איך להסביר לילדים אוטיזם?
ילדים שאינם אוטיסטים ישימו לב כי האדם האוטיסטי שונה, וייתכן שיש להם שאלות כיצד פועל האוטיזם וכיצד להגיב.
לפעמים קשה להסביר לילדים צעירים מהי אוטיזם. ילדים אוטיסטים ישימו לב שהם שונים, ורוצים לדעת למה. ילדים שאינם אוטיסטים ישימו לב כי האדם האוטיסטי שונה, וייתכן שיש להם שאלות כיצד פועל האוטיזם וכיצד להגיב. הבנה חשובה במיוחד אם יש לך בן משפחה אוטיסט. הצעת מידע ואדיבות יכולה לסייע בהחלפת סכסוכים ובלבול בביתכם.
שיטה 1 מתוך 2: הסבר על אוטיזם באופן כללי
- 1אל תפחד להשתמש במילה. אם תנסה להסתיר את האוטיזם של ילד או לדון בזה בלחש, הם ילמדו שזה משהו מביש או רע. אתה יכול להזכיר את המילה "אוטיזם" בנוכחותם עוד לפני שהם מבוגרים מספיק כדי להבין. הורים רבים חוששים שההערכה העצמית של הילד תיפגע מכך שאומרים להם את האבחנה שלהם. עם זאת, ילדים ישימו לב שהם שונים, והסתרת האמת לא עוזרת להם.
- יש ילדים שיתחילו לשאול שאלות מוקדם יותר מאחרים. באופן כללי, כאשר ילדכם מככב לשאול שאלות, זו עשויה להיות הזדמנות טובה להתחיל את ההסבר.
- בדרך כלל, ברגע שילד אוטיסט יוקף על ידי חבריו לבית הספר, הם יבינו שהוא פועל אחרת ומטפלים בו אחרת. הם צריכים לדעת מדוע, או שהם חושבים שמשהו לא בסדר איתם.
- 2למדו את יסודות האוטיזם. קשה להסביר משהו אם אתה אפילו לא מבין את זה. עשה קצת מחקר כדי שתדע את העובדות הכלליות ותוכל לענות על שאלות פשוטות. יש הרבה ספרים נהדרים שנכתבו על אוטיזם שיכולים לעזור לך להסביר לילד שלך את האבחנה.
- בקש מהקהילה האוטיסטית המלצות לקריאה. חפש ספרים ומאמרים שנכתבו על ידי אנשים אוטיסטים כמקור עיקרי. שקול ספרים שנכתבו על ידי בני משפחה לא אוטיסטים כמקור משני.
- יש ספרות שמדברת בשלילה רבה על אוטיזם, ומתייחסת לאוטיסטים כאל נטל על משפחותיהם. צפה במקורות שלך והשתמש בשיקול הדעת שלך בעת בחירת חומר קריאה.
- 3מצפה לנהל שיחות מרובות. ילדכם כנראה יחזור עם שאלות נוספות, ויהיו לכם הזדמנויות רבות ללמד אותם. אל תרגיש שאתה צריך להתאים את כל המידע לשיחה אחת. זה נורמלי לנהל את השיחה לאורך זמן.
- שמור תמיד על השיחה פתוחה. הזכר לילדך שאתה נמצא כאן אם יש לו שאלות. אמור משהו כמו, "אם אי פעם תרצה לדעת יותר, פשוט שאל. אתה עלול להתבלבל לפעמים מדוע אתה שונה מאנשים אחרים, ואני תמיד כאן כדי להסביר."
- במקרים רבים, ילד לומד הכי הרבה על אוטיזם באמצעות שאלת שאלות. אולי לא תמיד אתה יודע את התשובה. אתה תמיד יכול לומר "אני לא יודע" ולחפש את זה או לשאול מישהו אחר אחר כך.
