כיצד להתמודד עם בריונים לגיל הרך?
אם אתה הורה, שוחח עם ילדיך על דרכים בריאות וחיוביות בהן הם יכולים להתמודד עם בריונים.
אמנם אתה עשוי לדמיין ילדים גדולים יותר כאשר אתה חושב על בריונות, אך אם יש לך ילדים קטנים, אתה עלול לגלות שהתנהגויות בריונות יכולות להתחיל כבר בגיל הרך. מכיוון שילדים בגיל הגן עדיין לומדים לבטא את רגשותיהם ולנהל אינטראקציה בדרכים מקובלות חברתית, חשוב לטפל בנושא בצורה תומכת ומתחשבת. אם אתה הורה, שוחח עם ילדיך על דרכים בריאות וחיוביות בהן הם יכולים להתמודד עם בריונים. אם אתה מורה, אתה יכול לעזור במניעת בריונות על ידי קביעת כללים ברורים וקשב לתלמידים שלך.
שיטה 1 מתוך 3: לעזור לילדך להתמודד עם בריונות
- 1השתמש בהאזנה פעילה כדי ללמוד עוד על מערכות היחסים של ילדך בבית הספר. כשילדכם חוזר הביתה כל יום, שימו לב כשהם מדברים על האופן שבו הם מתקשרים עם ילדים אחרים. הראה להם שאתה שם לב על ידי ירידה ברמה שלהם, יצירת קשר עין ושאלת שאלות כמו, "אז מה קרה?" או "אה זה נשמע כיף, מה עשית בהמשך?" אם תקשיב בקשב לילדך כל יום, תהיה לך סיכוי גבוה יותר לאתר בעיה עם התפתחותה.
- זה יעיל יותר אם אתה עושה את זה כל יום, במקום לחכות עד שתשמע משהו בנושא. אם ילדכם הקטן אינו רגיל לתשומת לב כזו מצדכם, הם עלולים להיבהל או להיות המומים אם זו תגובתכם כשהם אומרים לכם שמשהו רע קרה.
- אם אתה שם לב שילדך מתלונן על אותם ילדים שאינם חביבים אליהם לאורך זמן, הם עשויים להתמודד עם בריונים בבית הספר.
הבנת בריונות: לא כל תוקפנות בילדות נחשבת לבריונות. בריונות היא התנהגות שהיא מכוונת, מתרחשת שוב ושוב וכרוכה בחוסר איזון בכוח. זה יכול להיות מילולי, כגון קריאת שמות; פיזי, כמו מכה או בעיטה; או חברתי, כמו למשל להוציא ילד מסוים ממשחק.
- 2צפו בסימנים לא מילוליים של בריונות. חלק מהילדים לא מרגישים בנוח לדבר על בריונות, או שהם אינם בעלי הכישורים המילוליים להסביר את המתרחש. הסימנים לכך שילדך עלול להיות קורבן לבריונות כוללים: לעתים קרובות מנסה להימנע מלימודים בבית הספר, לעתים קרובות מתלוננים על כאבי בטן, נראים דביקים או מייללים בצורה יוצאת דופן, חוזרים מבית הספר עם פציעות לא מוסברות, נסוגים ומתקשים להתרכז.
- אם אתה מבחין באחת מהבעיות הללו, עודד את ילדך לדבר יותר על היום שלהם. אל תתמקד רק בשלילה, מכיוון שזה עשוי לחזק את הפחדים או החששות של ילדך. במקום זאת, שאל שאלות כמו: "מה היה הדבר הכי כיף שעשית היום?" או "היה לך כיף לשחק עם החברים שלך בחוץ?" זה עשוי לעזור להם להרגיש בנוח מספיק כדי להיפתח בפניך.
- אם ילדכם חוזר עם פציעות הביתה, פנו מיד לבית הספר, מכיוון שהם נדרשים להודיע לכם אם ילדכם נפגע בבית הספר.
- 3הישאר רגוע והרגיע את ילדך אם הם יגידו לך שמציקים לו. אם אתה שומע שילדים מציקים לך בבית הספר, אתה עלול להרגיש כועס, מתוסכל או מודאג. אמנם זה בסדר להראות לילדך שאתה מודאג, אך הם עשויים להרגיש נבהלים או אפילו אשמים אם אתה נסער בעליל. התמקדו בלהיות מרגיעים ומנחמים, והודיעו לילדכם שזו בעיה שאתם לוקחים ברצינות.
