איך להסביר חלקי דיבור?
אם הם מכירים את חלקי הדיבור בשפה שלהם, הם יקלו את חלקי הדיבור באנגלית הרבה יותר מהר.
זה דבר אחד לדעת דקדוק; זה דבר אחר לגמרי ללמד את זה! כשמדובר בחלקי הדיבור, יתכן שתתקשה להסביר את תפקודם ומטרתם בתוך המשפט. עם זאת, חלקי הדיבור הם יחידות חיוניות בשפה האנגלית. ישנם תשעה חלקים שונים: שמות עצם, פעלים, תארים, כינוי, כינוי, מילות יחס, צירופים, צירופים וקובעים. אם אתה מלמד או מסביר את חלקי הדיבור הללו, אתה יכול להשתמש בכמה טריקים שיעזרו לך להדגים את השימוש הלשוני שלהם.
שיטה 1 מתוך 3: זיהוי חלקי דיבור
- 1התחל עם החלקים הבסיסיים של הדיבור. לפני שתוכל להסביר לאחרים מהם חלקי הדיבור, טוב להבריש אותם בעצמך. ידיעת חלקי הדיבור יכולה לעזור להבהיר שיעורי דקדוק, להגביר את ההבנה מצד התלמידים ולשפר את הכתיבה שלך. עדיף להתחיל בארבעת חלקי הדיבור הבסיסיים. אלה שמות העצם, הפעלים, התארים והדגמים.
- שם עצם: אדם, מקום, דבר או רעיון. שם עצם יכול להיות שכיח (אובייקט כללי) או ראוי (שם אדם או מקום). לדוגמא, כלב וטוב הם שמות נפוצים ואילו רוד איילנד וג'ו הם שמות עצם.
- פועל: מילה שמראה פעולה או מצב הוויה. לדוגמא, לרוץ, לקפוץ, לשבת, ללמוד הן פעולות שנושא יכול לעשות.
- שם תואר: מילה המתארת שם עצם או כינוי. לדוגמא, יפים, גדולים, יפים וקולניים הם כל שמות התואר.
- Adverb: מילה המתארת פועל, שם תואר או כינוי אחר. בדרך כלל הפועלים נגמרים ב- -ly, אך לא תמיד. לדוגמא, במהירות ובזהירות הם מילות מפתח שמשנות פעלים ואילו מאוד היא מילת מפתח שמשנה תארים ו adverb אחרים.
- 2הציגו חלקי דיבור אחרים בהדרגה. עם התפתחות השיעורים תוכלו להתחיל להציג את החלקים המורכבים יותר של הנאום. כינויים, מילות יחס וצירופים הם צעד ביניים טוב, מכיוון שיש להם פונקציה ברורה במשפט והם מתקשרים עם חלקי הדיבור הבסיסיים.
- כינוי: מילה שתופסת את מקומו של שם עצם. הסוג הנפוץ ביותר הוא כינויי אדם. הכינויים האישיים כוללים: אני, אני, אתה, אנחנו, הוא, היא, זה, והם. ישנם סוגים רבים של כינויי פרט לאישי. הם כוללים ללא הגבלה, חקירה, רפלקסיבית, אינטנסיבית, יחסית ואחרים.
- Preposition: מילה המתארת את המיקום של אובייקט. לדוגמה, ב, על, מתחת, מעל, לצד כל מילות המפתח. מילת יחס מתחילה ביטוי מילת יחס.
- צירופים: מילים המצטרפות למילים, ביטויים או סעיפים. הנפוצים ביותר הם הצירופים המתאמים (ו, או, אבל, וגם לא, עדיין, ולכן) וצירופי הכפיפות, שהם מילים המחברות בין סעיפים תלויים לסעיפים ראשיים במשפטים מורכבים (מאז, מתי, איפה, אם, אם כי וכו ').
- 3שלט אחרון בחלקי הדיבור המתקדמים ביותר. יכול להיות שקשה ללמד וללמוד תערובות וקובעים מכיוון שתפקידם במשפט לרוב אינו חד משמעי. ללא בסיס חזק בשאר חלקי הדיבור, הלומדים עשויים להיאבק בזיהוי חלקים אלה, ואתה עלול להתקשות להסביר אותם. שמור את השיעורים שלך בחלקים אלה לסוף האחרון.
- התערבויות: מילים המשמשות לביטוי רגש כמו הפתעה או הלם או אכזבה. הם מילים שננעצות באמצע המשפט (ומכאן, שהן מעורבות).
- קובעים: המילים הראשונות בביטויי שמות הפועלים באופן המגביל או מכמת את שם העצם. מאמרים כמו "a / an" ו- "the" וכן מילים כמו רבים, חלקם או שניים הם ש"קובעים "אם שם העצם ספציפי או כללי.
- 4הדגישו חלקי דיבור. עם שמונה עטים או טושים בצבעים שונים, קו תחתון, מעגל או תיבת כל חלקי הדיבור. ספר לתלמידים שלך איזה סמן צבע מתאים לאיזה חלק בדיבור. בהמשך השיעור, בכל פעם שאתה מדגיש את חלק הדיבור הזה, השתמש באותו צבע. לאחר שתסיים ללמד את השיעור, תן לתלמידים שלך קטע קצר לקרוא. בקש מהם להדגיש כל חלק בדיבור בעזרת אותם צבעים מתאימים כמו שעשית.
- 5לשאול שאלות. עבור שמות עצם, פעלים, שמות תואר ו adverb, אתה יכול לעודד את התלמידים לשאול שאלות מסוימות כדי לעזור להם להבין מה הם חלקי הדיבור השונים. שאלות אלו יעודדו אותם לחשוב כיצד כל חלק מתפקד במשפט וכן יעניקו להם כלי קל לזיהוי חלקי הדיבור.
- שמות עצם עונים על השאלות "מי?" ומה?"
- שמות תואר עונים על השאלות "איזה סוג?"; "איזה?"; ו"כמה? "
- פעלים עונים על השאלה "מה זה עושה?"
- הפתגמים עונים על השאלות "איך?"; "מתי?"; "איפה?"; ולמה?"
- 6הכינו תרשים. עבור החלקים הקשים יותר של הדיבור - כמו כינויי, צירופים, חיבורים וצירופים - יכול להיות קל יותר להכין תרשים של הדוגמאות הנפוצות ביותר לחלקי דיבור אלה. הסבר את חלקי הדיבור הללו והצביע על דוגמאות אלה בתרשים. לאחר שהתלמיד למד אותם, נסה לבקש מהם להכין תרשים משלהם מהזיכרון.
- 7משפטים בתרשים. משפטים מתוארים היא שיטה מסורתית להסברת חלקי הדיבור. In a הדיאגרמה משפט, החלקים הם דמיינו על סדרה של חיבור קווי להראות כיצד חלקי הדיבור מתייחסים זה לזה.
- על קו אופקי, כתוב את נושא שם העצם והפועל של המשפט. חלק את אלה בקו אנכי.
- באמצעות קווים אלכסוניים, חבר שמות תואר וקובעים לשם העצם שהם משנים וכינוי הפועל או התואר שהם משנים.
- השתמש בקווים מנוקדים כדי לקשר צירופים עם המילים שהם מחברים.
לפני שתוכל להסביר לאחרים מהם חלקי הדיבור, טוב להבריש אותם בעצמך.
שיטה 2 מתוך 3: הוראת חלקי דיבור לילדים צעירים
- 1התחל בסיסי. עבוד תחילה עם ילדים על ארבעת חלקי הדיבור הבסיסיים: שמות עצם, פעלים, שמות תואר ו adverb. עבור ילדים צעירים אלה יהיו המושגים שהכי קל לתפוס. צירופים, חיבורים, קובעים ורכבי יחס הם מושגים מופשטים יותר ולכן קשים לילדים צעירים.
- 2לעשות משחק. ילדים לומדים הכי טוב כשהם עוסקים בפעילות. כשמדובר בדקדוק ובחלקי הדיבור, נסו להפוך את הלמידה שלהם למשחק. הוצא שמונה שקיות נייר, כל אחת מתויגת עם חלק מהדיבור. עם הילד, רשמו מגוון מילים על סט כרטיסים. בקש מהם למקם כל מילה בשקית הדיבור הנכונה שלה. על כל מילה שהם מציבים נכון הם מרוויחים נקודה.
- 3הציגו פעילויות מישוש. במקום להציג את הדקדוק כמושג מופשט, נסה להשתמש בפעילויות המקשרות בין חלקי הדיבור לאובייקטים ולפעולות שהילד ישתמש בהן. פעילות כזו יכולה להיעשות עם כיתה או ילד בודד. כתוב על שם הלוח או על דף נייר "שם עצם", "שם תואר" ו"פועל ". הניחו חפץ בשקית. תנו לילד להושיט יד לתיק ובלי להסתכל - להרגיש את החפץ. שאל אותם מה לדעתם וכתוב את תשובתם תחת שם עצם. שאל אותם איך זה מרגיש וכתוב את התשובה תחת שם תואר. שאל אותם מה הם היו עושים עם זה וכתוב את תשובתם תחת הפועל. ברגע שיש לך את כל התשובות שלהם, בקש מהם לעשות משפט באמצעות שלוש מילותיהם.