- 4שמור על הדיון חיובי. חפש ספרים וסרטי ילדים כוללניים, במיוחד כאלה שנכתבו על ידי אוטיסטים. זו יכולה להיות דרך קלה ומהנה להציג את רעיון הגיוון והקבלה. אתה לא רוצה שהילד יראה בהבדלים האוטיסטיים שליליים. במקום זאת, דגש כיצד הם ייחודיים, מיוחדים ומוערכים.
- וודאו שהילד יודע שזה לא רע להיות נכה. אמור משהו כמו "אוטיזם הוא הסיבה שחלק מהדברים קשים לך, כמו מטבחים רועשים או קשירת נעליים, וגם מדוע אתה טוב בכמה דברים, כמו איות ועובדות על חתולים. אתה שונה, וזה בסדר."
- הזכר לילד האוטיסט שלך שהם לא לבד. שיידעו שיש הרבה ילדים אוטיסטים (ומבוגרים אוטיסטים) בעולם. אם ילדכם משולב בזרם, וודאו שיש להם הזדמנות לפגוש אנשים אוטיסטים אחרים.
- הבהיר כי מסרים מילדות של "להיות עצמך" חלים גם על אנשים אוטיסטים, וילדך לא צריך להסתיר את מי שהם. הבהיר שאתה גאה בילדך, באוטיזם ובכל.
- 5השתמש בטון ניטרלי ומקבל. הגישה שלך יכולה לעזור לעצב את דעותיו של ילדך על אוטיזם. השתמש באותו טון קול שבו אתה משתמש כדי להסביר מדוע למכוניות יש גלגלים, או מדוע אתה הולך למכולת בכל סוף שבוע. זה מעביר את המסר שאוטיזם הוא בסדר, ואין מה לדאוג הרבה.טיפ מומחה
שונה לא צריך להיות "טוב יותר" או "גרוע יותר". לונה רוז, חברת קהילה אוטיסטית וסופרת, מוסיפה: "לאחותי, אני תמיד אומרת שכל מוח עובד קצת אחרת. מוחי האוטיסטי, בפרט, רגיש יותר, עד לגזע המוח. המומחה שלי לאוטיזם. אומר שהמוח האוטיסטי הוא המוח הרגיש ביותר שנמצא בעולם.
- 6הסבירו את יסודות האוטיזם. חשוב להתחיל עם החלקים הפשוטים ביותר. התמקדו במה שהכי רלוונטי לילד שלכם. זה יהיה תלוי באדם, ואם זה מישהו שהילד יודע, כמה הם קרובים לילד.
- הסביר מדוע אח יכול להתנהג אחרת. לדוגמא, אמור משהו כמו: "מכיוון שאחותך אוטיסטית, לפעמים היא זקוקה לזמן שקט ומתרגזת כשאנשים נוגעים בה ללא רשותה."
- הסבירו שאוטיזם הוא סוג מוחי, לא בחירה או מחלה. אתה יכול לומר "לוסי נולדה לא אוטיסטית, ונולדת אוטיסטים. זה אומר שאתה תהיה שונה אחד מהשני, וזה בסדר. יש דברים שקשה לך מאוד, וחלקם יותר קלים."
- 7השתמש במטאפורה. מטאפורה יכולה לעזור לילד לפתח הבנה טובה יותר של אוטיזם. חשבו על מטפורות בהן תוכלו להשתמש כדי להסביר לילד כיצד המוח שלהם או של יקירם פועל אחרת.
- אנלוגיה של טוסטר / מייבש שיער נפוצה בקהילה האוטיסטית. לדוגמא, "נניח שמוח של אחיך עובד כמו טוסטר. טוסטר הוא כלי חשוב שמשיג משימות חיוניות רבות. המוח שלך עובד כמו מייבש שיער, שהוא גם כלי שימושי. עם זאת, קשה מאוד להכין טוסט עם מייבש שיער, כמו שלא יכולת לייבש שיער עם טוסטר. לשניכם תרומות מיוחדות לעולם. הם פשוט שונים מאוד. "
- 8מדברים על כמה נקודות חוזק הקשורות לאוטיזם. הצביע על כמה נקודות חוזק שיש לאדם האוטיסטי, והסבר אותן בקצרה. זה מאפשר לילד לדעת שאוטיזם אינו רע, וכי הם אינם צריכים לרחם על האדם האוטיסטי.
