איך כותבים ביקורת הצגה?
כדי לכתוב ביקורת על מחזה, התחל לרשום הערות במהלך המופע וכתוב טיוטה גסה מיד אחר כך כדי לתפוס את המחשבות וההתרשמויות החזקות ביותר שלך. ואז, כשאתה מוכן לכתוב את החיבור המלוטש שלך, התחל במשפט פתיחה שמביע אמירה נועזת לגבי המחזה. במבוא, עליך לכלול גם את הפרטים הבסיסיים של ההצגה, כמו מתי ואיפה הוא הראה, מי פעל וביים, ובמה מדובר. ואז, בפסקאות הגוף, בחר אלמנטים מהמחזה שלדעתך חשובים במיוחד, כמו תאורה, עיצוב תפאורה או משחק, ודון אם לדעתך הבמאי עשה בחירה טובה או רעה. סיים את הרושם הכללי שלך. למידע נוסף על אופן כתיבת ביקורת הצגה, כולל מה לעשות לפני שאתה הולך לראות את המחזה, המשך לקרוא!
למידע נוסף על אופן כתיבת ביקורת הצגה, כולל מה לעשות לפני שאתה הולך לראות את המחזה, המשך לקרוא!
ביצוע המחזה הוא חוויה חיה, ולכן זו יכולה להיות משימה מרגשת אך קשה לסקור. אתה צריך להיות גם הצופה, לוקח את הביצוע ונהנה ממנו, וגם מבקר שמנתח את ההפקה. אך עם ההכנה והמבנה הנכונים, תוכלו ליצור סקירת משחק כתובה היטב.
חלק 1 מתוך 2: הכנה לכתיבת הביקורת
- 1להבין את מטרת ביקורת המחזה. ביקורת הצגה היא תגובה סובייקטיבית ומשכילה ליצירת תיאטרון. על המבקר להיות בעל רקע חזק בתיאטרון ולכן דעתם מושכלת ואמינה. אף על פי שזו אינה דרישה לכתיבת ביקורת משחק טובה.
- הביקורת אמורה גם לתת לחברי הקהל הפוטנציאליים תחושה של המחזה. זה אמור ליידע את הקוראים אם ההוצאה הכספית שהרווחת קשה על כרטיס להפקה תהיה כסף שהושקע היטב.
- אם לציין שחשבת שההצגה "טובה" או "גרועה" לא תיצור ביקורת מחזיקה חזקה. במקום זאת, אתה צריך להיות ספציפי בביקורת שלך ולעשות ניתוח מתחשב של ההפקה. דעתך על ההצגה צריכה להיות נתמכת על ידי דיון על מרכיבי ההפקה וכיצד הם עבדו יחד בכללותם.
- הסקירה צריכה גם לתאר את המצב או העלילה של המחזה מבלי למסור מידע מדי לקורא. הימנע מקלקול פיתולי עלילה עבור חברי קהל פוטנציאליים בביקורתך.
- 2התבונן במבנה המסורתי של ביקורת מחזות. סקירת המשחק הרגילה מכילה חמש פסקאות. ישנן גישות אחרות בהן ניתן להשתמש, כמו השוואה בין שני הצגות בביקורת אחת או כתיבת ביקורות ארוכות יותר למחזה אחד. אך באופן מסורתי, סקירת מחזות תנתח כמה אלמנטים של ההפקה בחמש פסקאות, כולל:
- סעיף 1: פיסקת ההיכרות שלך צריכה לתאר את מה שראית על הבמה. כדאי גם לתת הקשר למחזה, כמו המחזאי או המלחין של המחזה והיכן שהמחזה מועלה.
- סעיף 2: סיכמו בקצרה את עלילת ההצגה.
- סעיף 3: דון במשחק ובבימוי. הגיב למבצעים המגלמים את הדמויות בהצגה.
- סעיף 4: תאר את האלמנטים העיצוביים של ההפקה, כמו התאורה, הסאונד, התלבושות, האיפור והתפאורה והאביזרים.
