איך כותבים נייר השתקפות?

כיצד אוכל לכתוב עבודת השתקפות על האתגרים של תלמידים חירשים?

עבודות השתקפות מאפשרות לך לתקשר עם המדריך שלך כיצד מאמר, שיעור, הרצאה או ניסיון ספציפיים מעצבים את הבנתך את החומר הקשור לכיתה. ניירות ההשתקפות הם אישיים וסובייקטיביים, אך הם עדיין חייבים לשמור על טון אקדמי משהו ועליהם להיות מסודרים בצורה יסודית ומגובשת. הנה מה שאתה צריך לדעת על כתיבת השתקפות אפקטיבית.

חלק 1 מתוך 3: סיעור מוחות

1
זהה את הנושאים העיקריים. בהערות שלך, סכם את החוויה, הקריאה או השיעור במשפט אחד עד שלושה.
- משפטים אלה צריכים להיות תיאוריים ועם זאת ישר לעניין.
2
רשמו חומר שבולט במוחכם. קבע מדוע החומר הזה בולט ורשום הערה נוספת על מה שאתה מבין.
- להרצאות או לקריאה, תוכלו לרשום ציטוטים ספציפיים או לסכם קטעים.
- לחוויות, רשמו חלקים ספציפיים מהחוויה שלכם. אתה יכול אפילו לכתוב סיכום או סיפור קטן של אירוע שקרה במהלך החוויה הבולטת. גם תמונות, צלילים או חלקים חושיים אחרים מעבודת החוויה שלך.
3
התווה את הדברים. אתה עשוי למצוא את זה מועיל ליצור תרשים או טבלה כדי לעקוב אחר הרעיונות שלך.
- בעמודה הראשונה, רשום את הנקודות העיקריות או חוויות המפתח. נקודות אלה יכולות לכלול כל דבר שהמחבר או הדובר התייחסו אליו בחשיבות, כמו גם כל פרט ספציפי שמצאת כחשוב. חלק כל נקודה לשורה נפרדת משלה.
- בעמודה השנייה רשמו את תגובתכם האישית לנקודות שהעלתם בעמודה הראשונה. ציין כיצד הערכים הסובייקטיביים, חוויותיך ואמונותיך משפיעים על תגובתך.
- בטור השלישי והאחרון, תאר כמה מהתגובה האישית שלך לשתף בנייר ההשתקפות שלך.
כיצד אוכל לכתוב עבודת השתקפות לפסיכולוגיה?
4
שאל את עצמך שאלות כדי להנחות את תגובתך. אם אתה מתקשה לאמוד את הרגשות שלך או לאתר את תגובתך, נסה לשאול את עצמך שאלות על החוויה או הקריאה ואיך זה קשור אליך. שאלות לדוגמא עשויות לכלול:
- האם הקריאה, ההרצאה או ההתנסות מאתגרים אותך חברתית, תרבותית, רגשית או תיאולוגית? אם כן, היכן ואיך? מדוע זה מפריע לך או מושך את תשומת ליבך?
- האם הקריאה, ההרצאה או הניסיון שינו את צורת החשיבה שלך? האם זה התנגש עם האמונות שקיימת בעבר, ואילו ראיות זה סיפק לך על מנת לשנות את תהליך החשיבה שלך בנושא?
- האם הקריאה, ההרצאה או הניסיון מותירים אתכם עם שאלות? האם היו השאלות ששאלות שקודם לכן או שאלות שפיתחת רק לאחר שסיימת?
- האם המחבר, הדובר או המעורבים בחוויה לא הצליחו לטפל בבעיות חשובות כלשהן? האם עובדה או רעיון מסוים היו יכולים לשנות באופן דרמטי את ההשפעה או את מסקנת הקריאה, ההרצאה או החוויה?
- כיצד הסוגיות או הרעיונות המועלים בקריאה, הרצאה או חוויה זו משתלבים בחוויות או קריאות מהעבר? האם הרעיונות סותרים או תומכים זה בזה?

