כיצד ללמד את לוחות הכפל לילדך?
כדי ללמד את ילדכם טבלאות כפל, שבו יחד והתחילו ללמוד את טבלאות הכפל למעשה משפחות, כמו 0, 1, 2 ו- 3. הסבירו להם כי הכפל הוא פשוט להוסיף מספר באופן חוזר, והשתמשו בטבלה או בתרשים כדי הראו להם שהמספרים חוזרים. לדוגמא, 7 פעמים 3 זהה לשלוש פעמים 7. לאחר מכן, למדו אותם על תבניות מיוחדות, כמו כל המספרים המוכפלים ב- 5 מסתיימים ב- 0 או 5 וכל המספרים המוכפלים ב- 1 שווים למספר האחר. אם אתם מכירים טריקים מיוחדים, כמו שימוש באצבעותיכם למשפחת 9 העובדות, השתמשו בטיפים האלה כדי להאיץ אותם. לקבלת טיפים אחרים לשינון התשובות ושימוש במיומנויות מהירות, המשך לקרוא!
כדי ללמד את ילדי טבלאות הכפל, התיישב יחד והתחל ללמוד את טבלאות הכפל למעשה משפחות, כמו 0, 1, 2 ו- 3.
ילדים רבים נאבקים בלימוד לוחות הזמנים שלהם - כהורים שלהם, אתה עלול להרגיש כאילו חובתך לעזור. אחרי הכל, הם יזדקקו לכישורי כפל מהירים שיעזרו להם לאורך כל התיכון, המכללה והחיים. תזדקק לזמן, אסטרטגיה וסבלנות כדי לעזור לילדך לעבוד איתו וליהנות מהמסע לכבוש את הדמויות הללו, אך זה מובטח שיהיה שווה את זה.
שיטה 1 מתוך 4: לימוד המיומנויות
- 1התחייב לזמן. שבו עם ילדכם כששניכם מוכנים לעשות שקע בנושא. אם אתה עסוק בעבודה או אם ילדך עייף מדי או רעב, הלמידה לא תתרחש מהר ככל שתרצה בכך. שב למשך 30 דקות ואל תאפשר שום הסחת דעת לאף אחד מכם.
- אנרגיה והתלהבות חשובות מאוד לשניכם. כבה את הטלפון הסלולרי שלך, הטלוויזיה והתיישב ליד שולחן האוכל עם כמה סוכריות ותקף את המספרים האלה.
- 2התחל ממשפחות העובדות של 0, 1, 2 ו- 3. כאשר משננים, חשוב לחזור על חלק קטן מהעובדות לפני שתנסה ללמוד את כל התרשים. זכרו: ילדכם לא סופר; הם פשוט משננים. יש להניח שהם כבר מכירים את המושג הבסיסי של הכפלה.
- אם ילדכם אינו מכיר את ההתרבות, שימו זאת מבחינת ההוספה. כלומר, 4x3 זה 4 + 4 + 4.
- בקש מילדך להביא לך את ספר המתמטיקה שלו ואת כל המשאבים שקיבלו. תוכלו לראות בדיוק מה הם לומדים ואת שיטת הלימוד הנהוגה בבית הספר שלהם.
- שיהיה תרשים או שורת מספרים שימושיים המציגים את המספרים 0 עד 100. תרשים ייתן לך את התשובות על ידי מתאם השורה לעמודה. טוב יותר תרשים לאלה שרק מתחילים מכיוון שהתשובות מהירות יותר למצוא.
- שורת מספרים היא קצת יותר עבודה. אתה יכול לגרום לילד שלך להקיף את הכפולות של מספר מסוים בעיפרון או לקודד כל מספר ומכפיליו בצבעים שונים.
- 3הסבירו כיצד המאפיין הקומוטטיבי מקל על הכל. הראה לילדך שכל תשובה חוזרת, לכן, מבחינה טכנית, הם רק צריכים ללמוד מחצית מהתרשים (ציון!). 3x7 זהה ל- 7x3. כאשר הם למדו את משפחות העובדות של 0, 1, 2 ו- 3, הם כבר יודעים 4 מספרים שכל אחד מהם הוא 4, 5, 6, 7, 8, 9 ו -10.
- אחרי שילדכם שולט ב 0-3, עברו ל 4-7 ואז 8-10. אם אתה רוצה לעשות יותר ויותר, עבוד גם עם 11 ו -12. יש מורים שיכללו כמה בעיות קשות יותר עבור בונוס או כדי לקבוע איפה כל ילד נמצא.
- 4דון בדפוסים בכל התרשים. לא כל זה צריך להיות שינון משובח ללא רמזים או רמזים. התרשים יציין בקלות דברים שצריך לחפש.
- כל מכפילי העשרה מסתיימים באפס.
- כל מכפילי 5 מסתיימים ב- 5 או 0 וגדולים למחצית מכפולות העשרה. (10x5 = 50; 5x5 = 25, או חצי מ- 50)
- כל מספר x 0 הוא עדיין 0. לא משנה מה.
- 5דע את הטריקים. למרבה המזל, המתמטיקה מלאה בקיצורי דרך. למדו את ילדכם את הטריקים הללו והם יתרשמו, ובתקווה, אסירי תודה.