- תן לילד שלך לדעת שזה בסדר להיות נסער, והמצב אינו באשמתם. למשל, אתה יכול לומר, "אף אחד לא צריך לגרום לך להרגיש רע עם עצמך, ולא עשית שום דבר כדי להגיע לזה."
- נסו להימנע מהערות שליליות על הילד השני או על הוריו. למשל, "אני ממש שונא שקארי גרמה לך להרגיש בחוץ" זה בסדר גמור לומר, אבל לא היית רוצה להגיד משהו כמו, "קארי מתנהגת רק ככה כי ההורים שלה לא נותנים לה מספיק תשומת לב בבית. "
טיפ: יכול להיות מועיל להסביר לגיל הרך המבוגר מדוע ילדים יש בריונים. למשל, אתה יכול לומר שהילד השני עשוי להזדקק לעזרה ללמוד איך להיות נחמד, שהם אולי לא מבינים שהוא פוגע ברגשות של ילדך, או שהם עשויים להעתיק מישהו אחר שהיה רשע אליו.
- 4למדו את ילדכם להיות אסרטיבי אם מישהו מרושע כלפיהם. לעתים קרובות, בריונים בוחרים מטרות שלדעתם הם חלשים או חסרי ביטחון, אפילו בגילאים צעירים מאוד. אמור לילדך שאם מישהו מרושע כלפיהם, עליהם לעמוד גבוה, להסתכל לבריון בעיניים ולהגיד לו להפסיק. לפעמים זה יהיה מספיק בכדי לעצור את הבריונות לחלוטין, במיוחד במקרים בהם הילד האחר לא יכול להבין את ההשפעה שיש להתנהגותם על ילדכם.
- כדי לעזור לילדכם להרגיש בטוח יותר, התאמנו במשחקי תפקידים כאשר כל אחד מהם עומד בפני בריון. תן לילד שלך להתאמן על דברים כמו, "תפסיק להגיד שאני רץ לאט" או "לא אכפת לי אם אתה לא אוהב את החולצה שלי. אני כן!" נסה להתאים את משחקי התפקיד שלך לחוויות הספציפיות שילדך עובר.
- תוכלו גם ללמד את ילדכם להתעלם ממי שמציק להם.
לעתים קרובות, בריונים בוחרים מטרות שלדעתם הם חלשים או חסרי ביטחון, אפילו בגילאים צעירים מאוד. - 5הדגש שאתה רוצה שילדך יחפש פתרונות שלווים. הקפד לומר לילדך לא להכות או לדחוף לאחור, לקרוא לשמות הילדים האחרים, או לחקות אחרת את התנהגויות הבריון. זה רק יגביר את המצב, והילד שלך כנראה יסתבך בבית הספר אם הם יעשו את הדברים האלה.
- אמור לילד שלך שעדיף להתרחק ולהצטרף לקבוצת תלמידים אחרת במקום לכעוס ולהילחם עם הילד שמציק להם. להישאר קרוב לאחרים יכול לעתים קרובות לעזור להרתיע בריון. האם הם מתרגלים לומר משהו כמו, "טיילור לא מפסיק לקרוא לי שמות. האם אוכל לשבת איתך?"
- 6הורה לילדך ללכת למורה אם הבריונות לא תיפסק. בעוד שמורים לגיל הרך מאומנים לעזור לילדים להסתדר יחד, הם לא יכולים להיות בכל מקום בבת אחת, כך שהם עשויים שלא להיות מודעים לכך שילדכם מתקשה עם ילד אחר בכיתתו. אמור לילד שלך שאם הם מרגישים לא בטוחים או מוטרדים, זה בסדר ללכת לדבר עם המורה על מה שקורה.
- למשל, אתה יכול לומר לגיל הרך שלך לומר משהו כמו, "מיס ליסה, אני מרגישה עצובה כי ג'ואי לא נותן לי לשחק עם הכדור."