- פסקה 5: הגיבו להצגה כולה. האם היית ממליץ על ההצגה לחברי קהל פוטנציאליים? אתה יכול גם לכלול המלצה, כמו דירוג כוכבים או אגודלים למעלה / אגודלים למטה.
- 3קרא ונתח דוגמאות סקירה. בצע חיפוש בגוגל של הצגות מקומיות בעיר שלך שיש לה ביקורות באינטרנט. הרם עיתון ובדוק במדור לאומנויות ותרבות ביקורות ביקורות. ניתן גם לגשת לביקורות לדוגמא באופן מקוון. קרא את הסקירות ושאל את עצמך:
- כיצד מבנה הסוקר את חוות דעתה? האם הסקירה עוקבת אחר המבנה המסורתי, עם הקדמה בפסקה 1, סיכום עלילה בפסקה 2, דיון על משחק ובימוי בפסקה 3, דיון על מרכיבי ההפקה בפסקה 4 וביקורת כוללת בפסקה 5?
- השווה בין שתי ביקורות של אותו מחזה. איך הביקורות משוות ומנוגדות? האם הם בנויים אחרת או שיש להם ביקורות שונות על המחזה?
- האם המבקר ביקורתי יתר על המידה על המחזה? האם הניתוח שלהם נראה נתמך היטב על ידי סצנות במחזה, או דיון על אלמנטים עיצוביים של המחזה?
- כיצד עורך הסוקר את הביקורת? האם בסוף המאמר יש המלצה כמו דירוג כוכבים או אגודלים למעלה / לאגודלים למטה?
אם לציין שחשבת שההצגה "טובה" או "גרועה" לא תיצור ביקורת מחזיקה חזקה. - 4קרא את המחזה שאתה הולך לסקור, אם אפשר. אם אתה סוקר מחזה פופולרי, כמו "המלט" או "חנות הזוועות הקטנה", אתה אמור להיות מסוגל למצוא עותק קשיח של המחזה. קשה יותר למצוא מחזות חדשים או לא ברורים יותר בעותק קשיח. קריאת המחזה תעזור לכם להכיר את הנושא וכיצד הוא מופיע בדף לפני שתראו את ההפקה בשידור חי.
- שים לב לכיווני הבמה, להערות ההגדרה ולפסקי השורות או להשהות בדיאלוג.
- בחר את הנקודות הבעייתיות במחזה שתרצה לצפות בהן במהלך ההפקה. לדוגמה, אם אתה הולך לראות את "המלט" של שייקספיר, תוכל לרשום דרכים בהן הבמאי יכול לביים את סצנת הטביעה המרכזית של אופליה. או אם אתה הולך למחזמר כמו "חנות הזוועות הקטנה", תוכל לציין כיצד הבמאי יעבור ממספרי השירים לדיאלוג בהפקה.
- המדריך שלך עשוי גם לבקש ממך לשים לב במיוחד לאלמנטים מסוימים, כמו התאורה או התלבושות, לכן וודא שאתה מוכן לזהות אותם.
- 5קבל תחושה של הקשר ההפקה. אתה לא רוצה לעשות יותר מדי מחקר סביב ההפקה מכיוון שהוא עשוי להשפיע על חוויית הצפייה שלך. אבל אתה צריך לחוש את הקשר ההפקה; איזו חברת תיאטרון מעלה אותה, מי מביים את ההצגה, ואילו חירויות, אם בכלל, לקחו עם התוכן המקורי.
- לדוגמה, יתכן שאתה רואה גרסה של "המלט" המוגדרת בתקופות עכשוויות ומשלבת טכנולוגיה בהפקה. או אולי אתה רואה הפקה של "חנות הזוועות הקטנה" המוצגת בחנות תקליטים ולא בתיאטרון. שינוי הגדרה זה ישנה את ההקשר של המחזה, ואז עליכם לשים לב כיצד נעשה שימוש בבחירת ההגדרה בהפקה בביקורתכם.
חלק 2 מתוך 2: כתיבת הביקורת
- 1התבונן בתכנית ההצגה. נסו להגיע לתיאטרון או למסגרת ההפקה 15 דקות לפני זמן ההצגה. דפדף בתוכנית ההצגה. חפש הערת במאי ואת הביוגרפיות המלהקות. עליכם גם לבדוק אם יש תחליפים לא מוכנים להפקה, במיוחד אם המופע מקדם את עצמו על סמך הפופולריות של שחקן מסוים.