- "אוטיזם הוא גם הסיבה שאתה כל כך טוב במתמטיקה, ולמה יש לך דמיון כל כך גדול."
- "אלכס טוב עם מחשבים ויודע הרבה דברים על חתולים בגלל אוטיזם. יש בו חלקים נהדרים וחלקים קשים."
- 9הבהיר שזה בסדר להיות שונה. אין שום דבר "רע" או "לא בסדר" באדם אוטיסט, והם יכולים להיות עצמם בדיוק כמו אנשים אחרים. עודדו ילד לא אוטיסט להיות פתוח בראש ולקבל כלפי אוטיסטים. הזכר לילד אוטיסט שזה בסדר להיאבק, ושאוטיזם לא גורם להם להיות רעים.
- עודד את ילדך לשאול שאלות ולהיות סבלני כשהוא לא מבין.
- 10תגיד לילד לא אוטיסט כיצד להגיב. תוכלו להודיע לילדים אחרים כיצד לעזור לאהובם האוטיסטי. אמור בקצרה מה הם יכולים לעשות כדי לקיים אינטראקציה טובה ולעזור לאדם האוטיסטי להרגיש בנוח יותר. מציעים תובנה לעולמו של אדם אוטיסט שיעזור להסביר.
- אתה יכול לומר דברים כמו, "אם חבר שלך מכסה את אוזניו, זה אומר שהוא זקוק לזמן שקט. אתה יכול לעזור בכך שאתה נותן לו מקום ומודיע למבוגר שהוא יכול להשתמש בעזרה."
- כמו כן, הסבר על התנהגויות העלולות לבלבל ילד. למשל, "רנישה מנפנפת בידיים כשהיא מתרגשת בגלל שהיא אוטיסטית. זה נורמלי לאוטיזם, וזה רק אומר שהיא נהנית."
- 11הזהיר ילד מתמצא במחשב שלא לחפש אוטיזם. האינטרנט מלא במקורות שליליים ומטעים כגון אוטיזם מדבר. זה עשוי לגרום לילד אוטיסט להרגיש בושה מעצמו, או לילד לא אוטיסט לחשוב שאוטיסטים הם נטל.
- ילד אוטיסט שנתקל בעמדות שליליות לגבי אוטיזם עלול להתחיל לחוש דימוי עצמי נמוך או אפילו שנאה עצמית. אתה יכול להילחם בכך על ידי שבח החוזקות של הילד, וללמד אותם שכולם חביבים וחשובים, כולל אוטיסטים.
תוכלו להודיע לילדים אחרים כיצד לעזור לאהובם האוטיסטי.
שיטה 2 מתוך 2: הסבר על חיי הבית
לפעמים קשה להסביר לילדים צעירים מהי אוטיזם.
אם למשפחתך יש שני בני משפחה אוטיסטים ולא אוטיסטים, יתכן ויהיה בלבול מסוים כאשר ילדים גדלים ומבחינים בהבדלים.
- 1הבהיר את כללי היסוד. הסבר מדוע למשפחה שלך עשויים להיות חוקים שונים ומדוע הם חשובים. ילדים שאינם אוטיסטים עשויים שלא להבין באופן אינטואיטיבי מדוע דברים מסוימים מטרידים או כואבים לבן משפחה אוטיסט, לכן חשוב שתסבירו.
- לדוגמא, "מכיוון שאמא היא אוטיסטית, רעשים חזקים יכולים לפגוע בה כשהיא לחוצה. כשזה יקרה, היא תלך לחדרה להירגע. אם אמא נמצאת בחדרה, חשוב להשאיר אותה בשקט, כדי שהיא תרגיש עדיף מהר יותר. "
- עודד את כל הילדים להציב גבולות כמו "אני לא רוצה שיגעו בי" או "אני צריך זמן שקט". זה חיוני שילדים אוטיסטים יידעו לטעון את עצמם, וילדים לא אוטיסטים יוכלו גם הם ליהנות מהמיומנות הזו (וללמוד לקחת את בן המשפחה האוטיסט ברצינות).