- 7חלק את ילדך בפעילויות הבונות את ההערכה העצמית שלו. מכיוון שבריונים נוטים לחפש אנשים עם דימוי עצמי נמוך, ייתכן שתוכלו לרסן בריונות על ידי עזרה לילדכם להרגיש טוב יותר עם עצמם. קבעו משחקי משחק עם ילדי החברים כך שילדכם יקבל חברים מחוץ לבית הספר, ויגרום להם להיות מעורבים בתחביבים המתאימים לגילאים או בספורט שהם באמת נהנים מהם.
- אם ילדכם יודע שהם הולכים אחר צהריים טוב לעשות את הפעילות המועדפת עליהם, כמו לשחק כדור-כדור או ללכת לשחות, יתכן שהם יוכלו לצחצח כל דבר לא נעים שקורה בגיל הרך.
- הביטחון הנוסף עשוי גם לעזור להם להרגיש בנוח יותר לעמוד גם בפני בריון.
- 8למדו את ילדכם לנהל מערכות יחסים בריאות כדי שלא יהפכו לבריונים. חשוב לא רק ללמד את ילדך כיצד לעמוד בפני בריונים, אלא גם לוודא שהם מתייחסים לחביבות גם לאחרים. זה חשוב במיוחד אם מציקים לילדים שלך כי ילדים קטנים מחקים לעתים קרובות את ההתנהגויות שהם נחשפים אליהם.
- נסה לומר משהו כמו, "זכור, זה לא נחמד לקרוא לאנשים בשמות. זה גרם לך להרגיש ממש עצוב כשג'יימס כינה אותך" פול קטן ", אז אל תשכח לא לקרוא לאף אחד אחר שם שעשוי לגרום להם להרגיש עצוב גם כן. "
- אתה יכול גם להדגיש הכללה באמירה כמו: "אני יודע שסטייסי היא חדשה ואתה לא מכיר אותה טוב מאוד, אבל האם אתה חושב שאתה ואוליביה יכולים להזמין אותה לשבת איתך בארוחת הצהריים היום?"
טיפ: אם אתה רואה או שומע ראיות לכך שילדך מציק לאחרים, קח זאת ברצינות רבה. התייחס מיד להתנהגות ושקל לבקר יועץ אם אתה מרגיש שהבעיה גדולה ממה שאתה יכול להתמודד לבד.
שיטה 2 מתוך 3: טיפול בבריונות בגיל הרך של ילדכם
- 1שוחח עם הצוות בבית הספר בהקדם האפשרי. אם אתה חושד שמציקים לילדך, חשוב להביא את המצב למורה של ילדך בהקדם האפשרי. התקשר קדימה ובקש לקבוע זמן שבו שניכם יכולים לדבר באופן פרטי. זה יבטיח שאתה לא מנסה להסביר מה קורה למורה שמבולח ועסוק.
- אם בגיל הרך יש אסיפות הורים קבועות, זה יכול להיות זמן טוב לדבר על החששות שלך.
- 2הסבירו את המצב ברוגע ככל שתוכלו. כשאתה נפגש עם המורה, נסה להימנע מלהיות רגשי או כועס מדי. שוחחו בשלווה על מה שילדכם אמר לכם, והודיעו למורה שאתם מוכנים לעשות כל מה שצריך בכדי לעזור לפתור את הבעיה. הגש הצעות כיצד לדעתך ניתן לטפל בבעיה, ונסה להשיג תוכנית איתנה כיצד המורה מתמודד עם הבריונות לפני שאתה עוזב את הפגישה.
- למשל, אתה יכול לומר, "אני יודע שזו לא האחריות שלך לוודא שכל הילדים תמיד נחמדים אחד עם השני, אבל זו הייתה בעיה כבר כמה שבועות ואני מאוד מרגיז את ג'יימי. האם יש דרך שנוכל לעבוד יחד כדי לוודא שזה לא יקרה יותר? "
- לפיתרון, אתה יכול להציע משהו כמו, "אולי בזמן המשחק אתה יכול פשוט לפקוח עין על יסמין במשך כמה ימים כדי לוודא שאף אחד לא יכה בה."