- הערה אם יש שרשימות בתכנית על בחירת בימוי, כמו הגדרה "מלט" בימינו. יתכנו גם הערות על התאורה או על עיצוב הצליל. אל: תשפטו את הנחת היסוד של המחזה על פי טעמכם האישי. הקוראים שלך יכולים להחליט בעצמם אם זה מושך אותם.
עשה: שקול את המטרות העומדות מאחורי החלטות ההפקה ותהיה מוכן להעריך האם המחזה משיג אותן.
- הערה אם יש שרשימות בתכנית על בחירת בימוי, כמו הגדרה "מלט" בימינו. יתכנו גם הערות על התאורה או על עיצוב הצליל.
- 2רשמו הערות במהלך המופע. חשוב לרשום פרטים בולטים במהלך ההפקה. אבל נסו לא לטמון את הראש במחברת במהלך ההפקה כולה. אתה עלול לפספס פרטים מסוימים או רגע מפתח. השתמש בהפסקה, המתרחשת בדרך כלל בין מעשה במחזה כדי לרשום הערות מפורטות יותר. לשקול:
- עיצוב הסט. התבונן באלמנטים עיצוביים כמו תאורה, סאונד, תלבושות, איפור ואביזרים.
- המשחק והבימוי של ההפקה. אם בחירת ליהוק מסוימת נראית חשובה, רשמו אותה. אם קו דיאלוג מכה בך, רשמי זאת. תסתכל על האופן שבו השחקנים אומרים את הדיאלוג שלהם ועוברים סביב הבמה. האם הם רציניים, קומיים, רשמיים? האם הם משתמשים בסלנג מודרני או בדיבור, למרות שהמחזה הוגדר במקור בתקופת זמן ישנה יותר?
- כל "אפקטים מיוחדים" המשמשים, כגון תאורה מיוחדת, סאונד או טכנולוגיה. שימו לב אם ההפקה משתמשת גם בשיתוף הקהל כדי להשאיר את הקהל מעורב.
- מיד לאחר ההופעה, עליכם לרשום הערות מסכמות, כולל ההתרשמות הראשונית שלכם מההפקה וכמה מוצלחת או לא מוצלחת לדעתכם הייתה ההפקה.
כפי שהוסבר לעיל, סקירת מחזה נועדה להיות דיון בכל חוויית הצפייה בביצוע ההצגה. - 3כתוב טיוטה גסה של הסקירה מיד לאחר שראית את ההפקה. ככל שתמתין זמן רב יותר, כך תזכרו פחות את חווית המחזה שלכם. זכור שתפקידך כמבקר הוא לתאר, לנתח ולשפוט. בבדיקה שלך תצטרך:
- תאר את מה שראית בפירוט וגרם לקורא לראות את מה שאתה רואה. היה ספציפי ויסודי בתיאורים שלך.
- ניתוח מה לדעתך הבמאי או המעצב ניסה להשיג. מדוע לדעתכם הם תכננו את התנועות, האורות, אפקטים של צלילים ותלבושות בצורה מסוימת? מה לדעתך הם ניסו לגרום לקהל להרגיש או לחשוב?
- שפט עד כמה ההצגה הייתה אפקטיבית בכללותה. אל תפחדו לתת חוות דעת כנה על ההפקה, אך היו בטוחים שתוכלו לגבות את הביקורת בגוף הביקורת שלכם (פסקאות 2-4). אל תעשה: הפוך את דעתך האישית לתכונה העיקרית.
עשה: אמור את דעתך ביושר, מבוסס על נקודות ספציפיות.
- 4צור וו או קו חזק כדי לפתוח את הביקורת. תוכלו להתחיל עם סיכום ההצגה אם מדובר בהצגה מחודשת של הפקה שהקהל שלכם מכיר.