חלק 2 מתוך 3: ארגון נייר השתקפות

1
שמור על זה קצר ומתוק. נייר השתקפות אופייני הוא באורך של בין 300 ל -700 מילים.
- ודא אם המדריך שלך ציין ספירת מילים עבור העיתון במקום לעקוב אחר הממוצע הזה.
- אם המדריך שלך דורש ספירת מילים מחוץ לטווח זה, ענה על דרישות המדריך שלך.
2
הציגו את הציפיות שלכם. מבוא המאמר שלך הוא המקום שבו אתה צריך לזהות את כל הציפיות שהיו לך לקריאה, לשיעור או לחוויה בהתחלה.
- לקריאה או הרצאה, ציין למה ציפית על סמך הכותרת, התקציר או ההקדמה.
- לחוויה, ציין למה ציפית על סמך ידע מוקדם שמספק חוויות דומות או מידע מאחרים.
3
פתח הצהרת תזה. בסוף ההקדמה שלך, עליך לכלול משפט יחיד שמסביר במהירות את המעבר שלך מהציפיות שלך למסקנה הסופית שלך.
- זהו בעצם הסבר קצר האם הציפיות שלך נענו או לא.
- עבודת גמר מספקת התמקדות ולכידות עבור נייר ההשתקפות שלך.
- תוכלו לבנות עבודת רפלקציה בשורות הבאות: "מתוך קריאה / חוויה זו למדתי..."
כיצד אוכל לכתוב עבודת השתקפות על ראיון?
4
הסבירו את מסקנותיכם בגוף. על פסקאות גופכם להסביר את המסקנות או ההבנות אליהן הגעתם בתום הקריאה, השיעור או הניסיון.
- יש להסביר את מסקנותיך. עליכם לספק פרטים על האופן שבו הגעתם למסקנות אלה באמצעות הגיון ופרטים קונקרטיים.
- מוקד העיתון אינו סיכום הטקסט, אך עדיין עליך לצייר פרטים קונקרטיים וספציפיים מהטקסט או מהניסיון על מנת לספק הקשר למסקנותיך.
- כתוב פסקה נפרדת לכל מסקנה או רעיון שפיתחת.
- לכל פסקה צריך להיות משפט נושא משלה. משפט נושא זה צריך לזהות בבירור את הנקודות העיקריות, המסקנות או ההבנות שלך.
5
מסכמים בסיכום. המסקנה שלך צריכה לתאר בקצרה את השיעור הכללי, התחושה או ההבנה שקיבלת כתוצאה מהקריאה או החוויה.
- המסקנות או ההבנות המוסברות בפסקאות גופך אמורות לתמוך במסקנה הכוללת שלך. אחד או שניים עשויים להתנגש, אך הרוב צריך לתמוך במסקנה הסופית שלך.

