איך לדעת אם יש לך לקות למידה?
כדי להבין אם יש לך או ילדך לקות למידה, כמו דיסלקציה או דיסגרפיה, חפש תחילה את הסימפטומים השכיחים ביותר, כמו קושי באיות או קריאה, אובדן מיקוד בקלות או מתקשה לזכור דברים. אם אתה נתקל באחת מהתופעות הללו, קבע פגישה עם הרופא המטפל הראשוני שלך כדי לעבור בדיקת נכות. מצד שני, אם ילדכם מראה סימפטומים, פנו לבית הספר שלהם כדי לקבוע הערכה רשמית. לקבלת טיפים נוספים כיצד לדעת אם אתה או ילדך לקוי למידה, כולל מה לעשות לאחר האבחון, המשך לקרוא!

ליקויי למידה הם בעיות מבוססות נוירולוגיות המשפיעות על האופן בו המוח מעבד מידע, מה שמקשה או בלתי אפשרי למדי ללמוד מיומנויות מסוימות, קרי קריאה, כתיבה, חשבון. בעוד שאנשים רבים מאובחנים בילדותם ומתחילים לקבל טיפול בזמן הלימודים בבית הספר, רבים אחרים, למרבה הצער, גולשים דרך הסדקים ולעולם לא מאובחנים. מדריך זה יעזור לך לקבוע אם אתה או ילדך סובלים מליקויי למידה (LD). זה גם יספק מידע על תהליך הסינון והאבחון.
שיטה 1 מתוך 3: זיהוי הסימפטומים של הפרעת למידה
- 1להבין שיש הרבה סוגים של ליקויי למידה. כל אחת מהלקויות הללו משפיעה על אדם בדרכים שונות ויכולה לייצר סוגים שונים של תסמינים. LDs יכולים להשפיע על הדרך בה המוח מעבד מידע או גירויים הקשורים לאודיו, חזותי או דיבור.
- LDs הם תוצאה של בעיות מבוססות נוירולוגיות המשפיעות על האופן בו המוח מקבל, מעבד, אוגר ומגיב למידע: התפקוד הקוגניטיבי של המוח.
- LDs אינם ניתנים לריפוי, הם לכל החיים. אבל, ניתן לנהל אותם בעזרת הנכון.
- 2דע את ה- lds הנפוצים ביותר. אחד מכל חמישה אירופאים מאובחן כחולה LD. למרבה הצער, מכיוון שכל LD משפיע על האזור הקוגניטיבי במוח, הסימפטומים נוטים להתרכז יתר על המידה, מה שמקשה על זיהויו אפילו של איש המקצוע המאומן. לדוגמא, כישורי כתב יד לקויים יכולים להיות תוצאה של קשיים בעיבוד סמלים (דיסלקציה); או מכישורי ארגון מרחביים ירודים (דיסגרפיה). תופעות הלוואי הנפוצות ביותר הן:
- דיסלקציה היא לקות קריאה המשפיעה על האופן בו מפרשים צלילים, אותיות ומילים. זה יכול להשפיע על כישורי אוצר המילים הכלליים כמו גם על מהירות הקריאה והיעילות של האדם. הסימפטומים של דיסלקציה כוללים דיבור מאוחר, קושי בכתב יד וקושי לחרוז מילים.
- דיסקלקוליה משפיעה על יכולתו של האדם לעבד מספרים, ויכולה לבוא לידי ביטוי כבעיה בכישורי שינון, כמו גם קושי לרצף דפוסים או מספרים. הסימפטומים לדיסקלקוליה כוללים קושי בספירה ושינון של מושגי חשבון.
- דיסגרפיה היא LD של כתיבה, ויכולה להיות תוצאה של או-יעילות מוטורית פיזית, או קושי נפשי להבין ולעבד צורות מידע מסוימות. אנשים עם דיסגרפיה נוטים להפגין כישורי כתב יד לקויים, כתיבה לא קריאה ו / או לא סדירה, ומתקשים לתקשר דרך הטופס הכתוב.
- 3הכירו את הסימפטומים הכלליים של לקות למידה. אף על פי שכל LD משפיע על המוח בצורה שונה, עם זאת, ישנם תסמינים כלליים שיכולים לסייע להצביע על כך שלפרט יש או לא מוגבלות מסוג אודיו, חזותי או דיבור. תסמינים אלה כוללים:
- צרות איות.
