כיצד לתקשר מתחת למים בעת צלילה?
צלילה היא ספורט פנטסטי. אנשים רבים מוצאים את חווית הצלילה שלהם משופרת על ידי היכולת לתקשר עם צוללנים אחרים כשהם מתחת למים. שיטה אחת היא להשתמש בגרסה שונה של שפת הסימנים שפותחה על ידי צוללנים וארגוני הכשרה. יש קורס הסמכה שלם שתוכל לקחת כדי לעבור מעבר ליסודות המוזכרים במאמר זה. על מנת לתקשר עליכם לוודא שכל חברי צוות הצלילה שלכם מבינים גם את השיטה שבחרתם להפעיל.
שיטה 1 מתוך 4: צפחה לכתוב מתחת למים
- 1הכן את לוח הלוח שלך. בעזרת עיפרון ועץ צפחה רכים רשמו שאלות או תצפיות נפוצות לפני כניסתכם למים. כך תוכלו פשוט להצביע עליהם מתחת למים ולקבל תגובות לא מילוליות.
- 2וודא שהצפחה מכסה את היסודות. הצפחה צריכה להתייחס לדברים כמו זמן שחלף, אספקת אוויר, כיוונים וכו '. תוכל גם לרשום דגים נפוצים שאתה צפוי להיתקל בהם בזמן המסע.
- 3השאירו אזור של הצפחה ריק לכתיבת שאלות או הערות פחות נפוצות בזמן מים. זה יהיה חשוב ואולי שימושי במקרה חירום.
שיטה 2 מתוך 4: שפת סימנים תת-מימית
- 1זכור את האימון שלך ותרגל את היסודות. צוללנים לומדים סימנים אוניברסליים בסיסיים במהלך האימון, אותם יש לתרגל ולחזק לעיתים קרובות.
- אנשים צריכים לתרגל ולבדוק שלטים ביבשה לפני שהם נכנסים למים.
- אם אתה שותף עם מישהו שאתה לא מכיר, קח רגע ועבר איתם ועם אדון הצלילה כמה סימנים כדי לוודא שאתה באותו דף.
- 2למדו את אות היד "בסדר". האות "בסדר" נוצר על ידי צירוף האגודל והאצבע המורה ליצירת לולאה, והארכת האצבעות השלישית, הרביעית והחמישית.
- אות זה יכול לשמש גם כשאלה וגם כתגובה.
- האות "בסדר" הוא אות "דרישה-תגובה", כלומר אם צולל אחד ישאל צולל אחר אם הוא בסדר, האחרון צפוי להגיב עם אות "בסדר" או עם אות "לא בסדר".
- 3למד את האות "לא בסדר" או "בעיה". אות זה נוצר על ידי שליטת יד שטוחה וסיבובו באיטיות ליד פרק כף היד, בדומה לאופן שבו אנשים מאותתים ל"ככה "בשיחה רגילה.
- צוללן המתקשר לבעיה מתחת למים צריך אז להצביע על מקור הבעיה או על מיקום הבעיה. השימוש הנפוץ ביותר בסימן היד "הבעיה" הוא לתקשר עם בעיית לחץ האוזן.
- 4למד את אות היד "בעיה באוזן". האות "בעיה באוזן" דומה לסימן "בעיה". הצולל, לאחר שנתן את סימן הבעיה, מצביע על אוזניהם.
- 5למד אותות תקשורת עיליים. את "אוקיי" ו "בעיה" אותות משטח לערב שלם הזרוע, כך הקפטנים סירה ו צוות התמיכה משטח יכול בקלות להבין תקשורת של צוללן ממרחקים.
- סימן ה"אוקי "על פני השטח נוצר על ידי יצירת מעגל עם שתי זרועות מורמות מעל הראש, או אם רק זרוע אחת פנויה, על ידי נגיעה בחלק העליון של הראש בקצות האצבעות.
- האות "עזרה" או "בעיה" נוצר על ידי הנפת היד מעל הראש כדי לקרוא לתשומת לב. הערה: אל תניפו "שלום" לסירת צלילה על פני השטח, כי סביר להניח שהקברניט חושב שהוא זקוק לעזרה.
- 6למדו את אות היד "למעלה" או "לסיים את הצלילה". אות היד "Up" או "End the Dive" נוצר על ידי סימן אגודל למעלה.
- האות "למעלה" הוא אחד האותות החשובים ביותר בצלילה. כל צולל יכול לסיים צלילה בכל נקודה מכל סיבה שהיא באמצעות האות "למעלה".