חלק 3 מתוך 3: בזמן שאתה כותב

1
חשף מידע בחוכמה. נייר השתקפות הוא אישי במקצת בכך שהוא כולל את הרגשות והדעות הסובייקטיביות שלכם. במקום לחשוף הכל על עצמך, שאל את עצמך בזהירות אם משהו מתאים לפני שתכלול אותו בעיתון שלך.
- אם אתם מרגישים לא בנוח בנושא אישי שמשפיע על המסקנות שהגעתם, זה הכי חכם שלא לכלול פרטים אישיים אודותיו.
- אם נושא מסוים הוא בלתי נמנע אך אתה מרגיש לא נוח לחשוף את חוויותיך האישיות שלך או את רגשותיך לגביו, כתוב על הנושא במונחים כלליים יותר. זהה את הנושא עצמו וציין חששות שיש לך באופן מקצועי או אקדמי.
2
שמרו על נימה מקצועית או אקדמית. נייר השתקפות הוא אישי ואובייקטיבי, אך עדיין עליכם לשמור על מחשבותיכם מסודרות והגיוניות.
- הימנע מגרירת מישהו אחר בכתיבתך. אם אדם מסוים עשה את החוויה שאתה משקף קשה, לא נעים או לא נוח, אתה עדיין צריך לשמור על רמת ניתוק כפי שאתה מתאר את ההשפעה של אותו אדם. במקום לומר משהו כמו "בוב היה טיפש גס כל כך", אמור משהו יותר בנוסח "אדם אחד היה פתאומי ודיבר בחומרה, וגרם לי להרגיש כאילו אני לא רצוי לשם." תאר את הפעולות, לא את האדם, ומסגר את הפעולות בהקשר לאופן שבו הן השפיעו על מסקנותיך.
- נייר השתקפות הוא אחד מחלקי הכתיבה האקדמית הבודדים שבהם תוכלו לברוח משימוש בגוף ראשון בכינוי "אני". עם זאת, עליכם עדיין להתייחס לרגשותיכם ודעותיכם הסובייקטיביות באמצעות ראיות ספציפיות כדי להסבירם.
- הימנע מסלנג והשתמש תמיד באיות ובדקדוק נכונים. קיצורים באינטרנט כמו "LOL" או "OMG" הם בסדר לשימוש אישי בקרב חברים ובני משפחה, אך עדיין זהו מאמר אקדמי, לכן עליכם להתייחס אליו בכבוד הדקדוק הראוי לו. אל תתייחס אליו כאל רישום יומן אישי.
- בדקו ובדקו שוב את האיות והדקדוק לאחר סיום העיתון.
כיצד אוכל לכתוב עבודת השתקפות על מנהיגות טובה?
3
עיין בנייר ההשתקפות שלך ברמת המשפט. נייר ברור וכתוב היטב חייב לכלול משפטים ברורים וכתובים היטב.
- שמור על משפטים ממוקדים. הימנע מלחץ רעיונות מרובים למשפט אחד.
- הימנע משברי משפט. וודא שלכל משפט יש נושא ופועל.
- משתנה מאורך המשפט שלך. כלול גם משפטים פשוטים עם נושא יחיד וגם פועל וגם משפטים מורכבים עם סעיפים מרובים. פעולה זו גורמת לנייר שלך להישמע יותר שיח וטבעי, ומונע מהכתיבה להפוך לעץ מדי.
4
השתמש במעברים. ביטויי מעבר מעבירים את הוויכוח ומציגים פרטים ספציפיים. הם גם מאפשרים לך להמחיש כיצד חוויה או פרט אחד מקשרים ישירות למסקנה או הבנה.
- ביטויי מעבר נפוצים כוללים "למשל", "למשל", "כתוצאה מכך", "השקפה הפוכה היא" ו"פרספקטיבה אחרת היא ".
5
קשר מידע רלוונטי בכיתה לחוויה או לקריאה. תוכלו לשלב מידע שלמדתם בכיתה עם מידע שמטפלים בו על ידי הקריאה, ההרצאה או הניסיון.
- למשל, אם אתה משקף פיסת ביקורת ספרותית, אתה יכול להזכיר כיצד אמונותיך ורעיונותיך לגבי התיאוריה הספרותית המתייחסים למאמר קשורים למה שמדריך אותך המדריך שלך בנושא זה או כיצד זה חל על פרוזה ושירה שקוראים בכיתה.
- כדוגמה נוספת, אם אתה משקף חוויה חברתית חדשה לשיעור סוציולוגיה, אתה יכול לקשר את החוויה הזו לרעיונות או דפוסים חברתיים ספציפיים שנדונו בכיתה.

קרא גם: כיצד לארגן חיבור?

איך כותבים נייר השתקפות?

צעדים

חלק 1 מתוך 3: סיעור מוחות

חלק 2 מתוך 3: ארגון נייר השתקפות

חלק 3 מתוך 3: בזמן שאתה כותב

שאלות ותשובות

תגובות (21)

קרא גם: