כיצד לשפר את ההיגיון התפיסתי של הילדים?
חשיבה תפיסתית היא היכולת להשתמש במידע חושי (ובעיקר חזותי) כדי להבין ולתקשר עם העולם סביבך. חשיבה תפיסתית טובה מסייעת לילדים לשלוט במגוון מיומנויות חשובות, החל בלבוש וכלה בקריאה, כתיבה ועשייה במתמטיקה. עזור לילדך להגביר את ההיגיון התפיסתי על ידי ביצוע כמה תרגילים בסיסיים ויצירת סביבה ביתית המעודדת למידה חושית. אם ילדך זקוק לעזרה נוספת, שקול לעבוד עם מרפא בעיסוק או מורה לחינוך מיוחד.
שיטה 1 מתוך 3: ביצוע תרגילי חשיבה תפיסתיים
- 1למדו את ילדכם אוצר מילים מרחבי. אם לילדים יש את המילים לתאר חפץ שהם רואים או מתפעלים, זה יכול לעזור להם לחשוב עליו בדרכים מורכבות יותר. מגיל צעיר, למדו את ילדכם מילים המתארות צורה, גודל, מרקם והקשרים המרחבים בין אובייקטים, כגון:
- מילים בעלות צורה דו-ממדית, כמו "משולש", "מעגל", "קוביה", "כדור".
- מתארי צורות, כגון "מעוקל", "ישר" או "עגול".
- מילות מרקם, כמו "חלק", "מחוספס", "רך" או "מהמורות".
- מילים המתארות יחסים מרחביים, כמו "תחת", "מעל", "קרוב", "רחוק", "שמאל" ו"ימני ".
- מילות השוואה, כמו "גדול יותר", "קטן יותר", "קצר יותר", "ארוך יותר".
- 2תן לילדים שלך לשחק עם בלוקים. משחק בלוקים הוא דרך נהדרת לפתח מוטוריקה עדינה ותפיסה מרחבית. ספקו מגוון סוגים שונים של בלוקים וצעצועי בניין אחרים. עודד את ילדיך לשחק בחופשיות ולבנות מבנים ספציפיים (למשל בתים, גשרים או מבצרים).
- תוכלו להלהיב את ילדכם ממשחק בלוקים על ידי הצטרפות. אולי תעלו סיפור ותעבדו יחד עם ילדכם כדי ליצור "סט" לסיפור.
- תנו לילדכם לשלב משחק בלוקים עם צעצועים אחרים. לדוגמא, אתה יכול לומר, "בוא נבנה טירה לבובות שלך! עלינו לתת לה חפיר וגשר כדי שהדרקון לא יוכל להיכנס."
- 3שחק משחקי זיכרון. סוגים אלה של משחקים מעודדים התבוננות מקרוב ומגבירים את הזיכרון הויזואלי. ישנן דרכים רבות לשחק, אך רוב משחקי הזיכרון כוללים פריסת סט קלפים עם הפנים כלפי מטה, וניסיון למצוא את כל המשחקים על ידי הפיכת שני קלפים בכל פעם. אתה יכול להשתמש בחפיסת קלפי משחק רגילים, או לקבל סט קלפי תמונה שתוכננו במיוחד עבור משחקי זיכרון או משחק זוגות.
- משחקי נקודת ההבדל הם גם דרך נהדרת לגרום לילדך לחשוב חזותית. חפש משחקי קלפים עם נקודת ההבדל או אפליקציות המיועדות לילדים.
- משחק נהדר נוסף הוא "אני מרגל". משחק זה עוזר לילדים ללמוד כיצד לזהות אובייקטים על פי תיאורים, ולא שם. הם ילמדו לתאר את האובייקטים בעצמם, ויהיה להם לנחש לנחש מהו האובייקט שלך.
- 4הרכיבו פאזל. פאזלים עוזרים לילדים לזהות דפוסים ולהבין את היחסים בין צורות. עבדו יחד עם ילדכם להרכיב פאזלים, או עודדו אותם לפתור טנגרמות (סוג של פאזל שכולל הרכבת צורות גיאומטריות ליצירת צורה גדולה יותר).
- אתה יכול גם לנסות חידות תלת מימד או יצירת מודלים, אשר דוחפים את המיומנויות הללו עוד יותר.
- 5למדו את ילדכם להשתמש וליצור מפות. עבודה עם מפות מעודדת ילדים לחשוב במרחב. צייר מפה פשוטה של חדר ילדך, סלוןך או החצר האחורית. סמן את המיקום של משהו על המפה - כמו צעצוע שהצבת בחלק מסוים של החדר - ובקש שילדך ימצא אותו. ככל שילדך נהיה נוח יותר באמצעות מפות פשוטות, עודד אותו ליצור את עצמם.
