איך כותבים דוח מעבדת פסיכולוגיה?
מאמר זה ילמד אותך כיצד לכתוב את דו"ח מעבדה טיפוסי לתואר ראשון, המצופה מסטודנטים לתואר ראשון בפסיכולוגיה.
כתיבת דו"ח מעבדת פסיכולוגיה עשויה להיות משימה מרתיעה עבור כל סטודנט. עם זאת, התהליך יאפשר לך להיות גם סופר טוב יותר וגם פסיכולוג טוב יותר. כתיבת דוחות מעבדה היא מרכיב מרכזי לאופן שבו פסיכולוגים משפיעים על העולם ועל חיי היומיום עם הידע שצברו. מאמר זה ילמד אותך כיצד לכתוב את דו"ח מעבדה טיפוסי לתואר ראשון, המצופה מסטודנטים לתואר ראשון בפסיכולוגיה.
- 1כתוב כותרת. כותרת זו חייבת להסביר בקצרה על מה עוסק המחקר. ככלל, כלול את המשתנים שעשיתם מניפולציה.
- 2כתוב תקציר קטן. זה צריך להכיל מידע על מטרות המחקר ומדוע הוא נערך, מה נעשה ואיך, מה מצאת ומה הראו התוצאות (אך לא כוללים כאן משתנים) ואילו מסקנות ניתן להסיק.
- זכור לא לכלול את התקציר בדוחות שלך, אלא למקם אותו ולשים אותו באותה נטייה כדי להבדיל אותו מהקדמה שלך.
- 3כתוב את ההקדמה שלך. קבעו את הסצנה למחקר שלכם ותנו לקורא שלכם מספיק רקע ודיון, כדי שהם יוכלו להבין היטב מדוע היה צורך לערוך את המחקר הנוכחי.
- שוחח על מחקרים אחרים באזור ועל מה שכבר ידוע, תוך הסבר על הרציונל למחקר הנוכחי וכיצד המחקר הקודם הוביל אותך לשאלה זו.
- הסבר מה שאמרת להשיג עם המחקר שלך באופן הגיוני מממצאי מחקר קודמים. אל תצהיר את ההשערות שלך, רק הסביר מה אתה מצפה למצוא או שהמחקר הוא חקר.
לפעמים מועיל לכתוב את התקציר אחרון ברגע שאתה מכיר את כל הפרטים הקטנים של דוח המעבדה שלך. - 4כתוב את השיטה שלך. יש לחלק את השיטה שלך ל: עיצוב, משתתפים, חומרים / מכשירים, הליך ותוצאות.
- תכנון: התכנון הדרוש כדי להסביר את העיצוב הניסיוני של המחקר שלך.
- אז, עיצוב בין משתתפים הוא כאשר המשתתפים שלך נחשפים לכל תנאי הניסוי.
- עיצוב בין משתתפים הוא כאשר המשתתפים שלך מחולקים לקבוצות שונות כדי להיחשף לתנאי הניסוי.
- עיצוב מעורב משתמש בשניהם.
- עליך גם לציין כל משתנה עצמאי ואת הרמות השונות של אותו משתנה אם יש כאלה. ציין גם מה נמדד (כלומר המשתנה (ים) התלויים שלך). חוקר מנוסה יותר יכול להימנע משימוש במונחים כגון "משתנה בלתי תלוי "ו"משתנה תלוי". נעשה שימוש בבקרות המתוארות אך זכור שעדיין לא להזכיר את שיטת הניתוח שלך.
- משתתפים: בסעיף המשתתפים ציינו את מספר המשתתפים שהשתתפו במחקר. מספרים מאחד עד תשע צריכים להיות כתובים במילים אך כל מספרים מעל תשע יכולים לבוא לידי ביטוי בספרות. עם זאת, אם אתה מתחיל משפט עם מספר, הוא צריך לבוא לידי ביטוי במילים אשר יהיה המספר.
- ציין כמה זכרים ונקבות השתתפו ותן את הגילאים הממוצעים ואת טווח הגילאים של קבוצות המשתתפים שלך. אם לא אספת את הנתונים האלה אתה יכול לומר שלא צוין גיל ומגדר.
- אם יש לך יותר מקבוצת ניסוי אחת, עליך לומר כמה משתתפים היו בכל מצב.
- ציין כיצד גויסו המשתתפים (למשל מדגם הזדמנות) ואיך ניתנה הסכמה (למשל נאמר להם שעל ידי הגשת שאלון זו סוג של הסכמה).