- כלל בטיחות צלילה חשוב זה מבטיח כי הצוללים אינם נאלצים מעבר לרמת הנוחות שלהם מתחת למים. האות "למעלה" הוא אות תגובה לדרישה. צולל שמסמן "למעלה" לחברו צריך לקבל בתמורה את האות "למעלה" כדי שהוא יכול להיות בטוח שהאותו הובן.
- 7למד את אות היד "למטה". * האות יד "למטה": האות היד האגודלית למטה מתקשרת "לרדת למטה" או "לרדת" כשהם מתחת למים.
- 8למדו את אות היד "האטה". אות היד "האטה" נוצר על ידי הזזת יד שטוחה עם כף היד כלפי מטה.
- "האטה" הוא אות בסיסי נוסף הנלמד לכל צוללני התלמידים לפני צלילת הצלילה הראשונה שלהם. מדריכים משתמשים באות זו כדי לומר לתלמידים נלהבים לשחות לאט וליהנות מהעולם התת ימי המדהים.
- 9למדו את אות היד "לכו לכיוון זה". אות היד "לכו לכיוון זה" משמש לציון או להציע כיוון נסיעה. צוללנים משתמשים בקצות האצבעות של יד שטוחה כדי להצביע על הכיוון הרצוי.
- שימוש בכל חמש האצבעות כדי להצביע על כיוון נסיעה עוזר למנוע בלבול עם האות "הסתכל על", שנוצר על ידי הצבעה באצבע אחת.
- 10למדו את אות היד "רמה". האות היד "רמה כבויה" נוצרת על ידי הרחבת יד שטוחה, כף היד כלפי מטה, והנעתה באטיות מצד לצד אופקית. משמעות אות זה היא "להישאר בעומק זה."
- האות "רמה כבויה" משמש לרוב כדי לתקשר כי צוללנים הגיעו לעומק המרבי המתוכנן לצלילה, או כדי לתקשר כי צוללנים צריכים להחזיק בעומק שהוגדר בעבר ליתר ביטחון או עצירת דחיסה.
- 11למדו את אות היד "חבר למעלה". עבור אות היד "Buddy Up" או "Stay Together" צולל מרים את שתי אצבעות המורה זה לצד זה כדי לציין "Buddy-Up" או "Stay Together".
- מדריכי צלילה משתמשים בסימן יד זה כדי להזכיר לצוללנים להישאר קרוב לחבריהם. צוללנים משתמשים מדי פעם באות זה בכדי להקצות צוותי חברים מתחת למים. לדוגמא, כאשר שני צוללנים בקבוצה נמוכים באוויר ומוכנים לעלות, הם עשויים לתקשר "אנו נישאר יחד ונעלה" באמצעות אות היד "Buddy Up".
- 12למד את האות היד "נמוכה באוויר". האות "נמוך באוויר" נוצר על ידי הנחת אגרוף סגור על החזה.
- 13למד את האות הידנית "מחוץ לאוויר". "מחוץ לאוויר" מסומן על ידי הזזת יד שטוחה על הגרון בתנועת חיתוך כדי לציין כי צולל "מנותק" מאספקת האוויר שלו.
- אות זה דורש תגובה מיידית מצד חברו של הצולל, אשר אמור לאפשר לצולל מחוץ לנשימה לנשום מווסת מקור האוויר החלופי שלו בזמן ששני הצוללים עולים יחד.
- 14למדו את אות היד "קר לי". איתות היד "אני קר" נוצרת על ידי שילוב זרועותיו ושפשוף זרועותיו העליונות בידיו, כאילו הוא מנסה להתחמם.
שיטה 3 מתוך 4: שימוש בתקשורת אלקטרונית
- 1למדו את היסודות של מתקשרים אלקטרוניים. התקשורת מקסדה או ממסכת פנים מלאה קיימת די הרבה זמן. כמה יחידות מגיב ראשון משתמשות בהן, כמו גם סוכנויות ציבוריות אחרות המסייעות בתקשורת תת-מימית.
- 2בחר את המכשיר שלך. לקאסיו יש מכשיר שמשתמש ב"מיקרופון עצם "כדי לתקשר. המכונה "לוגוזאז", המקלט הקומפקטי של 3,8 גרם (108 גרם) מתחבר לרצועות ההצמדה של המסכה, ונח על צידו של ראש הצולל.
- באמצעות הולכת עצם (התנודות עוברות את גולגולת הלובש), המיקרופון בקאסיו מסוגל להרים את מה שהצולל אומר. מילים יהיו מעט מבולבלות כי לצוללנים יש רגולטורים בפה ותקעים באף.