- לדוגמא, בביקורת זו על "חנות הזוועות הקטנה", הסוקר מתחיל בשורה: " הקלאסיקה הפרינג'ית הזו צצה ברוב השנים, עם שירים כמו 'אי שם זה ירוק' ו'אל תאכיל את הצמחים 'מביא הבית למטה. "
- שורת פתיחה זו עובדת משום שהיא מאפשרת לקורא לצלול ישר פנימה. בשורה אחת, הסוקר הציג את המחזה, ציין כי המחזה הוא "קלאסי" ואמר לקורא שזה מחזמר פופולרי.
- אפשר להתחיל גם עם וו שמאתגר את ציפיות הקהל מהפקה מוכרת. לדוגמא, בביקורת זו על "חנות הזוועות הקטנה", הסוקר מתחיל בשורה: "לא הרבה מחזות זמר יפיקו לך ספר שירה ארוך עם מילים למספרי מקהלה כדי שתוכל להצטרף, אבל להפקה האינטראקטיבית הזו של חנות הזוועות הקטנות יש כמה הפתעות. "
- וו זה עובד מכיוון שהוא אומר לך שההצגה היא ייחודית של הפקה קלאסית והיא אינטראקטיבית. אל תעשה: כתוב וו מרגש שלא קשור לשאר סקירתך.
לעשות: לקחת סיכונים עם הצהרות נועזות או פתיחה יוצאת דופן.
- 5תשובה מי, מה, איפה ומתי בפסקה 1. על פסקת ההיכרות לכסות מידע בסיסי על המחזה, כולל:
- הכותרת המלאה של המחזה.
- איפה ראית את ההצגה? תן שם לתיאטרון או לתפאורה שבה ראית את ההצגה.
- מתי ראית את ההצגה? אולי זה היה ערב הפתיחה, או השבוע האחרון להפעלת התוכנית. היו ספציפיים לגבי התאריך המדויק בו ראיתם את התוכנית.
- מי כתב את ההצגה? מי ביים את התוכנית? תן שם למחזאי, לבמאי ולשם חברת ההפקות.
- אם המופע הוא עיבוד מחזורי של מחזה קיים, כמו "חנות הזוועות הקטנה" או "המלט", עליך לציין זאת בהקדמה שלך. אם המופע הוא הפקה חדשה או מקורית, כדאי לציין זאת.
- 6דנו בעלילה בסעיף 2. סיכמו בקצרה את עלילת המחזה, כולל התפאורה, הדמויות הראשיות וקשת הסיפורים של הדמויות. נסה לשמור על הסיכום לשורה אחת או שתיים. עליכם לתת לקורא מספיק מידע בכדי לקבל תחושה כללית של עלילת המחזה.
- לדוגמא, תוכלו לתמצת את עלילת "חנות הזוועות הקטנה" עם: "חנות הזוועות הקטנה היא מחזמר כל כך משעשע בגלל עלילתו המצחיקה הכוללת צמח שגדל לגודל מדהים וסיפור האהבה הרומנטי של סימור. ואודרי. "
פשוט השתמש בשם המחזה וב"סקירה ", או השתמש בשם המחבר, כמו" המחזה הגדול ביותר של שייקספיר עד כה, ביקורת. " - 7דבר על המשחק והבימוי בסעיף 3. הגב למבצעים המגלמים את הדמויות בהצגה. השתמש בשמות האמיתיים שלהם ובשמות הדמויות שלהם. כתוב על המשחק בהתבסס על שאלות כגון:
- האם המבצעים היו אמינים? האם מערכות היחסים שלהם או הכימיה שלהם עם הדמויות האחרות נראו טבעיות ומתאימות? האם המבצעים נשארו באופיים לאורך כל ההצגה?
- האם למבצעים הייתה איכות קולית (ווליום וניסוח) שתואמת את ההקשר של המחזה? האם תנועות גופם ומחוותיהם נשארו נאמנות לדמות אותה גילמו?
- האם המבצעים היו מרתקים ומעניינים לצפייה? אם כן, מדוע מצאתם אותם מרתקים?
