איך להיות נדבן ידע?
נדבן ידע לא רק רוצה לחלוק את הידע שלהם, אלא לחלוק אותו לטובת אחרים.
נדבן ידע הוא אדם שרוצה לחלוק את הידע שלהם לטובת האנושות. פילנתרופים אלה קיימים בכל תחומי החיים, לאורך זמן ובכל העמים. המורשת שנדבן כזה נותן מתוגמלת או שמים לב לעיתים רחוקות אלא היא מרכיב מרכזי לידע ולעבוד העולם, כדי להפוך את העולם למקום טוב יותר.
מאמר זה בוחן כיצד להיות פילנתרופ משלך.
- 1להבין מה המשמעות של פילנתרופיה ידע באמת. פילנתרופיה, כמילה, באה ממילות שורש ביוונית, פיל לאהבה (כמו פיל-או-סופי, כלומר אהבה לחוכמה) ואנתרופוס, לאנושות (כמו אנתרופולוגיה). לידע יש שורשים מעורבים. ידיעה היא מילה גרמנית ישנה עם המשמעות הישנה יותר מיושנת ברובה, אך יש לה שורשים קרובים יותר עם המילה להכיר כפי שאנו משתמשים בה כיום כמו גם למילה גנוסיס. לדעת, פירושו לזהות, לזהות או לתפוס ולהצהיר על תפיסה זו. היום, לדעת פירושו להבין.
שקול, באופן כללי, כיצד אדם יכול להיות נדבן ידע. - 2שקול, באופן כללי, כיצד אדם יכול להיות נדבן ידע. נדבן ידע לא רק רוצה לחלוק את הידע שלהם, אלא לחלוק אותו לטובת אחרים. חשוב לזכור שפילנתרופיה פירושה פשוט נתינה מתוך רצון טוב לאנשים אחרים. אתה רוצה שאנשים יוכלו להיות חופשיים יותר מהפאזלים האינטלקטואליים ומבעיות החיים, וכן יפתרו ויפעלו ביעילות לאתגרים הפיזיים שהם עשויים לחוות במהלך החיים.
- 3היו יצירתיים. ידע יכול בקלות להיות מוגבל ומוגבל. היבטים רבים של החברה הופכים לסובלים מסכנה ולכן הם תלויים בכישורים, ציטוטים וייעודים רשמיים אחרים, פשוט כדי לשמש כמנגנון אבטחה ולספק ביטחון שלספק הידע יש הכשרה או ניסיון מיוחד ברמה גבוהה. ישנם יישומים שבהם זה בהחלט חשוב, כמו למשל כאשר יש דליפת גז ואתה זקוק לאדם מוסמך שיכול לתקן את הצינור בבטחה. עם זאת, איש אינו זקוק להסמכה או ציטוט סמכות בכדי שיוכל לכתוב וליהנות משירה, לצייר אומנות, לבשל, ליהנות מהנוף או לחוות את החיים בצורה רחבה יותר.
- 4לתרגל ולהרהר באיכות. איכות היא מונח מעורפל ותמיד תהיה מושג סובייקטיבי. המילה עצמה מגיעה ממקור לטיני, שמשמעותו "איזה סוג או קטגוריה" ומתאימה, בהיותה מילת מקור קשורה זהה לזהות הסוג. במונחים מאוחרים יותר, זה אומר מידה של טוב. היישום המעשי הוא פשוט לשתף את הידע שלך טוב ככל האפשר, בצורה הטובה ביותר שהוא יכול להיות.
נדבן ידע הוא אדם המעוניין לחלוק את הידע שלהם לטובת האנושות. - 5התנסו, התבוננו וקראו באופן נרחב. הידע מגיע בסופו של דבר מניסיון. יתכן ונאמר לנו בשיעור מדע מה קורה כאשר אנו מערבבים מתכת עם חומצה, אך רק כאשר אנו מבצעים את הניסוי ונצפה בתוצאות, אנו באמת יכולים לראות בעצמנו מה קורה. הדבר נכון גם עבור ידע שאנחנו יכולים ללמוד היום שלנו בחיי היום בעבודה, בבית הספר, בבית ובקהילה. פילנתרופיית ידע לא בהכרח מגבילה את האדם למה שחווה, אך התובנות הטובות ביותר נובעות מהבנת דבר שניסית ובדקת בעצמך ולא מגבילה את עצמך למידע שנאמר לו.
- 6לתרום בנדיבות, אבל להיות חכם. להיות מעורב בוויקי, בקהילה המקומית שלך ובשירותים אחרים שעשויים להזדקק לידע שלך. הגיל הוא אחד מכמה הדעות הקדומות הקלאסיות שאדם יתמודד איתן, ולכן נדבן מסור צריך להיות מודע לאתגרים. כאשר צעיר מדי, אדם מבוגר לעתים רחוקות יכיר בהם, מכיוון שלעתים קרובות הצעירים חסרים ניסיון; כשהם זקנים, הצעירים יחשבו שהם לא במגע. באמצע איש אינו מבחין בהם. כאשר לאדם יש אג'נדה, דעות קדומות, רעיון אישי בלתי גמיש או מושג או שיטה אחרת שהם מעדיפים, במקרים רבים זה בסדר להשאיר אותם שכן הם לא תמיד מסוגלים ללמוד ולהשתתף באותה קלות כמו אחרים.
- 7השתמש בכישורים שלך. אם אולי אין לך הרבה ידע בבישול או מכניקה אבל יכול לשפר את הדקדוק, התמונות ואיכות המאמר, זה חשוב לא פחות מהעבודה המקורית. השימוש במיומנויות שלך לתרום ולשיפור יעשה את ההבדל ועל ידי לימוד אחרים את הכישורים שלך, אתה עוזר לשפר את העולם.
המורשת שנדבן כזה נותן מתוגמלת או שמים לב לעיתים רחוקות אלא היא מרכיב מרכזי לידע ולעבוד העולם, כדי להפוך את העולם למקום טוב יותר.
- היתרון האמיתי של הידע הוא שהבנת עצמנו ואת העולם סביבנו מפחיתה פחד ודעות קדומות, שיכולות להיות רק דבר טוב. פילנתרופיית ידע אינה עוסקת בדעות והשקפות - אלא בשיתוף מידע שימושי בכדי להפוך את העולם למקום טוב יותר. זה נותן לאנשים את המתנה לחשוב בעצמם ולהעצים את עצמם להיות מיומנים ומיומנים יותר בחיים. זה מאפשר לנו לחוות וליהנות מהחיים בצורה מלאה יותר, מלאה יותר, ולגלות כיצד להתמודד עם שלל הבעיות החשובות שיכולות להתרחש בדרכנו, כמו גם לדעת את ההבדל בעולם המדהים הזה.
- זכרו צניעות. אדם שמעניק ידע למען הפופולריות, האג'נדה, ההערכה העצמית, הכסף או התהילה, לא תמיד אמיתי במה שהם נותנים. הם התפרדו מפילנתרופיה מעשית מכיוון שאג'נדה אישית התגבשה במוח והם עוסקים יותר ברעיון הזה מאשר בשיתוף ידע. נדבן שנותן לא תמיד מקבל שום פרס או הכרה כלל על מאמציו, אך ייתכן שמאמציו שיפרו את חייו של מישהו אחר באופן ישיר, או נתנו מיומנויות שאדם יכול לאסוף ולהשתמש בהן מאוחר יותר, ברמות העמוקות יותר תגמול גדול יותר. להיות אנושי זו המטרה, ולעתים קרובות זה נבון לזכור שלהעניק זו זכות כמו לקבל.
