איך לשתף את התלמידים שלך בגל הירוק?
מאמר זה מספק כמה רעיונות כיצד תוכלו לשתף את תלמידיכם בגל הירוק בכל 22 במאי.
כפי שנדון במאמר המדריך שלנו להיות מעורבים בגל הירוק, הגל הירוק הוא קמפיין לנטיעת עצים רב-שנתי לילדים ונוער ברחבי העולם עד שנת 2010, שהיא השנה הבינלאומית למגוון ביולוגי. כמורה או כמרצה, שילוב הסטודנטים שלך בגל הירוק הוא דרך חשובה לגרום לתלמידים להתלהב מערך העצים, המגוון הביולוגי והתודעה הסביבתית. מאמר זה מספק כמה רעיונות כיצד תוכלו לשתף את תלמידיכם בגל הירוק בכל 22 במאי.
- 1הסבירו לתלמידים על מה הגל הירוק. אתה יכול להשתמש במאמר שלנו להיות מעורב בגל הירוק כחומר רקע, כמו גם להסתכל באתר הגל הירוק.
- 2שוחח עם עמיתי המורים, המנהלים והוועדות ההורים על הגל הירוק. הכנסת אחרים לסיפון תעזור להיות בטוחים שאתה מתואם ושהבית הספר
- 3ארגן קבוצה לגל הירוק. קבוצה זו צריכה להיות מורכבת מתלמידי מפתח, מורים והורים שישמרו על המומנטום. ברגע שיש לך את הקבוצה במקום, הצטרף לגל הירוק. חשוב לציין שרק פרויקט אחד מותר בכל בית ספר, ולכן חשוב לתאם עם כולם בבית הספר.
הסבירו לתלמידים על מה הגל הירוק. - 4עשה קצת מחקר לאירוע. ארגון פעילות נטיעת העצים בבית הספר שלך מחייבת מחקר שנוצר על ידי תלמידים. חלק את התלמידים בכמה שיותר תכנון, כדי שהם יבינו את התהליך:
- עודד את התלמידים לבצע מחקר מקוון או בספריות המקומיות ובתי הספר. סטודנטים אולי ירצו לראיין עובדים במשתלת עצים מקומית או מומחים אחרים בעץ מקומיים. אולי תרצה להרכיב רשימה של אנשי משאבים אפשריים, ליצור את הקשר הראשוני ולהתאים תלמידים לאנשי משאבים.
- בקשו מהתלמידים לענות על שאלות כמו:
- מהי המגוון הביולוגי בעץ?
- מהם כמה שיקולים כלליים לנטיעת עצים?
- איזה מיני עצים תשתל? (לדוגמא, נושא ה- IBD לשנת 2008 הוא המגוון הביולוגי והחקלאות. שתילת מגוון חשוב מבחינה היסטורית של פרי, אגוזים או עץ תבלינים תתאים היטב לנושא 2008).
- מדוע מין מסוים זה?
- איזה טיפול זה דורש?
- איפה תשתל את העץ?
- מתי הזמן הטוב ביותר לשתול את העץ? אם שתילה ב 22 במאי אינה מתאימה באזורך (בגלל האקלים, בחינות הגמר או משהו אחר), בחר תאריך אחר.
- מי יטפל בעץ? באיזו תדירות?
- 5תכנן את האירוע. שוב, יש לשתף את התלמידים בכמה שיותר תכנון במהלך שלב המחקר, כך שיש להם תחושת בעלות על הפרויקט. בחרו כמה מחברי הקבוצה בכדי לסייע בתכנון האירוע. הזכר לתלמידים שזה רעיון טוב ליצור תוכנית פעולה או לוח זמנים ולהקצות לכל אדם תפקיד. אל תשכח לקבוע תאריכי יעד!
- על כמה שאלות תכנון התלמידים צריכים לענות הן:
- מי יהיו המשתתפים הבוגרים והסטודנטים?
- מה יהיה כל אחד מתפקידיו בהכנה?
- איך תהיה החגיגה שלך ב -22 במאי - היום הבינלאומי לגיוון ביולוגי (IBD)?