- לדוגמא, בביקורתך על "חנות הזוועות הקטנה" אתה עשוי לציין: "הקרדיטים העיקריים של הפקה זו הם התפקידים הראשיים קאת סנובול (בתפקיד אודרי) וכריס רושמיר יורק בתפקיד סימור שיצרו ממש מוחשי אך ביישן מאוד. וכימיה מדומה. " אל: דון במראה אישי של שחקן או בעלבון עד כדי אכזריות.
עשה: תאר ביושר הופעות מוטעות או כושלות.
- 8נתחו את האלמנטים העיצוביים של המחזה בסעיף 4. אלמנטים העיצוביים הם חלק גדול מהפקה ויש לדון בהם בפירוט בביקורתכם. התמקד בניתוח שלך ב:
- התפאורה והאביזרים: האם ביססו את האווירה הנכונה להצגה? האם הם הוסיפו להתפתחות הדמויות, העלילה והתפאורה? האם הם היו משכנעים ועשויים היטב?
- האם החסימה על הבמה הייתה הגיונית? חסימה פירושה כיצד השחקנים ממוקמים על הבמה בתוך הסט. היו תנועות מביכות של השחקנים על הבמה? האם התפאורה עזרה או הפריעה להופעות?
- התאורה: האם האורות העבירו מצב רוח שמתאים לטון המחזה? האם הפנו תשומת לב לדמויות או אביזרים שנראו חשובים במחזה?
- התלבושות והמייקאפ: האם התלבושות ואיפור המופיעים התאימו לתקופת הזמן של המופע? האם הייתה גישה ייחודית לתלבושות או למייקאפ שהשפיעו על הקשר ההצגה?
- הצליל: איך המוזיקה, אם בכלל, תרמה למצב הרוח של המופע? האם הופיעו אפקטים קוליים בתוכנית, ואם כן, כיצד הם הוסיפו להפקה? אם אתה בודק מחזמר, עליך לציין אם הייתה תזמורת חיה או שהמוזיקה הוקלטה מראש, וכיצד זה השפיע על גוון המחזה הכללי.
- נסו להיות מפורטים ככל האפשר בדיון שלכם באלמנטים העיצוביים. לדוגמא, בביקורת על "חנות הזוועות הקטנה", תוכלו לציין: " החלטת בימוי משונה הייתה להכין את האביזרים וללהק אותם בקנה מידה אפור. פרפורמרים אלה היו מכוסים באפור ושחור כדי להוות ניגוד לירוק המפלצתי. צמח ככל שאכל אנשים חיים, גדל וגדל ככל שהמחזה נמשך. "
- 9הגב למחזה בכללותו בפסקה 5. כאן צריכה להיות הביקורת הסופית שלך בביקורת. הימנע מביטויים קלישאתיים כמו "ההצגה הייתה גרועה" או "ההפקה לא הייתה משעשעת במיוחד." במקום זאת אמור את דעתך על ההופעה כולה, והראה מדוע תגובתך למחזה תקפה ומשמעותית. שאר הביקורות שלך אמורות לתמוך בשיקול הדעת הכללי שלך לגבי המחזה.
- שימו לב אם הקהל נראה קשוב ומתעניין לאורך כל ההופעה. כמו כן, הצביע על התאמות או שינויים אפשריים שניתן היה לבצע בהפקה כדי להפוך אותה לחזקה יותר או מרתקת יותר.
- לדוגמא, תוכלו לשים לב: "למרות שההפקה לקחה בבירור סיכונים יצירתיים בכך שכל המופיעים בגווני אפור, ולא הביאו צמחים ירוקים בהירים למספר" משהו ירוק "המפסיק, הרגישו כמו הזדמנות שהוחמצה לנצל זאת. בניגוד."
- השאירו לקורא שלכם תחושה ברורה של דעתכם על ההצגה ועם יותר שאלות מאשר תשובות על המחזה. לדוגמה, אתה יכול לעטוף את הביקורת שלך על "חנות הזוועות הקטנה" עם: "ההפקה החדשה הזו לוקחת כמה סיכונים יצירתיים ומדגישה את כישורי השירה של המבצעים, שמצליחים להוציא את סיפור האהבה הזה וצמח מפלצתי עם תשוקה ושכנוע. "
קרא גם: איך לכתוב שיר קוואטריין?