- 4תשיר שיר. מוסיקה מסייעת להגביר את תשומת הלב ואת לשפר את הזיכרון כאשר הלמידה. לילדים יהיה קל יותר לשנן מושגים דקדוקיים מסובכים כאשר מוסבר להם בשיר. ישנם שירים זמינים באינטרנט או זמינים באלבומי מוסיקת ילדים. יתרה מכך, נסו לכתוב שיר עם הכיתה או הילד שלכם שיעסיק אותם בתהליך היצירה.
- שירים יכולים לספק שיטה קלה יותר לילדים לשנן את החלקים הקשים והמופשטים יותר של הדיבור, כמו הצירופים, ההתרגשות, מילות היחס והקובעים.
- 5שחק ליברים מטורפים. Mad Libs הוא משחק שבו אדם אחד מבקש מהאחר חלקי דיבור שונים, לפני שהוא מכניס את המילים האלה לתבנית סיפור שתוכננה מראש. מה שמתגלה הוא סיפור מצחיק ושטויות. מאז Mad Libs דורש שחקנים כדי להבין חלקי דיבור, אתה תהיה בדיקת ההבנה של ילד דקדוק. הסיפור המתקבל הם דגדג כל כך שהם לא ישימו לב שאתה מלמד אותם.
- 6צרו מסלול מכשולים. זהו רעיון מהנה עבור קבוצה גדולה של ילדים. אספו ציוד ספורט חיצוני (כמו חישוקי הולה, קונוסים, חבל קפיצה וכדורים). לפרק את הילדים לקבוצות. כל קבוצה חייבת לתכנן מסלול מכשולים המשתמשת במשפטים המשתמשים בכל חלקי הדיבור הבסיסיים: שמות עצם, שמות תואר, פעלים ו adverb. הם יתארו את מסלול המכשול בפני הקבוצות האחרות באמצעות המשפט שלהם, ועל הקבוצות האחרות להגדיר ולבצע את הפעולה המתוארת. דוגמאות למשפטים כוללות:
- מסתובב במהירות בחישוק ההולה הירוק.
- הקפיץ בעדינות את הכדור הגדול.
- קפץ בחן דרך החבל מסתובב.
בתרשים משפטים, החלקים מוצגים בסדרה של קווי חיבור כדי להראות כיצד חלקי הדיבור קשורים זה לזה.
שיטה 3 מתוך 3: הסבר חלקי דיבור לתלמידי ESL
- 1למדו את חלקי הדיבור בשפת האם של תלמידיכם. הוכח שכישורי אוריינות בשפת האם של לומד שפה יכולים לשפר את בקיאות האנגלית. אם אתה יכול ללמוד למה מתרגמים חלקי הדיבור בשפת האם של התלמיד או הכיתה שלך, אולי יהיה לך קל יותר להסביר להם את זה. אם הם מכירים את חלקי הדיבור בשפה שלהם, הם יקלו את חלקי הדיבור באנגלית הרבה יותר מהר.
- אם יש לך שיעור המורכב מדוברים משפות רבות, זה עשוי להיות קשה לעשות. במקום זאת, נסה לשאול כל תלמיד איך הם מכנים פועל, שם עצם וכו 'בשפתו. בקשו מהם לייצר דוגמאות של כל אחד בשפת האם שלהם לפני שהם מתרגמים אותם לאנגלית.
- 2לימד חלקי דיבור באוצר מילים. מחקרים מצביעים על כך שרכישת אוצר מילים היא אחד החלקים החשובים ביותר בלימוד שפה, וכישורי אוצר מילים חזקים יכולים להגביר את המהירות בה הלומד נהיה שוטף. בזמן שאתה מלמד אוצר מילים, בקש מהתלמידים שלך לסמן את חלק הדיבור של המילה בכרטיני הבזק שלהם או ברשימותיהם. כאשר אתה בודק אוצר מילים, בקש מהם לא רק להגדיר את המילה אלא לציין את חלקה בדיבור. התלמידים יחברו במהירות את חלק הדיבור למילים באנגלית.
- 3ערוך גליון עבודה. שיעורי בית יכולים לחזק את השיעור ולעזור להבהיר נושא מחוץ לכיתה. דפי עבודה יכולים להנחות את הלומד בתהליך גילוי חלקי הדיבור באופן המעודד שינון ויישום. כשאתה מסביר את חלקי הדיבור, עברו את הלומד דרך גליון העבודה. הם עשויים להיאבק ולשאול אותך שאלות שלא נכללו בשיעור. לאחר הדוגמאות הראשונות, בדוק אם הם יכולים להשלים את גליון העבודה בכוחות עצמם.