- אם לא מחרים את ילדכם, תוכלו להציע הצעה כמו: "בריאן נשאר מחוץ למשחקים שהילדים האחרים משחקים. האם תוכלו להציע פעילויות שיכללו את כל הילדים?"
אם אינכם מרוצים מאופן הנהלת בית הספר, נסו למצוא גן ילדים אחר שיתאים לצרכים שלכם. - 3בקר בבית הספר בשעות הלימוד הרגילות כדי לפקח על ילדך. מרבית הגני ילדים מאפשרים להורים לבקר מתי שהם רוצים, ללא כל הודעה מוקדמת. זה נקרא 'מדיניות דלת פתוחה'. אם הגיל הרך של ילדיך מוגדר כך, תוכל להיכנס בכל פעם שתרצה לראות מה שלומך, ולפקוח על עד כמה המורה עוקב אחר זמנם סביב ילדים אחרים.
- נסה להביא איתך פינוקים שאושרו בבית הספר, כך שילדך יראה בביקור שלך משהו חיובי.
- הימנע מלהתעמת עם המורה מול הילדים אם אתה רואה משהו שאתה לא אוהב. כל שעליך לעשות הוא לרשום זאת ולקבוע פגישה נוספת עם המורה או עם מנהלי בתי הספר.
- 4רשום תיעוד של כל בריונות נוספת. אם אתה מביא את הנושא למורה של ילדך ונראה כי הוא ממשיך, שמור יומן שבו אתה רושם כל אירוע שילדך מתאר לך, יחד עם התאריך והילד או הילדים המעורבים. שימו לב במיוחד אם אתם רואים סימנים פיזיים של בריונות על ילדכם, כמו פצעים, שריטות או סימני נשיכה.
- נסה לשמור את הכניסה לאפליקציית פתק בטלפון שלך. בדרך זו, תוכל לרשום את כל מה שילדך יגיד לך, לא משנה היכן אתה נמצא.
- 5קבע פגישה עם הממשל אם הבריונות לא תשתפר. אם נראה ששום דבר שעשית לא עובד, יתכן שתצטרך לדבר עם מנהלי בית הספר. ייתכן שהמורה מתקשה לשלוט בכיתה שלהם, יתכן שהם אינם מאומנים כראוי לאתר ולמנוע בריונות, או שהם לא מאמינים שילדך באמת מתקשה עם תלמידים אחרים. בכל אחד מאותם מקרים, מנהל הגיל הרך צריך להיות מודע למצב.
- זה שמור בצורה הטובה ביותר למקרים חמורים של בריונות. אם אתה פונה להנהלת בית הספר בנושא מעט יחסית שניתן לפתור אותו בדרך אחרת, יתכן שהם לא יתייחסו אליך ברצינות אם הבריונות תגדל בעתיד.
- 6בקש מההורה של אותו ילד לתיווך אם הבעיה חוזרת. כשאתם נפגשים עם מנהלי בית הספר, שאלו אם ניתן יהיה לקיים פגישה קבוצתית עם המורה של ילדכם, את עצמכם ואת האפוטרופוסים של הילד השני. אם כן, קבעו זמן בו כולכם חופשיים, ואז העלו את דאגותיכם בצורה רגועה ולא מאשימה. הודיעו להורי הילד שאתם רוצים לעבוד איתם, ונסו להמציא גישה או פיתרון שכולם מסכימים עליו.
- אל תנסו להתעמת עם הילד או הוריו בכוחות עצמכם. הרגשות ככל הנראה יגיעו גבוה ויגרמו למצב להחמיר שלילית.
- 7החלף כיתות לימוד או גן ילדים אם הבעיה לא נעצרת. אם אינך מרוצה מהאופן שבו המורה מטפל בבריונות, ייתכן שתצטרך לבקש שילדך יוכל להחליף שיעורים. אם אינכם מרוצים מאופן הנהלת בית הספר, נסו למצוא גן ילדים אחר שיתאים לצרכים שלכם. סביר להניח כי אחד ההורים לא יצליח להתגבר על גישה בית ספרית כלפי בריונות.
- אם החלפת בית ספר אינה אפשרות, שקול למצוא מטפלת בבית לילד שלך, כמו חבר משפחה מהימן או מטפלת עם המלצות מוצקות.