שאלות ותשובות
- מה המטרה בכתיבת ביקורת מחזה?על ידי כתיבת ביקורת הצגה, אתה יכול לעזור למחבר / מפיק ולשחקנים בביקורת בונה. אתה יכול גם לומר לאנשים אחרים אם עליהם לצפות בהצגה או לא.
- האם ביקורת ההצגה מדברת על משחק השחקנים?כן, זה אחד החלקים המרכזיים בביקורת. ראה שלב 7 במאמר. המשחק יוסקר בסעיף "ביצוע" בחיבור.
- לא ראיתי את הדרמה "בוסתן הדובדבנים", קראתי רק את הספר. האם ההוראות שלך נתנו לי לכתוב ביקורת?כפי שהוסבר לעיל, סקירת מחזה נועדה להיות דיון בכל חוויית הצפייה בביצוע ההצגה. יהיה קשה לעשות זאת לאחר קריאת המחזה בלבד.
- מה אם משהו לא היה הוגן, כמו בהצגה בבית ספר, האם אוכל לומר משהו?כמובן. זו סקירה ולכן היא צריכה להתייחס לדעתך האישית; עם זאת, וודא שאתה מצהיר מדוע זה לא הוגן. תן סיבות לביקורת שלך. אם אתה חושב שזה לא הוגן שלא קיבלת חלק בהצגה, עם זאת, שמור זאת לעצמך. זה לא קשור לשאלה אם המחזה היה טוב או לא.
- האם זה מקצועי להשתמש במונחי גוף ראשון (מילים כמוני ואני) בעת כתיבת ביקורת מחזה?אם אתה כותב ביקורת אישית מעצמך, תוכל להשתמש במונחים של גוף ראשון. אם אתה רק כותב סקירה אובייקטיבית ומכללתית, עליך להימנע מתנאי גוף ראשון.
- איך אקים כותרת יעילה?פשוט השתמש בשם ההצגה וב"ביקורת ", או השתמש בשם המחבר, כגון" המחזה הגדול ביותר של שייקספיר עד כה, ביקורת. "
- מה כותרת הביקורת צריכה להיות?זה אמור להספיק לאנשים ללא זמן לקרוא את הביקורת בפועל כדי לדעת מה לפחות מבקר אחד חושב עליה, כדי שיוכלו לגבש את דעתם ללכת לראות אותה או לא. יחד עם זאת, הוא אמור להזמין אפילו את אותם אנשים עסוקים לקרוא את הביקורת בפועל. "פיתולים יפים, אבל שחקן אחד החליק" הוא דוגמה טובה. הם יידעו שלסיפור יש פיתולי עלילה נחמדים, ויהיו סקרנים מי החליק ואיך.
- האם זה מוסרי לסקור קריאה מבוימת?זה מוסרי אם תבהיר בביקורת שהשתתפת בקריאה מבוימת. לא תוכל לספק לקורא שלך מידע רלוונטי כל כך כאילו השתתפת בהפקה מלאה.
- מה אם המחזה לא היה טוב?אתה כותב שהמחזה לא היה מהנה, ועליך להצדיק זאת עם ראיות, מילים רגשיות והיגיון.
- כמה זמן כל אחת מהפסקאות צריכה להיות?פסקה היא בדרך כלל בין חמישה לשבעה משפטים, אבל זה באמת תלוי בתוכן שלך. החלף פסקאות בכל פעם שאתה מחליף נושא (כלומר כאשר אתה מתחיל לדבר על היבט אחר של המחזה).
תגובות (30)
- היו לזה דוגמאות מועילות באמת. תודה!
- זה היה ממש מועיל, תודה רבה. אשמח אם תוכל להעלות עוד כמה דוגמאות.
- לפני שקראתי מאמר זה, לא היה לי מושג מאיפה להתחיל עם כתיבת ביקורת תיאטרון למשימה בבית הספר. זה עזר באופן מאסיבי!
- זה באמת עזר כי המורה שלי אמרה שאנחנו צריכים לעשות אחת. לא אהבתי לעשות את זה אבל למי אכפת. תודה בכל אופן.