- הימנעות מקריאה וכתיבה.
- קושי לסיכום.
- צרות עם שאלות פתוחות.
- זיכרון גרוע.
- קושי במושגים מופשטים.
- צרות להביע רעיונות.
- הגיה לא נכונה.
- דעתו מוסחת בקלות.
- מערבבים את הימני / שמאל או חוש כיוון ירוד.
- בעיות במעקב אחר הוראות או השלמת משימות.
- 4שמור על דפוסים ושגרה יומיומיים. קח הערות מפורטות היטב במידת הצורך, וחפש את הסימפטומים הברורים ביותר של LD - שינון לקוי, כישורים חברתיים גרועים, תסכול מקריאה ו / או כתיבה.
- האם אתה או ילדך מבצעים משימות יומיומיות בדרך אחרת בכל פעם? זה יכול להיות אינדיקטור ל- LD.
- עשה זאת לאורך זמן ממושך.
- 5שקול את הגורמים האלטרנטיביים. ייתכן שתסמינים אלה אינם בהכרח תוצאה של LD, אך הם עלולים להיגרם על ידי מצבים אחרים הפוגעים בך או בילדך. במקרים רבים אנשים מדגימים את הסימפטומים של LD, אך למעשה אין להם הפרעה כלשהי. במקום זאת, אנשים אלה מושפעים מתנאי מחייה חברתיים, פיננסיים, אישיים או כלליים המקשים על לימוד או הישארות מרוכזים.
- "בעיות למידה" אלה אינן נחשבות כהפרעות.
- קשה מאוד להבחין בין הפרעות למידה לבעיות למידה.
- 6להיבחן. אם אינך מאמין שהתסמינים נגרמים על ידי תנאים חיצוניים או חברתיים כלשהם, השלב הבא הוא עריכת חידון או שאלון. רבים זמינים ברשת. בדיקות אלו יעזרו לך להעריך אם עליך לחפש בדיקה נוספת או לא.
- הנה מבחן שתוכלו לעשות בבית.
- 7להבין שיש לקיחת LD לא אומר שאדם אינו בשום צורה שאינו אינטליגנטי או אינו מסוגל. נהפוך הוא, אנשים עם LDs בדרך כלל מראים אינטליגנציה ממוצעת עד מעל הממוצע. צ'רלס שוואב וופי גולדברג אובחנו כחולי LD, ורבים חושדים שגם לאלברט איינשטיין היה כזה.
- הסלבריטאים טום קרוז, דני גלובר וג'יי לנו סובלים מדיסלקציה ומבצעים פעולות להגברת המודעות למוגבלות.
- היסטוריונים וחוקרים חושדים שאולי לדמויות היסטוריות אלו הייתה גם לקות למידה כלשהי: ג'ורג 'פאטון, וולט דיסני, לאונרדו דה וינצ'י, תומאס ג'פרסון ונפוליאון בונפרטה.

שיטה 2 מתוך 3: קבלת אבחון מקצועי (מבוגר)
- 1התייעץ עם הרופא הרפואי האישי שלך. אם אתה מדגים סימפטומים או חושד שיש לך LD, הצעד הראשון לקראת עזרה הוא לפנות לרופא האישי שלך. הרופא שלך ידון איתך באפשרויות שלך, ובאופן ספציפי יותר, יחפש תסמינים נוספים. במידת הצורך, הרופא שלך יכול לכוון אותך לכיוון הנכון להקרנה נוספת.
- לא מדובר באבחון, אלא רק בשלב הראשון מבין כמה הנדרשים לאבחון נכון.
- להיות כמו שצריך לאבחן כולל ייעוץ ראשוני, סינון, ואז אבחנה סופית.
- 2קבל בדיקת LD. הקרנה היא תהליך בלתי פורמלי המתרחש בינך לבין עורך דין LD. לאחר שסיננתם, עורך הדין שלכם יודיע לכם אם עליכם להמשיך באבחון נוסף או לא.
- הקרנה זולה יחסית.
- זה מורכב מהתבוננות, ראיון ובדיקות קצרות.
- מרפאות לבריאות הנפש וסוכנויות השיקום הממלכתיות יכולות לספק ייעוץ ראשוני.
- מרפאות לבריאות הנפש ואוניברסיטאות מקומיות מספקות פעמים רבות הערכות המתומחרות בסולם הזזה.