- 6שחק משחקים תואמים לתבניות. בנו מבנה מבלוקים, או ציירו "שרטוט" על נייר, ובנו לילדכם לבנות מבנה תואם. עבדו יחד עם ילדכם, ועודדו אותם לדון בבחירות ובאסטרטגיות שלהם תוך כדי. שימוש ב"דיבור מרחבי "יעזור לילדכם לחשוב ולהבין מה הם עושים בצורה מובנית יותר.
- לדוגמא, אתה יכול לומר, "זו בחירה מעניינת. מדוע השתמשת בשני בלוקים קצרים יותר במקום אחד ארוך?" או "האם זה יהיה יציב יותר אם נדרדר את הלבנים, ככה?"
- 7תנו לילדכם לשחק במשחקי וידאו, במתינות. זה אולי נראה אינטואיטיבי, במיוחד אם אתה תמיד נאבק למזער את זמן המסך של ילדך. עם זאת, כאשר משחקים אותם במתינות, משחקי וידאו יכולים להועיל לילדים. משחקי פאזל, כמו טטריס, מסייעים בבניית כישורי חשיבה תפיסתיים ובהגדלת מהירות העיבוד וזמן התגובה. משחקי פעולה הוכחו גם כמשפרים את התפיסה המרחבית ואת כישורי פתרון הבעיות.
- למרות שמשחקי וידיאו יכולים להועיל, הם יכולים גם לאכול את זמנו של ילדכם ולהפריע לפעילויות אחרות. הגבילו את זמנו של ילדכם במשחקי וידיאו למספר שעות בשבוע.
- האקדמיה האירופית לרפואת ילדים ממליצה לא לחשוף ילדים מתחת לגיל שנתיים לכל סוג של זמן מסך. אין הוכחות ברורות שמשחקי וידאו מועילים לילדים לפני גיל 3.
- 8השתמש ברגעים יומיומיים כהזדמנויות למידה. עודד את ילדך לחקור ולהתבונן באופן פעיל בעולם הסובב אותם. אתה יכול לעשות זאת על ידי עידוד אותם לגעת ולטפל בחפצים. שאל אותם שאלות על הצורות, המרקמים והקשרים המרחבים בין אובייקטים שהם נתקלים בהם על בסיס יומי. לדוגמה, תוכל לשאול:
- "איזו צורה הייתי מקבל אם הייתי חותך את הכריך שלך ככה? מה דעתך ככה?"
- "וואו, תרגישי את הקליפה על העץ הזה! איך זה מרגיש לך?"
- "מה לדעתך הדרך הטובה ביותר להכניס את הצעצועים שלך לקופסה הזו?"
שיטה 2 מתוך 3: יצירת סביבת למידה טובה
- 1הפוך את המרחב של ילדך למעניין מבחינה ויזואלית. ילדים צעירים לומדים על ידי התבוננות וחקר העולם סביבם. שמור על ילדך מעורב בסביבתו על ידי מתן דברים מעניינים להסתכל עליהם. תלו כמה תמונות או פוסטרים בחדר של ילדכם, ובחרו רהיטים צבעוניים. עודד את ילדך לדבר ולתאר את האובייקטים בסביבתם.
- אפשר לילדך להוסיף דברים שנראים להם מעניינים למרחב שלהם.
- אמנם הרבה גירויים חזותיים נהדרים באזורים בהם ילדכם משחק ונרגע, אך אל תעמיסו יותר מדי באזורים בהם ילדכם עובד. ילדכם עלול להיות מוסחת אם יש יותר מדי דברים להסתכל עליהם.
- 2ספק צעצועים המקדמים משחק חושי והתפתחות מוטורית. אבני בניין וצעצועי בנייה, מיון צעצועים, פאזלים, דוגמנות חימר ו"צעצועים תפוסים "(כמו מבוך חרוזים) הם כל אפשרויות טובות לעזור לילדכם לפתח את כישורי התפיסה שלהם.
- בחרו צעצועים המתאימים לטווח הגילאים של ילדכם. בדוק את טווח הגילאים המוצע על אריזת הצעצוע, או בקש הצעות ממורה או רופא ילדים.
- 3שמור על הסחות דעת למינימום. כאשר ילדכם עובד על פרויקט, בין אם מדובר בהרכבת פאזל, יצירת אומנות או הכנת שיעורי בית, עזרו להם להתרכז על ידי מתן סביבה נטולת הסחות דעת. תנו לילדכם פינת עבודה שקטה ולא עמוסה. כבה את הטלוויזיה, ואם בחרת לנגן מוסיקה בחר משהו מרגיע שאין בו מילים.
- 4נגן מוסיקה לילדך. למוזיקה תפקיד חשוב בהתפתחות הקוגניטיבית של הילדים. מוזיקה שקטה ומרגיעה יכולה להגדיל את הריכוז, בעוד שמוסיקה מהנה ואופטימית יכולה לגרום לילדך לנוע ולעזור לבנות מיומנויות מוטוריות גסות. בנוסף, קיימות עדויות לכך שאימון מוסיקה מוקדם יכול לשפר את היגיון תפיסתי וכישורי חשיבה מרחביים של הילד. השמיעו מוסיקה לילדכם מדי יום, ועודדו אותם לרקוד, לשיר או לנגן יחד.