- למדתי לכתוב ביקורת.
- אתר זה עוזר לי מאוד לבצע את הפרויקטים שלי.
- עזר לי לכתוב את החיבור שלי לשיעור תיאטרון! תודה!
- מאמר מחושב היטב שנשא את החששות העיקריים בכתיבת ביקורת מחזה לטיימר ראשון.
- אני צריך לכתוב ביקורת תיאטרון להצגה שראיתי ביוסטון.
- אני סטודנט למדעים בהונג קונג, אך התבקשתי לכתוב ביקורת אמנות על הדרמה שראיתי בה קודם. אין לי מושג עד שקראתי את הדף הזה.
- לא היה לי מושג לעשות ביקורת מוזיקלית.
- פניתי למאמר זה כשניסיתי לכתוב ביקורת על הצגה בתיכון שראיתי. זה סיפר לי כל מה שאי פעם אוכל לדעת על אודות כתיבת ביקורת מחזות!
- אני תלמיד כיתה 10 וצפיתי במעגל הגיר הקווקזי בשידור חי בתיאטרון יוהנסבורג. התבקשתי לכתוב ביקורת על ההצגה. המדריך המדורג אחר צעד זה עזר לי מאוד. פשוט, קל לקריאה ולהבנה.
- דרך טובה וברורה להציג את האופן שבו.
- זה ממש עזר לי, כי אני צריך לעשות ביקורת משחק באנגלית. למרות שאני טוב באנגלית, כתיבת ביקורת מחזות קשה מאוד ללא עזרה כזו. כל הכבוד!
- זה עזר לי לכתוב ביקורת משלי על "חשמלית ששמה תשוקה".
- הייתי צריך לכתוב ביקורת ביקורתית על מופע שראיתי עם בית הספר שלי, ולא ידעתי מאיפה להתחיל. מאמר זה באמת עזר!
- זה היה ברור ושבר את מה שעלי לעשות בחתיכות בגודל ביס. נפלתי בטוחה וידעתי היטב לאחר מאמר זה. תודה.
- אני סטודנטית לעיתונות, רוצה להסתכן בכתיבת ביקורות. מאמר זה עזר לי במה לשקול ומה לא לקחת בחשבון בעת סקירת מחזה. אני בטוח עכשיו בכתיבת ביקורות.
- אני כותב ביקורת מחזות בפעם הראשונה, זה באמת נתן לי רעיון טוב כיצד לעשות זאת!
- זה עזר לי להבין איך לכתוב ביקורת.
- עזר לי לכתוב ביקורת מחזות לשיעור אנגלית. ברצוני לומר תודה לאדם (או לאנשים) שכתבו את המאמר המבריק הזה.
- למען האמת, לא ידעתי מאיפה להתחיל עם הערכת הסקירה שלי, אך מידע זה עזר לי כל כך במבנה ונתן לי הדרכה לגבי התוכן שעלי להיות לי בסקירה. עכשיו אני מוטיבציה לבצע את ההערכה הזו. תודה!
- הייתי צריך לכתוב ביקורת הפקה לקורס מכללות, ולא היה לי מושג איך! זה עזר מאוד.
- דוגמה כיצד באמת לכתוב מחזה.
- מאמר זה עוזר מאוד, כיוון שאני עובד על ביקורת דרמה!
- שלב 8 באמת עזר לי לשיעור התיאטרון שלי!
- השתמשתי במאמר זה כדי לעזור לכיתה 12 לכתוב ביקורת על המחזה המלט. צפינו בו בשידור חי ב Playhouse Durban, והבנות התבקשו לכתוב ביקורת על ההופעה החיה. הם מצאו את המאמר מועיל מאוד בהכנה לביקורות שלהם.
- אני כותב את ביקורת המחזה הראשונה שלי לשיעור הדרמה שלי, וזה עוזר לי לנסח איך עלי לגשת לזה.
- זה היה סופר מפורט ונתן דוגמאות רבות. הצלחתי להבין בבירור את ההוראות וזה כל כך עזר.