- על פי הדיווחים המערכת מאפשרת לצוללנים לתקשר בטווח הראייה, מרחק המשתנה באופן פרוע, תלוי בתנאי המים. היחידה עצמה אטומה למים לעומק של 180 מטר (55 מטר); מספיק לרוב צוללני הפנאי.
- 3להבין את פרוטוקול התקשורת. השימוש במכשירים אלה הוא כמו שימוש בפרוטוקול תקשורת רדיו דו כיווני. הצדדים מתחלפים לדבר ומשתמשים במשפטים ברורים וקצרים, המציינים מתי הם סיימו והאם צפויה תגובה.
- כמו הרדיו, זה נעשה כדי להבטיח שהמסר יהיה בעל סיכוי הוגן להבנות וכי הדובר לא יופרע. כאשר מיועדים ליותר ממקבל אחד, המתקשר יזהה גם את הנמען הרצוי על ידי הודעת קריאה, ובדרך כלל גם יזהה את עצמו.
- על המתקשר לפני השטח גם לתת לצוללנית אפשרות להשעות או להאט את הנשימה באופן זמני, מכיוון שרעשי נשימה לרוב כה חזקים עד שההודעה תישמע מעליה.
שיטה 4 מתוך 4: תקשורת נראות מוגבלת
- 1צור תוכנית לתקשורת בתקופות של נראות מוגבלת. צלילה בתאורה חלשה שכיחה. בדרך כלל הדרך הטובה ביותר לתקשר עם צוללנים אחרים היא באמצעות שילוב של אותות יד, אלקטרוניקה ולוחות.
- 2שקול גרירת חבלים כדרך לתקשר. גוררי חבלים או משיכות קו משמשים לרוב צוללני מערות כדי לתקשר עם חברם. לפני הצלילה הקפידו לדבר על האותות שלכם ותרגלו אותם כדי להבטיח ששניכם מבינים את הנאמר מתחת למים.
- 3רכשו והשתמשו באור צלילה. אור צלילה טוב להארה ולאיתות. ייתכן שלטי היד לא נראים ללא אור. האור עצמו יכול לשמש גם כאות.
- הכלל הראשון של שימוש באור צלילה מתחת למים הוא לעולם לא להאיר אותו בפני צולל אחר. זה אולי ימשוך את תשומת ליבו, אבל כל מה שהם יראו הוא נקודת אור בוהקת שמגיעה מכיוונכם. כוון את האור לעצמך וודא שאתה לא חוסם את אותות הידיים שלך.
- כדי למשוך את תשומת ליבו של חברך, הזז את אורך במהירות קדימה ואחורה על פני קרן האור של חברך. קדימה ואחורה תנועה אופקית מסמנת "אני רוצה את תשומת לבכם." תנועה אנכית מעלה ומטה מסמנת סכנה או חירום.
- אורות צלילה משמשים גם לאיתות מפני השטח בלילה. שוב כאן, שמור על קרן האור שלך מכוונת לעצמך אלא אם כן אתה מנסה למשוך תשומת לב מרחוק.
- אות "בסדר" באמצעות זרוע אחת או שתיים מעל הראש, והפנה את קרן האור כלפי מטה לכיוון גופך. אם אתם במצוקה, כיוונו את האור לכיוון הסירה או החוף והניפו אותו קדימה ואחורה מעל לראשכם.
- 4למד חלופות למשיכת תשומת ליבו של חברך בלילה. אתה יכול לדפוק את המיכל שלך או להשתמש ברעש, אבל קשה לדעת מאיפה נשמע הצליל כשאתה לא יכול לראות את האדם עושה את זה. בנוסף לאות נשמע, אתה יכול להשתמש באור שלך.
- בלילה, החברים צריכים להישאר מספיק קרובים זה לזה כדי שקורות אורות הצלילה שלהם חופפות.
- הצפחה התת-מימית מגיעה במגוון גדלים וצורות. המסובך ביותר מביניהם הם לוחות היד.
- תרגל את האותות שלך. זה חשוב גם עבור לא צוללנים. אנשים שאינם צוללנים יכולים להביא לך פריטים שנשכחו.
- וודאו שאתם מוכנים לסביבה בה אתם צוללים.
- בדוק את כל הציוד שלך לפני הכניסה למים
- בדוק את הציוד של החבר שלך.
- מאמר זה מכיל מידע מקדים בלבד. זה לא אמור לתפוס את מקומו של המידע המתקבל במהלך קורס אישור צלילה.