- חומרים: בסעיף חומרים, תאר את כל הציוד ששימש במחקר שלך כולל גירויים. כדי לכתוב זאת בקצרה, ספרו לקורא מה הם יצטרכו כדי לשכפל את הניסוי ותו לא. יש להפנות כראוי לשאלונים וחומר נייר אחר.
- זה צריך להיות כתוב במשפטים מלאים, ולא נקודות.
- חומרים לדוגמא יהיו מחשבים ותוכנה, שאלונים, גירויים (למשל אם משתמשים במילים / תמונות נותנים התייחסות לנספחים שבהם הקורא יכול ללמוד עליהם יותר), שעוני עצירה, פריטים / רהיטים, קידוד / גיליון תגובה ולתצפיות עליכם הגדירו בבירור את ההתנהגויות שלכם.
- אל תזכיר כאן ניתוח או ציין משהו ברור מדי. לדוגמא, אינך צריך לומר שהמשתתפים השתמשו בעטים להשלמת שאלון.
- נוהל: בסעיף ההליך עליך להסביר מה נעשה, מתי ולמי. דוגמאות לכך הן: היכן נערך המחקר, האם הוא נערך באופן פרטני או בקבוצות, אילו הוראות ניתנו למשתתפים, מה התבקשו המשתתפים לעשות (בסדר כרונולוגי), האם יש מגבלת זמן, האם היו כאלה ניסויים בפועל והאם המחקר נערך בשתיקה.
- תוצאות: בסעיף התוצאות, תוכל סוף סוף להסביר מה נעשה עם הנתונים שאספת ומה המשמעות של המספר שחישבת.
- ראשית תאר את הנתונים הגולמיים שלך, את הנתונים שבדקת במקור.
- לאחר מכן תן לקורא התייחסות לנספח בו יוכל לקרוא עוד על כך. כלול גם אמצעי וטבלת סטיית תקן לכל קבוצה או תנאי.
- תנו לטבלאות אלו כותרת מתאימה ותיאורית.
- דווח על הערכים באופן עקבי; רוב הערכים מדווחים על שני מקומות עשרוניים, לכן הקפד לעמוד בזה לאורך הדוח שלך.
- דווח על סוגי הניתוחים שבוצעו (למשל מבחן t עצמאי, ANOVA חד כיווני). אתה יכול גם לומר אם זה היה מבחן חד זנב או דו זנב.
- מתחת לניתוחים אלה, דווח על נתוני הבדיקה (למשל t (17) - 3,90, p = 0,44) והאם ערך p היה משמעותי או לא. עליכם לדווח על ערכים מדויקים אלא אם כן התוצאה היא 0,000, ובמקרה כזה עליכם לכתוב p <0,001. יש לכתוב את ערכי p לשלוש נקודות עשרוניות ואילו הערכים האחרים שלך צריכים להיכתב לשני מקומות עשרוניים.
- זכרו, לדווח על התוצאות במשפטים מלאים.
- תכנון: התכנון הדרוש כדי להסביר את העיצוב הניסיוני של המחקר שלך.
- 5כתוב את הדיון שלך. חלק זה צריך לדון בממצאי המחקר שלך ביחס למחקרים שהוזכרו בהקדמה שלך. שקול כיצד הממצאים שלך ממלאים את החסר בידע שלנו ואילו השלכות יש להם על החיים האמיתיים.
- התחל בהזכרה קצרה לקורא מה מטרת המחקר. לאחר מכן ספק הצהרה על התוצאות במונחים "אמיתיים", המתאימה להדיוט.
- דון בכל אחד מהממצאים שלך ביחס למחקרים שהוזכרו בהקדמה שלך. האם הם מסכימים עם מחקרים קודמים או מציעים משהו אחר?
- היזהר כאשר דנים בתוצאות שאינן משמעותיות. אם ערך p היה קרוב למשמעות, אתה יכול לומר שהוא הציע מגמה לא משמעותית. אבל זה גם הגיוני לשמור על שיפוט ולהציע מחקר עתידי שעשוי להבהיר נושא זה.
- חוסר עקביות בין הממצאים שלך לבין מחקרים קודמים יכול לנבוע ממספר גורמים, כגון שיטת מדידה שונה, הבדלים באישיותם של המשתתפים והבדלים בהוראות. חשוב על גורמים שעשויים להשפיע על קבוצה אחת יותר על קבוצה אחרת שהיו יכולים להגזים או למזער את ההבדלים בין קבוצות.