- מי יוזמן (למשל תקשורת, גורמים מקומיים, הורים, אנשי ציבור וכו ')?
- היכן יתקיימו החגיגות?
- מתי יתקיימו החגיגות?
- כיצד תפרסם את האירוע (לפני ואחרי 22 במאי)?
- איזה מידע הקבוצה שלך תפרסם באופן מקוון בדף הקבוצה שלך?
- על כמה שאלות תכנון התלמידים צריכים לענות הן:
- 6רשום את העץ שלך. תכנון פוסט, הגיע הזמן לרשום את העץ שלך. אל תדאג אם הפעילות שלך תתפתח עם הזמן - תמיד תוכל לעדכן את המידע.
- 7הוציאו את התוכנית שלכם לפועל! שתל את העץ שלך. ב 22 במאי:
- ספרו עד 10:00 בבוקר (שעון מקומי)
- בשעה 10:00, השקה את העץ שלך (בין אם זה באדמה או במיכל או בשקית ניילון) כדי ליצור "גל ירוק" סמלי ברחבי העולם
- צלם תמונה
אתה יכול להשתמש במאמר שלנו להיות מעורב בגל הירוק כחומר רקע, כמו גם להסתכל באתר הגל הירוק. - 8הכן והעלה את הגשתך לאתר הגל הירוק. לאחר שסיימתם את האירוע, חשוב להעלות את המידע שלכם בהקדם האפשרי - ככל שמגישים את ההגשות מוקדם יותר, כך הם יופיעו מוקדם יותר באתר! שים לב שהגשת טקסט יכולה לכלול מקסימום 200 מילים (לא כולל כיתוב תמונות).
- אם ניתנת רשות הורים, ציין את שם התורם התלמיד וגילו;
- בקשו מהתלמידים לכתוב טקסט קצר בן 100-200 מילים. הם יכלו לכתוב על חלק אחד מהחוויה בשיר, מאמר, סיפור, ראיון או קטע יצירתי אחר;
- בקשו מהתלמידים לצייר תמונה. הדמיון שלהם הוא הגבול!;
- בקשו מהתלמידים לבחור שלוש תמונות או תצלומים; ו
- העלה את הגשת הקבוצה לאתר הגל הירוק.
- 9עיין באתר הגל הירוק בשעה 20:10 (שעון מקומי) ב 22 במאי. המפה האינטראקטיבית "תעלה לאוויר" ותוכלו לראות פרויקטים ברחבי העולם.
- 10סקור את החוויה. עם הקבוצה שלך, דבר על החלקים הטובים והלא טובים בחוויית הגל הירוק. שלח את המשוב שלך לצוות הגל הירוק כדי שיוכלו לשפר את האירוע בשנה הבאה.
כמורה או כמרצה, שילוב הסטודנטים שלך בגל הירוק הוא דרך חשובה לגרום לתלמידים להתלהב מערך העצים, המגוון הביולוגי והתודעה הסביבתית. - 11תישאר בקשר. המשיכו לבדוק באתר הגל הירוק וחולמים על האירוע בשנה הבאה.
- אל תשכח לטפל בעץ שלך! ארגן צוות תלמידים להמשך תחזוקת הטיפול בעץ, כולל השקיה, דישון וודא ששום דבר אינו פוגע בעץ. אם העץ נמצא בחוץ בחצר או במיכל במקום בולט, יכול להיות שזה גם רעיון טוב להציב לוחית או לחתום לפני העץ כדי לספק הסבר לאנשים שאינם מודעים למה יש לעץ נשתל. זה יכול להמשיך וללהב אחרים להשתתף בשנים הבאות. אולי ניתן לפנות מקום מיוחד לעצים עתידיים שילכו לצד העץ הראשון שלך.
- הרשמה
- עץ
- ספייד
- שטח שנבחר לעץ - קרקע, פלסטיק, מיכל
- קבוצה
- מצלמה
- מזלף
- אישור הורים לכלול שם וגיל להעלאה (אחרת שמור על מידע מזהה אנונימי)
קרא גם: איך ללמד גרמנית?