שיטה 3 מתוך 3: התמודדות עם בריונים כמורה לגיל הרך
- 1שמור על קשר קבוע עם משפחות התלמידים שלך. נסו לקבוע פגישת הורים לפחות כל 6 חודשים. בכל פגישה, דנו בחוקים ובשגרה שיש לכם בכיתה, יחד עם הציפיות שלכם לתלמידים. כמו כן, שאלו שאלות על חיי המשפחה של הילד. זה יכול לעזור לך להבין כל ילד טוב יותר, מה שיכול לתת לך כלים שיעזרו לעודד אינטראקציות חיוביות בין התלמידים.
- למשל, אם אתה מגלה שלתלמיד יש הרבה אחים ואחיות, אתה עשוי לעודד אותם לשתף את עצמך על ידי דיבורים כיצד הם חייבים לשתף את האחים בבית.
- אתה יכול גם להשתמש בפגישות כדי להעלות חששות שיש לך לגבי בריונות.
אם אתה שם לב שילדך מתלונן על אותם ילדים שאינם חביבים אליהם לאורך זמן, הם עשויים להתמודד עם בריונים בבית הספר. - 2הקדיש זמן לבניית מערכות יחסים עם כל תלמיד. קראו לתלמידים שלכם בשמם, ברכו אותם בחום בכל יום, וקיימו אינטראקציה עם הילדים ככל האפשר. אם תכיר את התלמידים שלך ברמה האישית, אתה תהיה יותר מכוון אם משהו לא בסדר בזמן המשחק או בקבוצות.
- הראה לילדים שאתה מבוגר שהם יכולים לסמוך עליו על ידי כך שאתה מדבר תמיד עם התלמידים שלך בשלווה, נותן להם תשומת לב אישית כאשר הדבר מתאים, ומתייחס ברצינות לכל התלונות שלהם.
- 3יש לכללים בכיתה כנגד התנהגויות בריונות. ילדים קטנים מתפקדים בצורה הטובה ביותר כאשר הם מבינים בבירור מה מצופה מהם. ערכו רשימה קטנה של כללים שעוברים עליהם בכל יום, כולל כללים נגד מכה או אמירה של דברים לא נוחים.
- שקול לנסח את הכללים שלך בצורה חיובית במידת האפשר. לדוגמה, רשימת הכללים שלך עשויה לכלול משהו כמו, "DO תגיד דברים אדיבים לאחרים." ו"השמר את הידיים לעצמך. "
- כשאתה רואה את התלמידים שלך מדגמנים התנהגויות מתאימות ואדיבות, הקפד לשבח אותם כדי לחזק את הפעולות האלה. אם התלמידים מפרים את הכללים האלה, קבעו השלכות במקום, ואוכפים אותם בעקביות. לדוגמא, אם אתה משתמש במערכת תגמולים מבוססת צבעים, אז לקרוא שם לסטודנט אחר יכול להיות שאתה הולך לצהוב, בעוד שתלחץ או לוחץ עלול לגרום לך ישר לאדום.
- 4למדו את תלמידיכם להשתמש במילות רגש בכדי לבטא את הרגשתם. לפעמים ילדים יכולים להיות מתוסכלים מכיוון שהם לא יודעים להסביר מה הם מרגישים, או שהם לא יודעים מה לעשות בנידון גם אם הם יכולים למנות את רגשותיהם. שוחח על מילות רגש באופן קבוע, ולמד את תלמידיך אסטרטגיות התמודדות להתמודדות עם רגשות קשים.
- למשל, ייתכן שיהיה לך תרשים בכיתה שלך עם פנים שכולם מבטאים רגשות שונים. ואז, אתה יכול להפריש בוקר אחד בכל שבוע כדי לעבור על כל הביטויים ולתת שם לכל רגש כפי שאתה עושה.
- אתה יכול גם להשתמש בשיעור כדי לדון כיצד להתמודד עם רגש שילד עשוי להתמודד איתו. למשל, אתה יכול לומר, "אם אני מרגיש כועס, אני סופר עד חמש לאט מאוד. אחד... שניים... שלושה... ארבעה... חמש."