- הצע רעיונות כיצד יתבצע מחקר עתידי בתחום הנושא שלך שעשוי להוסיף לידע. חשוב מה המשמעות של התוצאות שלך לחיים האמיתיים ואם ניתן ליישם אותן במצבים יומיומיים.
- ספק מסקנה; זה צריך להיות רק כמה משפטים וצריך לציין בפשטות מה ניתן להסיק מתוצאות המחקר שלך. אל תכלול מספר / ערכים, טבלאות / דמויות וביקורת מיותרת על עבודתך. אינך צריך לומר עד כמה תוצאות לא משמעותיות נובעות ממספר משתתפים נמוך.
- 6כלול תמיד קטע ייחוס. כדאי לציין את ההפניות שלך תוך כדי כתיבת הדוח שלך. זה צריך לכלול רק מקורות אשר יש לך התייעצו ישירות תוך כתיבה שלך דוח המעבדה ו שבגוף הטקסט של הדוח שלך. אם צברתם ידע או רעיונות ממקור, עליכם להזכיר כי הכירו זאת בטקסט.
- 7כלול נספחים. כל נספחים צריכים להיות ממוספרים וכותרתם. עליכם לוודא שמצורפים נספחים לפי סדר הופעתם בדוח. דוגמאות כוללות גירויים בשימוש, הוראות שניתנו למשתתפים, שאלונים, גיליונות תגובה, קבצי נתונים גולמיים של SPSS ופלט SPSS המשמש לניתוח סטטיסטי.
באוניברסיטה, לרוב תערוך ניסויים במעבדה עם אותו מרצה האחראי על סימון דוח המעבדה שלך.
- כתוב בצורה תמציתית ככל האפשר. דמיין שאתה פסיכולוג ממשי שמנסה למשוך את תשומת ליבו של הקורא ללמד אותם את חשיבות הממצאים שלך. הם ירצו לקרוא כמה שפחות ויכלו להבין טוב יותר את העיסוק במחקר שלך. כמו כן, מרצה המסמן את עבודתך לא ירצה לקרוא דרך מילוי שטויות וופל!
- התקציר שלך במובן מסוים צריך להיות דו"ח מיני מעבדה ורק בדרך כלל להודיע לקורא שלך על המחקר שלך. לפעמים מועיל לכתוב את התקציר אחרון ברגע שאתה מכיר את כל הפרטים הקטנים של דוח המעבדה שלך.
- עיין בתבניות העיצוב ובמדריכי ההפניות של האוניברסיטה שלך. אוניברסיטאות בריטניה נוטות להחיל כללים של האיגוד הפסיכולוגי האירופי על עיצובם.
זה צריך לכלול רק מקורות שהתייעצתם בהם ישירות בזמן כתיבת דוח המעבדה וצוטטו בטקסט הדוח. - כתוב את ההפניות שלך תוך כדי. זה כאב שמנסה לחפש את כולם בסוף הכתיבה.
- עיין בדו"ח מעבדה 2: 1 המסופק באמצעות קישור בתחתית הדף. הוא מוגדר עם הגופן, השוליים, העיצוב והכותרות הנכונים בהתבסס על הנחיות APA-6. אתה יכול פשוט למחוק את הטקסט ולהתחיל לכתוב. תוכל גם להעריך את הדוח בעצמך על סמך הקריטריונים שנכתבו לעיל. האם יש משהו כתוב שלא היה רלוונטי? האם ניתן היה לכתוב כמה נקודות באופן תמציתי יותר?
- באוניברסיטה, לרוב תערוך ניסויים במעבדה עם אותו מרצה האחראי על סימון דוח המעבדה שלך. אם הם נותנים לך עצות לגבי כתיבת הדו"ח, הקשב היטב למה שיש להם לומר. לפעמים, לסמנים בודדים יש מוזרויות קטנות משלהם לגבי מה שהם רוצים שתכתוב. לדוגמה, מרצה אחד עלול להיתקל בבעיה בכתיבת "זכרים / נקבות" אם אתה מדבר על משתתפים אנושיים אך לא על בעלי חיים ובמקום זאת תרצה שתכתוב "גברים / נשים". עם זאת, מרצה אחר לא יכול להיות מוטרד מכך כלל!
קרא גם: כיצד להתכונן למבחן ה- ETEA?
תגובות (1)
- תודה רבה לך. חיפשתי ברחבי הרשת ולא הסתפקתי בכתובות בנושא זה עד שראיתי את הנושא הזה.
