתבת עד כה ונסה לקבוע את הדרך הטובה ביותר לסיים את החיבור שלך. ישנן מספר אפשרויות טובות לסיום חיבור אקדמי שעשוי לעזור לך להחליט כיצד לעצב את מסקנתך. לדוגמה, תוכל:
- סיכמו ובחנו את הרעיונות העיקריים שלכם בנוגע לטקסט.
- הסבירו כיצד הנושא משפיע על הקורא.
- הסבירו כיצד הנושא הצר שלכם חל על נושא או תצפית רחבה יותר.
- קראו לקורא לפעולה או לחקירה נוספת בנושא.
- הציגו שאלות חדשות שהחיבור שלכם הציג. אל תעשה: חזור על אותן נקודות שהעלית מוקדם יותר במסה.
עשה: חזור לנקודות קודמות וחבר אותן לויכוח יחיד.
זכור שההקדמה שלך אמורה לזהות את הרעיון המרכזי של החיבור הביקורתי שלך ולהוות תצוגה מקדימה לחיבור שלך.
חלק 4 מתוך 4: עדכון החיבור שלך
- 1השאירו את הנייר למספר ימים לפני שתבדקו את הטיוטה. על ידי הפסקה לאחר שתסיים לשרטט את המאמר שלך, תתן למוח שלך מנוחה. כשתבקר שוב בטיוטה, תהיה לך נקודת מבט חדשה.
- חשוב להתחיל לכתוב מאמר מספיק זמן מראש כדי לאפשר לעצמך לשנות כמה ימים או אפילו שבוע לפני שהוא אמור להגיע. אם אתה לא מרשה לעצמך זמן נוסף זה, תהיה נוטה יותר לעשות טעויות פשוטות והציון שלך עלול לסבול כתוצאה מכך.
- 2תן לעצמך מספיק זמן לבצע תיקון מהותי שמבהיר כל היגיון או טיעון מבלבל. כאשר אתה מתאר את המאמר שלך, עליך לשקול היבטים רבים בכתיבה שלך כדי לוודא שהקוראים שלך יוכלו להבין את מה שכתבת. שקול את השאלות הבאות תוך כדי תיקון:
- מה הנקודה העיקרית שלך? איך אתה יכול להבהיר את הנקודה העיקרית שלך?
- מי הקהל שלך? שקלת את הצרכים והציפיות שלהם?
- מה המטרה שלך? האם הגשמת את מטרתך עם מאמר זה?
- עד כמה הראיות שלך יעילות? איך אתה יכול לחזק את הראיות שלך?
- האם כל חלק בעבודה שלך קשור לתזה שלך? כיצד תוכלו לשפר את הקשרים הללו?
- האם משהו מבלבל בשפה או בארגון שלך? איך אתה יכול להבהיר את השפה או הארגון שלך?
- האם עשית שגיאות בדקדוק, פיסוק או איות? כיצד ניתן לתקן שגיאות אלה?
- מה יכול מישהו שלא מסכים איתך לומר על העיתון שלך? כיצד תוכלו להתייחס לטיעונים המנוגדים הללו במאמרכם?
- 3השלם את המאמר על ידי הגהה מדוקדקת של גרסת הדפוס של הטיוטה הסופית שלך. קרא את המאמר שלך בקול רם כדי לוודא שזיהית שגיאות הקלדה, שגיאות דקדוק, משפטים מלאי מילים או שלמים ושגיאות קלות אחרות העלולות להשפיע לרעה על הציון שלך. לאחר שזיהית שגיאות קלות, עיין בנייר שלך והדפס עותק חדש להפעלה.
- אם אתה מגיש את המאמר שלך באופן מקוון או באמצעות דוא"ל, בדוק עם המורה או הפרופסור שלך באיזה פורמט הוא מעדיף. אם השתמשת בעיצוב טקסטואלי כלשהו בעיתון שלך, ייתכן שתרצה לשמור אותו כקובץ PDF כדי לשמור על העיצוב שלך.
- בקש מחבר, בן משפחה או מכר אחר לקרוא הגהה ולהעיר הערות בונות בעיתון שלך. סופרים מקצועיים עוברים כמה טיוטות של עבודתם, וכדאי לצפות לעשות זאת.
- לעתים קרובות קל יותר לכתוב מבוא גס ולהמשיך בשאר העיתונים לפני שחוזרים לתקן את ההקדמה. אם אתה מרגיש אבוד כיצד להציג את המאמר שלך, כתוב הקדמה למיקום.
- כתוב בקול שלך. עדיף להשתמש נכון במילים שאתה מכיר מאשר להשתמש לרעה במילים שאינך מכיר בניסיון להישמע מדעי.
- עבוד בתהליך שלך. לדוגמא: יש אנשים שצריכים קווי מתאר בעוד שאחרים מוצאים שמתאר פורמלי מעכב את יכולתם לכתוב. הכירו מה הכי מתאים לכם והתאימו בהתאם.
- נסה להתחיל מוקדם אם בכלל אפשרי. תוכלו לייצר עבודה הרבה יותר טובה - ולהיות הרבה פחות לחוצים - אם תכתבו את המאמר שלכם לאורך כמה ערבים במקום במפגש מרתון אחד.
- צמצם את הנושא שלך בזמן שאתה עובר את תהליך הכתיבה. תלמידים רבים טועים בבחירת נושא רחב מדי בתקווה שיהיה להם מספיק לומר, אך למעשה קל יותר לומר בנושא צר. לדוגמא, כתיבת מאמר בנושא האם מלחמה היא אתית או לא תהיה כמעט בלתי אפשרית. לעומת זאת, כתיבת מאמר על השאלה האם עלינו להילחם במלחמה מסוימת או לא ניתנת לניהול.