- 2הסבירו הבדלים במטלות ובציפיות. ילדים שאינם אוטיסטים עלולים להתסכל או לקנא אם אחיהם האוטיסטי לא צריך לעזור באותה מידה במטלות. אם הם מתעצבנים, הסביר מדוע זה קורה.
- הדגש כי המטלות מבוססות על יכולת, ולא על גיל. יתכן שיידרש מאמץ רב לילד אוטיסט לבצע מטלות, ולכן זה נורמלי שיהיה לו פחות או בכלל.
- הסבירו לילדים האחרים שלכם כי טיפול הוא עבודה, והוא שונה ממשחק. לדוגמא, "אני יודע שזה נראה כאילו אחותך פשוט משחקת, אבל זה בעצם די קשה לה. היא מנסה ללמוד מיומנויות מסוימות שלא קלות לה. זו מטלה עבורה, בדיוק כמו שאתה צריך לנקות את חדר. זה פשוט שונה. "
- הרגיע תמיד את ילדך האוטיסטי שהם חשובים. הזכרו להם כי להיות בן משפחה אינו תלוי בעשיית דברים מסוימים, וכי הילד תורם בדרכו החשובה.
- 3שתף את תשומת לבך באופן שווה ככל האפשר. לפעמים זה יכול להיות קשה. ילדים אוטיסטים עשויים לרוב להזדקק לתשומת לב מיוחדת. דאגו לחלוק את זמנכם כמה שיותר שווה. ספקו זמן חיובי אחד על אחד עם כל ילדיכם.
- קבע הרגל לתת מחוות חיבה קטנות לכל ילדיך. אמור דברים כמו "אני ממש גאה בך" ו"עשית עבודה נהדרת במשימה הזו. "
- כשיש לך זמן, בילה זמן אחד על אחד עם כל אחד מהילדים שלך, במיוחד כאלה שלא קיבלו ממך כל כך הרבה תשומת לב לאחרונה. לפעמים זה יכול להיות קשה לתזמון, אבל נסה להיכנס לפעם אחת על אחת כמה פעמים בשבוע.
- 4הרגיעו את ילדכם האוטיסטי. ילדים אוטיסטים עלולים לחשוש להיות נטל, או לדאוג שהם לא מספיק טובים. במיוחד זו יכולה להיות בעיה אם כולם מתמקדים בפגמים שלהם. הימנע מהפיכת חוסר יכולת הנוכחי של ילדך לעסקה גדולה, ועבוד על נקודות החוזק שלהם כמו גם על חולשותיהם.
- אל תעשו עניין גדול מצרכי ילדכם. אם ילדכם לא יכול להתמודד עם משהו, הציעו ברוגע אלטרנטיבה. בדרך זו, הם נוטים פחות לחוש אשמה על היותם נכים.
- שקול אם לילדך יש זמן אחד על אחד שאינו נלקח ממטרות הטיפול. האם אי פעם נהנית איתם, או שכל אינטראקציה מושקעת בעבודה על משהו?
- תנו לילדכם זמן פנוי פשוט לשחק, מבלי שנדחף לעמוד ביעדים שהוגדרו מראש. הם צריכים להיות מסוגלים ליהנות גם מילדות. (ואתה לא צריך להשקיע את העשור הבא בהובלת ילדך בין טיפולים. אתה יכול גם להירגע.)
- עודד את ילדך לפתח את נקודות החוזק והאינטרסים המיוחדים שלו.
