איך להבין?
האם תהית אי פעם כיצד להבין נושאים קשים כמו כתיבה יצירתית, לימוד מוזיקה, מתמטיקה, מדע, כלומר: חומר טכני או אנליטי? האם ידעת שאתה יוצר הבנה כשאתה מקבל את הנושא ואומר: "אני אוהב את הנושא הזה!" האם אתה, או מישהו שאכפת לך ממנו, צריך לטפס על גבעה תלולה (עקומת למידה תלולה) - לדעת ולהבין את הנושא או את השיעורים? כך תוכלו להתלהב ולצאת לדרך!
- 1גלה עניין אמיתי בעניינים טכניים ואנליטיים.
- הקפידו לקחת את הקורסים הנמוכים והבינוניים לפני שאתם צוללים לנושאים מתקדמים (בשבילכם).
- 2ללמוד במהירות עם גישה חיובית. אל תבהה או תערפל. תנוח גם מספיק. תירגע במידת האפשר... אבל קפוץ בחזרה.
- זיוף חיוך כשאתה באמת רוצה להבין שלב או תשובה לשאלה. זה יגרום לך להיפתח לנושא.
- טפח כאילו מסכים ופועל בחיוב. נענע את הראש "כן!" ו פעיל ללמוד במהלך ההרצאות, בכנות פתוחה והקשבה.
- 3קרא את החומר למשמעות (ים). היו מוכנים לדיון בכיתה; להתגבר על פחד במה על ידי השתתפות. אפילו להתנדב להוביל דיון בכיתה באופן לא פורמלי; אל תעשו סצנה. אל תתייצב ויציב כדי להיראות אינטליגנטי - אלא התעסק בנושאים העמוקים יותר.
- 4רשום הערות תוך כדי האזנה (עיין בהערותיך) וכשאתה קורא את המטלה, כך שתוכל לשאול שאלות הגיוניות ולהצביע על כמה נושאים חשובים.
- 5להתגבר על היגיינת נפש גרועה, להתרכז; שכולל:
- אין לחלום בהקיץ על עבודה, כיף ודייטים - או חברים וספורט וכו '.
- השתמש ברצון שלך: להקשיב באופן פעיל, לקרוא, לצפות בסרטוני Youtube בנושא וללמוד בשקיקה.
- 6נקה את דעתך מהסחות דעת והבהיר את ספקותיך - אם יש לך כאלה; אפילו לקבל עזרה נוספת / קיצונית, אבל רק אחרי שעות השיעור בלי להפריע לחוג.
- שב בשורה הראשונה או בסמוך לה אם אתה מוכן להיות מעורב ולפתוח.
- 7היו חדים, לא רק מזייפים עניין, על ידי ניסיון באמת להבין את החומר ותוכלו להיות חדים, חכמים וחכמים יותר.
- 8היו עקשנים ולכן שאלו כמה שיותר שאלות סבירות שתצטרכו.
- לשתף אנשים אחרים בשאלותיך על ידי שאלת:
- "מישהו הבין את זה, ומישהו יכול להסביר את זה?"
- לשתף אנשים אחרים בשאלותיך על ידי שאלת:
- 9היו מוכנים לשאלות: לכן, אל תאכזבו את המשמר שלכם (כמו חלומות בהקיץ), אלא חשבו בחיוב ואל תחשבו הרבה מלבד הנושא שעליכם להתמקד.
- 10תן את תשומת לבך מקרוב למי שיש לו את הרצפה. הקשיבו למורה ולתלמידים שמשתתפים.
- 11מסכים במהירות עם ההרצאה, עם המורה ועם תלמידים שהולכים ללוח ונותנים פתרונות - מראים כיצד התשובה נמצאת, אך אל תהיה מהיר מדי לקבל עצות שגויות או להקניט (אל תהיה רגיש מדי...).
- 12בשקט, אך בולט לומר הצהרות כנות כמו "בסדר..", "כן!", "זה טוב!", או "הבנת!", ו"נכון! זו הדרך! "
- 13השתתף בכל הפעילות בכיתה, בקבוצה הקטנה שלך או בעבודת הלוח (עבור אל הלוח ונסה לעשות את הבעיה).
- 14קבעו את שיעורי הבית שלכם לנושא, היו בזמן.
- הכינו את שיעורי הבית ועשו את זה, או בצעו בעיות דומות 16 שעות ביום (אם תרצו) עד שתהיו בטוחים ואיך "קיבלתם". צאו להפסקות קצרות וסבירות בזמן הלימודים.
- 15קבל עזרה, אם אתה זקוק לה. אולי יש לך מדריך או מורה מעבדה, או חבר מאותה כיתה שיעבוד איתך על שיעורי בית או מטלות אחרות.
- 16לשנן ולהחיל אוצר מילים, הגדרות, כללים, נוסחאות, לקרוא ולדקלם הוכחות, אקסיומות, פוסטולטים, חוקי מדע ומתמטיקה.
- היה חזק - לא מאוים מאנשים שאומרים שאתה שואל "שאלות מטומטמות" או שאתה שואל "יותר מדי שאלות" - אחרת אתה עלול להחליק מטה בכיסא שלך, ובכיתה שלך או להיכשל במוחך. תחשוב חיובי. לנער חרדה או ספק!
- הקפידו שתדעו ותבינו תמיד מה משמעות מטלת המורה ומה משמעות השיעור וכיצד לבצע את המטלה בצורה הטובה ביותר (לא רק המהירה או הקלה ביותר).
- אל תקבל פחות מלהיות בנושא, "צפה והאזין". לא לחוף או להחליק בלי לנסות באמת.
- אם אתם לא מקבלים את מעמד נושא, הקצאות, ומושגים - אז התוצאה עלולה להיות מחסום נפשי.
קרא גם: כיצד לשפר את שטף הקריאה?