- אם אתה מתקשה בבניית המאמר שלך, כתוב מתאר חדש של המאמר שלך על סמך משפטים בנושא של פסקאות. במתאר שלך, כתוב משפט המסביר את הקשר בין משפטים בנושא. אם אינך יכול להסביר במהירות את הקשר הזה, המשמעות היא שהפסקאות שלך אינן בסדר ועליך לסדר אותן מחדש.
- הכירו בכך שלא יהיה לכם מספיק זמן לקרוא ביסודיות עשרה או שנים עשר ספרים בנושא. השתמש בתוכן העניינים ובאינדקס של הספר כדי להנחות את החיפוש אחר הפרקים הרלוונטיים ביותר.
חלק 1 מתוך 4: הכנה לכתיבת חיבור ביקורתי.
- דאג לצטט את כל המחקר שלך כולל ציטוטים, סטטיסטיקה ומושגים תיאורטיים בצורה מדויקת ככל האפשר. אם יש לך ספק, לטעות בצד של ציטוטים יותר מאשר פחות, מכיוון שאי ציטוט המחקר שלך עלול לגרום לאשמת פלגיאט.
- מאמרים שנכתבו ברגע האחרון סובלים מפערי היגיון ודקדוק גרוע. זכור שהמורה שלך קרא מאות, אם לא אלפי עבודות תלמידים, וככזה, יכול לדעת מתי כתבת עבודה ברגע האחרון.
קרא גם: איך לכתוב חיבור קולג 'טוב?
שאלות ותשובות
- איך אני אמור לדעת לכתוב את החיבור אם המורה שלי לא מספק הנחיות?סקירת סיכום המטלה תתן לך מושג מה לעשות. במקביל, בדקו אילו קווי דמיון נוספים יש ברשת. חפש באינטרנט עבודה של אנשים אחרים המציגה דוגמאות. זה ייתן לך מושג להתחיל לכתוב.
- כיצד אוכל לכתוב הקדמה של חיבור ביקורתי?על הפסקה הראשונה לציין את הרקע או את הקדמת נושא החיבור. כתוב באמצעות שלושה חלקים. הראשון הוא הרקע או ההקדמה; השני הוא גוף החיבור שבו אתה מצהיר את טענתך בטענה או נגד החיבור שקראת; והשלישית היא פסקת הסיום או הסיום. פסקת הסיום או הסיום מחזירה מחדש את התזה הראשונית של החיבור ומחזרת את ביקורתך. זו הפסקה החשובה ביותר, מכיוון שהיא הפסקה האחרונה שהקורא יראה.
- באיזו נקודת מבט יש להשתמש?גוף שלישי הוא הבחירה הטובה ביותר לגרום לחיבור להרגיש סמכותי ואסרטיבי.
- מה הדרך הטובה ביותר להתחיל ניתוח קריטי?סכם את תוכן החיבור שלך והתווה את המטרה העיקרית. אתה יכול להציג את הנושא או העלילה הראשיים של המאמר / הספר / וכו '. אתה מנסה לנתח ואז קבע בדיוק מה נקודת המבט שלך על החומר.
תגובות (13)
- זה נותן לי תובנה כיצד לכתוב חיבור אנליטי.
- זה באמת עזר לי, כי אני כותב חיבור ביקורתי על אחת הסונטות של שייקספיר.
- מאמר זה עזר לי מאוד לדעת לכתוב מאמר ביקורתי. המדריך הוא הטוב ביותר אי פעם, אני אוהב את הדרך החכמה שהוא מסביר את הדברים באיורים. זה פשוט מדהים. תודה על המאמצים המוערכים שלך, אנא המשך להדהים אותנו עם מדריכים חדשים! כל טוב.
- זה היה ברור, תמציתי, קל להבנה ועזר לי לארגן את מחשבותיי.
- זה ממש עזר לי. עברו 10 שנים מאז שכתבתי חיבור ביקורתי, תודה.
- תמציתי ואינפורמטיבי!
- הצלחתי להבין את נקודות המפתח בכתיבת חיבור ביקורתי. התייחסתי להרבה תכנים ברשת, אבל אני חייב לומר שהמדריך היה הטוב מביניהם. חשוב מכך, הצלחתי לסיים את המשימה שלי בזמן, והתוצאות היו מספקות למדי.
- מאמר זה הומלץ על ידי ההיסטוריה של המורה לעיצוב לחפש דוגמאות ומשאבים נהדרים לכתוב מאמרים ביקורתיים עבור הכיתה שלנו. זה היה מאוד מועיל לעשות את הצורה הנכונה לסוג זה של מאמרים.
- בנוי היטב עם כותרות, כותרות משנה, נקודות תביעה ושפה קלה להבנה. והכי חשוב, החלק והטיפים של מה לא לעשות.
- מאמר זה עזר לי לנתח את הנושא שלי בחיבור הביקורתי עליו עבדתי. המאמר הראה לי באילו חלקים להתמקד וכו '.
- תודה. המאמר מסביר את הפרטים של מה שאני צריך לדעת על כתיבה ביקורתית כאילו נאמר לילד בן 5, בדיוק מה שאני צריך להכין לבדיקה. יצא לי להבין מה זה אומר בלי להשקיע בזה מחשבה רבה, אך בכל זאת לקבל את מלוא היתרון של המאמר כדי לעזור לי להבין
- מאמר זה היה מאוד מועיל וקל לביצוע. זה לא הלך כל כך בפירוט שהרגשתי שאטבע בו, אבל הדגיש את מה שחשוב.
- זה עזר מאוד. זה עוזר לי להבין יותר על כתיבת חיבור ביקורתי.