- 5הרגיעו את ילדיכם הלא אוטיסטים באופן קבוע. ילדיכם הלא אוטיסטים עשויים לפעמים להיות מתוסכלים או מבולבלים. הם עשויים לחוש שאחיהם מקבל יותר תשומת לב. הרגיע אותם באופן קבוע שהם מוערכים, אך בעלי צרכים שונים. אמור משהו כמו "אנחנו אוהבים אתכם בכל זאת. לוסי לפעמים זקוקה לעזרה נוספת כשלא. אנחנו עוזרים לאנשים כשהם צריכים את זה, ולוסי לרוב זקוקה ליותר."
- 6מצא פעילויות שכולם יכולים ליהנות מהם. פעילויות משפחתיות מסוימות עשויות להיות מחוץ לתחום עבור בן משפחה אוטיסט. אם רעשים חזקים מפריעים לאהובך האוטיסטי, למשל, ללכת לקולנוע יכול להיות מלחיץ. נסו להתפשר ולמצוא פעילויות שכולם יכולים ליהנות מהן.
- לדוגמא, אם אולמות קולנוע קולניים מפחידים את בן המשפחה האוטיסט שלך, ערבי קולנוע ביתיים עשויים להיות הרבה יותר נוחים.
- עקוב אחר האופן שבו ילדך הלא אוטיסט מתקשר עם הילד האוטיסטי, וודא שילדך מתנהג בכבוד. דגם התנהגות הולמת בכל פעם שאתה מתקשר עם הילד האוטיסטי.
- וודאו שהם יודעים שאוטיזם הוא לא רע, אלא מתנה נהדרת. אם הם מרגישים למטה, הראה להם רשימה של אוטיסטים מפורסמים כדי להוכיח שאוטיזם לא הורס מישהו אלא יוצר אותו.
יש הרבה ספרים נהדרים שנכתבו על אוטיזם שיכולים לעזור לך להסביר לילד שלך את האבחנה.
- נסו לא להפריז בחשיבות של מתן מקום לילד; זה עשוי לגרום לילדך להאמין שיש להימנע לחלוטין מהילד האוטיסטי ולהותיר אותו מבודד. עודד את ילדך לדבר איתם, אם הם ירצו לדבר או לשאול שאלות.
- ילדכם עשוי להחליט להתחיל לשאול שאלות על האוטיסט. להרתיע זאת בעדינות, אלא אם כן אתה יודע שלאדם האוטיסטי לא אכפת לדבר על זה. אם האדם האוטיסטי יכול לקחת שאלות, אז תלמד את ילדך את ההבדל בין שאלות פולשניות ("האם יש לאוטיסטים גם כפתורי בטן?") לעומת שאלות מועילות ("האם ריח הפלפלים החריפים בארוחת הצהריים שלי מפריע לך? האם אני צריך לאכול אותם קודם? אז אתה לא צריך להריח אותם יותר? ")
שאלות ותשובות
- מה אם הילד שלי אומר שהוא שונא להיות אוטיסט?עשו כמיטב יכולתכם לומר לילדכם שהם לא רעים, ושהם אהובים. החמיאו להם, ותגרמו להם להרגיש שמחים.
- יש לי בן דודה שאינו מילולי ואח שלא. אני מתקשה להסביר לילדים שלי את האוטיזם שלהם (גילאי 5 ו -3). מה אני יכול לעשות?נסה להראות להם את הסרטון הכלול במאמר. תן סיכום המתאים לגיל, "כולם שונים; הם אוהבים לעשות דברים שונים, ולא אוהבים דברים מסוימים. אחי הוא אוטיסט. הוא אוהב לדפדף את הידיים, והוא מפחד מרעשים חזקים. בגלל זה אנחנו נזהרים ברעש סביבו, כדי שכולנו נהנה ביחד. " ואז דבר על דרכים שכל ילד שונה. דגם גישה מקבלת ומבינה, כדי לעזור לילדיך לעשות את אותו הדבר. הם צריכים לראות שאוטיזם זה בסדר ולא עניין גדול. עודד אותם להביא שאלות אליך או לאחיך אם הם אי פעם סקרנים לגבי כמה מהדברים שהופכים אותו לשונה.