- 3הוערך רשמית על ידי איש מקצוע מוסמך. זה לא אומר בהכרח הרופא הרפואי שלך - רוב הרופאים הכלליים אינם מורשים לאבחן LDs - אלא במקום זאת פסיכולוג קליני או נוירולוגי.
- לאחר שסנגורך יסיים להעריך את כל המידע, תצטרך להיפגש איתו או אותה בכדי לדון בתוצאות.
- 4חזור להתייעצות. במהלך פגישה זו עורך הדין שלך יאבחן ויספק לך דוח בכתב המפרט את ה- LD הספציפי שלך. דוח זה יספק למומחי הלמידה את המידע הדרוש להם בכדי לספק לך עזרה נוספת.
- ניתן להשתמש בדוח זה גם לצורך הגשת בקשה להתאמות מיוחדות בבית הספר או בעבודה.
- 5לשאול שאלות. כשאתה חוזר לדון בתוצאות ההערכה שלך, הקפד לשאול את עורך הדין שלך לגבי כל דבר שאינו ברור לך.
- האם יש מונחים שאינך מבין?
- לא ברור לך מה לעשות הלאה? או למה מצפה עורך הדין שלך?

שיטה 3 מתוך 3: קבלת אבחון מקצועי לילדך
- 1צרו קשר עם המורה של בנכם או של בתכם. ספר להם על החששות שלך. המורה, או איש מקצוע אחר, יתחיל לאסוף מידע על ביצועי הלימוד של ילדכם.
- לאחר שנאסף מספיק מידע, המורה או מומחה הלמידה יספק לבנך או לבתך סדרה של אסטרטגיות למידה או פעילויות למידה משלימות.
- בית ספר אינו יכול לאסוף מידע על בנך או בתך ללא הסכמתך בכתב.
- 2סקור את אסטרטגיות הלמידה והפעילויות שמספק מומחה הלמידה שלך. וודא כי חולשות בנך או בתך מטופלות בפועל בתוכנית הלמידה המשלימה שסופקה על ידי המומחה.
- האם הציפיות של תוכנית הלמידה עונות במדויק על צרכי בנך או בתך?
- 3עקוב אחר השגרה שמספק מומחה הלמידה שלך. שגרות אלה נועדו לעזור לבנך או לבתך להפוך לסטודנט יעיל יותר. יתר על כן, שגרה זו תסייע למומחה למידה לאבחן בצורה מדויקת יותר סוג או סוג LD מסוים. כמו כל תרגיל, עם זאת, פעילויות אלה יעבדו רק אם הן מתבצעות בדיוק כמתוכנן.
- בדרך כלל לא ננקט שום פעולה נוספת אם תכניות למידה אלה מניבות תוצאות חיוביות.
- 4חפש הערכה רשמית. "חוק חינוך אנשים עם מוגבלות" מבטיח סינון חופשי לילדכם. לכן, אם בנך או בתך אינם מראים שיפור משמעותי מהפעילויות שסופקו על ידי מומחה הלמידה שלך, עליך להעריך את בנך או בתך באופן רשמי.
- המורה של בנך או של בתך יוכל לספק לך מידע נוסף אודות התהליך.
- המיון הרשמי יכלול סדרת מבחנים וראיונות.
- הוועדה עשויה להציע חינוך מיוחד.
- 5השג "תוכנית חינוך פרטנית". לאחר שהוועדה סיימה להעריך את כל המידע, תיפגש איתם כדי ליצור "תוכנית חינוך פרטנית" עבור בנך או בתך. תוכנית זו תתווה את יעדי הלמידה עבור ילדכם, ותספק לכם מידע אודות השירותים שמציעים בית הספר או מחוז בית הספר שלכם.
- יש לך את הזכות להיות חלק מתהליך זה!
- אם יש לך מטרות למידה ספציפיות לילדך, יש לדון בהן בפגישה שלאחר הערכה.
- 6עקוב אחר "תוכנית החינוך המותאמת אישית. " בהתאם ליעדי הלמידה הספציפיים ולל"ד, ייתכן שייקח לא מעט זמן לראות שיפור משמעותי אצל ילדך.
- "תוכנית החינוך המותאמת אישית" עשויה להכיל ציר זמן להתפתחות. זה רק מדריך, לא כלל מדויק.