- 4הקדש זמן רב יותר לקובעים. קובעים הם חלקי הדיבור הקשים ביותר שאפשר לתפוס דוברים שאינם ילידים. מילים קצרות אלה בתחילת ביטויי שמות נשכחות לעיתים קרובות לחלוטין. הוצא לפחות שיעור אחד על קובעים וחזק אותם לאורך כל תוכנית השיעורים שלך. אתה יכול לפרק את הקובעים לקובעים ספציפיים וכלליים.
- הקובעים הספציפיים משמשים כאשר המאזין יודע את שם העצם המדויק אליו מתייחס הדובר. לדוגמא, במשפט " אותה אישה דיברה", הקובע " זה " מתייחס לאישה ספציפית המוכרת לדובר ולמאזין. קובעים ספציפיים כוללים את המאמר המובהק (ה), רכושני (שלי, שלך, שלו, שלה, שלו; שלנו, שלהם, של מי), הפגנות (זה, זה, אלה, אלה), וחוקר (איזה).
- הקובעים הכלליים משמשים עם נושאים כלליים ושמות עצם שאינם מוכרים למאזין. לדוגמה, במשפט, " אישה דברה," את determiner " " מתייחס אישה לא מוכרת. הקובעים הכלליים כוללים את המאמרים הבלתי מוגדרים (a / an) ומילים כמו כל דבר אחר, אחר, או מה.
ללא בסיס חזק בשאר חלקי הדיבור, הלומדים עשויים להיאבק בזיהוי חלקים אלה, ואתה עלול להתקשות להסביר אותם.
- כאשר מסבירים את חלקי הדיבור, המאזין לא יכול להבין אותם מיד. לחזק שיעורים אלה לאורך זמן, ולאט לאט, הם יתחילו לקלוט מושגים אלה.
- כשאתה מסביר חלקי דיבור, שאל שאלות של המאזינים. משוב והשתתפות חשובים בתהליך הלמידה. אתה לא צריך לדבר כל הזמן.
- אם אתה מעביר שיעור, קיימות תוכניות שיעורים מוכנות מראש באינטרנט שיעזרו לך להכין טכניקות בכיתה לחלקי הדיבור.
- הסיכום לעיל הוא רק מבט דל של ההיבט המאוד מורכב של חלקי הדיבור.
קרא גם: איך לשלוט באנשים?
שאלות ותשובות
- מהו ביטוי מילת יחס?ביטוי של מילת יחס הוא קבוצת מילים המתחילה במילת יחס ונגמרת באובייקט כמו שם עצם, כינוי או גרונד. ביטוי מילת יחס יקבע את המיקום או הכיוון של המשפט. במשפט, "הם הלכו ליער", הביטוי "אל תוך היער" הוא ביטוי של מילת יחס מכיוון שהוא מציין לאן הם הולכים. "פנימה" היא מילת היחס "ו"יערות" הוא שם העצם או האובייקט של הביטוי.
- מה האובייקט במשפט?הכי קל להבין אובייקטים ביחס לנושאים. נושאים ואובייקטים הם בדרך כלל שמות עצם. נושא המשפט הוא שם העצם שעושה את הפעולה. מושא המשפט הוא שם העצם המקבל את הפעולה. במילים אחרות, במשפט "הילדה מצחצחת את השיער שלה", "הילדה" היא הנושא, כי היא עושה פעולת צחצוח, ואילו "שיער" הוא האובייקט מכיוון שהוא מוברש על ידי הילדה.
- מה החשיבות של חלקי הדיבור בשפה האנגלית?חלקי הדיבור הם היחידות הבסיסיות של השפה. על ידי הבנת חלקי דיבור, תוכל לדעת באיזה סדר מילותיך צריכות להיכנס, כיצד המילה שלך מתפקדת במשפט וכיצד לחפש את המילה במילון. כשאתה לומד מילה חדשה באנגלית, טוב ללמוד באיזה חלק דיבור מדובר כדי שתוכל להשתמש בה נכון.
- "איך אתה מתכנן לנסוע לפיטסבורג?" כיצד אוכל לזהות את סוג הסעיף במשפט החקירה הקודם?אין סעיף נפרד בתוך המשפט הזה. (זכור שלסעיף יש נושא ופועל משלו, בעוד שהנושא היחיד לעיל הוא "אתה", נושא המשפט כולו.)
- מה הם קובעים?"קובעים" הם אנשים או דברים שקובעים. "קובע" פירושו "גורם או משפיע בוודאות."
תגובות (5)
- זה הסבר יפה.
- זה עזר לי לדעת על חלקי דיבור ודברים אחרים שלא ידעתי.
- למעשה תמיד היה לי קצת קושי בהבנת חלקי דיבור. המאמר הזה בהחלט גרם לי להבין אותם הרבה יותר טוב.
- הידע שלי על חלקי הדיבור התעשר.
- כיצד לשפר את התקשורת היה מועיל.