- אם אתה מנסה לעזור לילדך להתרכז, נסה לנגן מוזיקה קלאסית שקטה ללא שירה, כמו שופן נוקטרן עדין או אחת מסוויטות הצ'לו המרגיעות של באך.
- כדי לעודד את ילדכם לקום ולזוז, נסו מספר ריקודים קופצני כמו "Happy" מאת פארל וויליאמס, או "Twist and Shout" של הביטלס.
שיטה 3 מתוך 3: קבלת עזרה מאיש מקצוע
- 1יש להעריך את ההיגיון התפיסתי של ילדכם. אם אתה מודאג מיכולות ההיגיון התפיסתי של ילדך, שקול להעביר אותם למבחן מודיעין סטנדרטי. ה- WISC-IV הוא מבחן המעריך מספר סוגים של חשיבה ואינטליגנציה אצל ילדים, כולל חשיבה תפיסתית.
- שאל את הרופא או המורה של ילדך לגבי עריכת בדיקת WISC-IV לילדך.
- יתכן שתצטרך לבדוק את ההיגיון התפיסתי של ילדך אם הם נאבקים במוטוריקה עדינה ומודעות מרחבית או נסערים בקלות כאשר הם נחשפים לגירויים לא מילוליים.
- ילדים עם בעיות חשיבה תפיסתיות עשויים להתקשות גם במצבים חברתיים מכיוון שהם אינם קולטים הבעות פנים עדינות ורמזים אחרים לא מילוליים.
- 2שוחח עם רופא הילדים של ילדך. אם יש לך חששות לגבי ההתפתחות הקוגניטיבית של הילד או יכולות התפיסה שלו, קבע פגישה עם רופא הילדים שלך. הם יכולים לעזור לקבוע אם יש בעיות בסיסיות שעשויות ליצור אתגרים נוספים לילד שלך, כגון ראייה או לקות שמיעה. רופא הילדים שלך יוכל גם להפנות אותך למומחה שיוכל לעזור.
- 3לעבוד עם מורה לחינוך מיוחד. אם ילדכם מתמודד עם אתגרים בנימוק תפיסתי, דנו בנושאים אלה עם הפסיכולוג בבית הספר שלכם. אם בית הספר שלך מציע שירותי חינוך מיוחד, עבוד עם המורה המיוחד לפיתוח תוכנית חינוך אישית המתמקדת בפיתוח כישורי חשיבה תפיסתיים של ילדך.
- 4קחו את ילדכם למרפא בעיסוק. מרפאים בעיסוק הם מומחים המסייעים לאנשים להתמודד עם מוגבלות ואתגרים פיזיים, קוגניטיביים וחושיים. אם ילדכם זקוק לעזרה נוספת בחשיבה תפיסתית, קחו אותם למרפאה בעיסוק המתמחה בעבודה עם ילדים.
- רופא הילדים שלך או המורה של ילדך או פסיכולוג בית הספר יוכלו לעזור לך למצוא מרפא בעיסוק לילדך.
- הנמקה תפיסתית נחשבת להיבט אחד באינטליגנציה הכוללת של האדם. זו יכולת חשובה שתמלא תפקיד מרכזי בהצלחה הלימודית של ילדים.
- היצמדו למשחקים ופעילויות שילדים מוצאים מהנות. לא תעשה התקדמות רבה בכפייה של ילדים באמצעות תרגילים משעממים, ואין צורך בכך - אתה יכול לתרגל חשיבה תפיסתית ולהנות בו זמנית.
- שים לב ששיפורים בחשיבה תפיסתית לוקחים זמן והתמדה. אל תצפו לראות שינויים משמעותיים ביכולות של ילדכם בן לילה.
- הימנע מתסכול על ידי התחלה בפעילויות הניתנות לניהול ומתגמל עבור ילדך.
שאלות ותשובות
- מהן כמה פעילויות שיכולות לעזור להמרצת מיומנויות רעיוניות של ילד?הורד אפליקציות שמאתגרות את המוח במכשיר שלך. משחקי חברה וציור הם להיט אמיתי. מוצרט, יוגה והעסקתם בתחביב מגרים את המוח.
- איך מורה יכול לעשות זאת?עקוב אחר השלבים כאן והתקשר גם עם ההורים.
- כיצד אוכל ללמד מיומנויות תפיסה למבוגרים צעירים שקלעו 80-93 בסולם מודיעין מבוגרים של וכסלר?שוחח עם הפסיכולוג שניהל את מבחן ה- WAIS. יתכן שיש להם המלצות ספציפיות לאסטרטגיות לשיפור החשיבה התפיסתית.
תגובות (1)
- המאמר ממש עזר לי. אני עובד על ספר שקשור להתפתחות נפשית של ילד.