- 7פנה למחוז בית הספר אם אתה סבור שהתוכנית לא עובדת. יש לך את הזכות להעריך מחדש את בנך או בתך אם "תוכנית החינוך המותאם אישית" שקיבלת אינה מניבה תוצאות משמעותיות.
- קשה מאוד לאבחן תופעות לוואי, כלומר הערכות מחודשות אינן נדירות.
- מכיוון שהתסמינים נוטים להחליק יתר על המידה, אפילו מומחים בעלי הכשרה גבוהה יכולים לאבחן סוג או סוג LD מסוים.

- דע כי הפרעת קשב וריכוז (ADHD) יכולה להשפיע על הלמידה, אך אינה נחשבת כ- LD. למרות ש-30-50 אחוז מהאנשים שנפגעו מ- ADHD סובלים גם מ- LD מאובחן, השניים אינם באותו מצב.
- ADHD מתייחס למצב בו קשה מאוד לאדם להישאר ממוקד ומעורב.
- LDs מאופיינים בקשיים בעיבוד סמלים ורעיונות.
שאלות ותשובות
- האם אוטיזם הוא לקות למידה? אם כך, איך?לא. אוטיזם נחשב ליקוי התפתחותי ולהפרעה נוירולוגית. זה לא נחשב לקות למידה מכיוון שהוא משפיע רק על למידה בעקיפין.
- כיצד אוכל לשפר את הזיכרון הירוד שלי אם שום דבר לא עובד?זיכרון לקוי משפיע על אנשים רבים. זה לא לקות למידה. אחת הדרכים הטובות ביותר לשפר את הזיכרון לטווח הקצר והטווח הארוך היא באמצעות משחקים. לדוגמא, בקש מחבר לרשום 3 חפצים על פיסת נייר, כגון פרח, חלון, מגזין. בקש מהחבר לקרוא לך אותם, לקפל את הנייר ולציין את השעה. תוך 15 דקות, ספר לחבר את 3 החפצים. אתה יכול לכתוב עוד מאמרים ולשחק את המשחק בעצמך. אם אתה מסתדר ב 15 דקות, נסה 30 דקות או שעה. אתה יכול גם למצוא משחקי זיכרון באופן מקוון.
- אם יש לי לקות למידה, האם אוכל להגיש בקשה לקצבת נכות?כן, ברוב המקרים, ליקויי למידה מתייחסים ללקויות המאפשרות לאנשים לתבוע כסף מהממשלה, אישורי חניה, ובמקרים מסוימים מוזילים את עלויות ביטוח הבריאות.
- באיזו תרופה אוכל להשתמש אם יש לי לקות למידה ואינני רוצה לפנות לנוירולוג?נוירולוג הוא רעיון טוב, לא רק ביכולתם לאבחן, לתרופות ולספק ייעוץ פרטני, אך לרוב לנוירולוגים יש קשרים באזור המקומי שלך שהם יכולים להפנות אליך או להציע. עם זאת, הם לא האפשרות היחידה, ועבור רבים תוכלו ללכת ישירות. לצורך התערבות התנהגותית, יש מגוון מטפלים שיכולים לפנות אליהם, החל ממרפאים בעיסוק ועד פסיכותרפיסטים ופסיכולוגים. ישנם מצבים המועילים מייעוץ תזונתי עם דיאטנית. מורים לצרכים מיוחדים ושירותי מורים פרטיים יכולים לעזור בנושאים ספציפיים או אסטרטגיות למידה. כמו בכל התנאים, אתה תמיד יכול לדבר עם הרופא העיקרי שלך.
- אני לא מרגיש חשוב. האם זה נורמלי?זה נורמלי להרגיש שאתה לא שייך לעולם. רק אמונה שיש לך מטרה, גם אם אתה עדיין לא יכול לראות את זה.
- אם יש לך לקות למידה, האם אתה מוגבל?"נכים" ו"נכים "פירושם אותו דבר, כאשר" נכים "היא המילה המודרנית. ליקויי למידה הם לקויות, ואתה זכאי לקבל עזרה מבית הספר, מקום העבודה ו / או הממשלה שלך.
תגובות (3)
- לימוד אילו צעדים אוכל לנקוט בכדי לקבל עזרה ללקויות למידה אפשריות עזר.
- למד כיצד להקים קבוצת תמיכה לאנשים החיים עם מוגבלות.
- המדריך היה האתר היחיד שנתן לי את המידע הדרוש לי.