- 5היו קשובים ליחסים בין התלמידים שלכם. אמנם יכול להיות קשה לצפות בכל אינטראקציה בין ילדים, במיוחד אם יש לך כיתה גדולה, אך נסה לשים לב לדינמיקה בכיתה שלך. חפש סימני בריונות, כמו ילדים שנראים מבודדים או מודרים בזמן המשחק, ילדים בועטים או מכים כאשר הם חושבים שאתה לא צופה, או ילדים שנראים מסוגרים או מדוכאים.
- התייחס ברצינות רבה לכל סימני בריונות מכיוון שהתנהגויות אלו יכולות להשפיע לרעה על תחושת הערך העצמי של ילד קטן.
- 6עודד התנהגויות כוללניות בקרב תלמידיך. בכל יום, הדגישו את חשיבותם של ערכים כמו חסד, שיתוף, קבלת תור וכלל את כולם במשחקים שלכם. מודעות מסוג זה יכולה לעזור לילדים בגיל הגן לפתח עמדות בריאות כלפי חבריהם לכיתה, מה שעשוי למנוע בריונות לפני שהיא מתחילה.
- לדוגמא, בזמן המשחק, תוכלו לצפות בכדי להבטיח שאף ילד לא יישאר לשחק לבד. אם אתה שם לב שאחד מתלמידיך נותר בחוץ, הדריך את הילד לאזור בו ילדים אחרים משחקים יחד, ועזור להם להבין כיצד ניתן להכליל אותו.
- אתה יכול לומר משהו כמו, "קלוד, שמתי לב שאתה לא משחק עם אף אחד אחר. בוא איתי." התקרב לילדים האחרים ואז אמור משהו כמו: "אני בטוחה שג'אנה ורובין יאהבו את זה אם היית משחק איתם בלוקים. האם אתם צריכים שאביא עוד מיכל של בלוקים כדי שתוכלו לבנות טירה ענקית באמת?"
שיטה 3 מתוך 3: התמודדות עם בריונים כמורה לגיל הרך. - 7תקנו את התלמידים בחביבות אם אתם רואים אותם עוסקים בבריונות. אל תתעלם מהבעיה אם אתה רואה התנהגויות בריונות, כמו לשמוע אחד מהתלמידים שלך קורא בשמות של ילד אחר, או לראות שתלמיד אחד תמיד נראה מחוץ למשחק. במקום זאת, השתמש במקרים אלה כרגע שאפשר ללמד. ניגש אל הילדים והצביע בעדינות על כל מה שאתה רואה שלא מוצא חן בעיניך. לאחר מכן, הצע דרך אחרת שהילדים יוכלו לפעול כדי שהם יסתדרו טוב יותר.
- למשל, אתה יכול לומר, "צ'רלי, אני יודע שזה יכול להיות קשה לשתף לפעמים, אבל חשוב שכולם יקבלו סיבוב עם הכדור. אני חושב שמקס מרגיש שהוא בחוץ. אם שניכם בועטים קדימה ואחורה., שניכם יכולים ליהנות מהכדור בו זמנית. "
- 8התערב מיד אם אתה רואה התנהגות לא בטוחה או אגרסיבית. אם אתה רואה תלמידים דוחפים, מכים או מתגרים בילדים אחרים, דאג לנטרל את המצב במהירות האפשרית. דבר אל הילדים בקול אחיד ורגוע, אך הודע להם בתוקף שהתנהגויות אלה אינן מקובלות בכיתה שלך. לאחר שהכל בשליטה, דון בהתנהגויות מתאימות והזכר לתלמידים את הכללים שלך.
- למשל, אתה יכול לומר, "ריאן, אנחנו לא פוגעים בשיעור הזה. אתה צריך להתנצל בפני בראדלי וללכת לשבת בכיסא פסק הזמן למשך 5 דקות." ואז, כשכולם רגועים, אתה יכול לדבר על דרכים להתמודד עם רגשות מתוסכלים שאינם כרוכים במכה.
- יש לזכור שילדים בגיל הגן פועלים לעיתים בדרכים אגרסיביות משום שלא למדו כיצד לתקשר כאשר הם חשים מתוסכלים או כועסים.