- כדי לשנן את שולחנות ה -9, השתמש באצבעותיך. פרש את כולם לפניך, כפות הידיים למטה. במשך 9x1, הניח את הזרת השמאלית שלך למטה. מה יש לך מראה? 9. במשך 9x2, הניח את האצבע השנייה למטה (האצבע השמאלית). מה יש לך מראה? 1 ו- 8. 18. הניחו את האצבע השלישית כלפי מטה - 2 ו- 7. 27. זה עובד עד 9x9 (8 ו- 1. 81).
- אם ילדכם יכול להכפיל מספר, ה- X4 יהיה קל. פשוט להכפיל את המספר ולהכפיל אותו שוב! קח 6x4. 6 הוכפל זה 12. 12 כפול זה 24. 6x4 = 24. השתמש בזה כדי להפוך את התשובה לאוטומטית. שוב, מדובר כאן בשינון.
- כדי להכפיל כל דבר ב 11, פשוט שכפל את המספר. 3x11 = 33. שניים 3. 4x11 = 44. שניים 4. התשובה היא בשאלה, רק פעמיים.
- אם ילדכם גאון במתמטיקה, למדו אותם את הטריק הזה כדי להכפיל 11 במספרים דו ספרתיים. קח את המספר הדו ספרתי ופצל אותו. 11 על 17 הוא 1_7. הוסף את המספר הדו ספרתי יחד והניח אותו באמצע: 187.
שיטה 2 מתוך 4: שינון התשובות
- 1בצע תרגילי מהירות. כעת, כאשר ילדכם מכיר את כל התרשים, קידחו אותם. קדחו אותם בארוחת הבוקר, במהלך הפרסומות, וכמה דקות לפני השינה. ככל שתתקדם, התחל מהר יותר ויותר.
- בהתחלה, התחל לפי הסדר. ככל שתשתכנעו יותר ויותר שיש להם את זה, התחילו לערבב את זה. הם יאטו בהתחלה, אך אז הם אמורים לנצוץ חזרה למקום בו הם היו.
- 2תעשה את זה כיף. בשלב זה, שניכם עשויים לתהות מה באמת מתפתלים בכל מספר. תבלו את זה בשניכם עם משחקים ותחרויות.
- בקשו מילדכם להכין סט כרטיסי פלאש. כתוב את הבעיה, כמו 4 x 9, בחזית והתשובה, 36, בגב. פעולת כתיבת הכפולות תספק חזרה / חיזוק נוסף. השתמש בטיימר כדי לראות כמה כרטיסים הם יכולים לעבור בדקה. האם הם יכולים לנצח את התוצאה הזו מחר?
- אתה יכול גם לעשות זאת בעזרת תרשים ריק. זו דרך קלה לפקח על אילו הם נאבקים.
- תפוס חפיסת קלפים. המשחק הזה דומה למלחמה, אך עם כפל. כל אחד מהם מקבל חצי חפיסה להציב עם הפנים כלפי מטה לפניכם - אל תסתכלו בקלפים! כל שחקן מעיף את הקלף הראשון שלו בו זמנית - האדם הראשון שאומר את התשובה על סמך שני המספרים מקבל את שני הקלפים (מטרת המשחק היא לזכות בכולם). אם שניכם הופכים 7 ו- 5, התשובה לצעוק היא 35. עבור Jacks, Queens ו- Kings, תוכלו להשתמש ב- 11, 12 ו- 13, להשתמש בהם כ- 0 או להוציא אותם לגמרי.
- אמור מספר, כמו 30. האם הם יכולים לרשום את כל הצירופים האפשריים המתרבים אליו? 5 x 6? 3 x 10?
- אמור מספר ואז בקש את המכפיל הבא. לדוגמא, התחל בשעה 30 ובקש את המכפיל הבא של 6. או התחל בשעה 18 ובקש את שני המכפילים הבאים של 9. אתה יכול אפילו להתחיל בשעה 22 ולבקש את המכפיל הבא של 4, למרות ש- 22 הוא לא מכפיל של 4. היו מסובכים ברגע שיש להם את זה.
- נסה בינגו מכפל. ילדכם ממלא רשת שש על שש בכל המספרים שהם רוצים. אתה קורא בעיה כמו "5 x 7". אם יש להם 35 בכרטיס הבינגו שלהם, הם מסמנים את זה. המשך עד שלמישהו יש "בינגו". מה הפרס שהם יכולים לזכות בו?
- בקשו מילדכם להכין סט כרטיסי פלאש. כתוב את הבעיה, כמו 4 x 9, בחזית והתשובה, 36, בגב. פעולת כתיבת הכפולות תספק חזרה / חיזוק נוסף. השתמש בטיימר כדי לראות כמה כרטיסים הם יכולים לעבור בדקה. האם הם יכולים לנצח את התוצאה הזו מחר?
מהו הגיל האופייני לילד לדעת את לוח הכפל ל -12?
שיטה 3 מתוך 4: תגמול לילדך
- 1השתמש בתמריצים. אינך צריך להשתמש בכסף או בסחורה חומרית - שעלולים לקלקל את אהבתם ללמוד. כמובן שחטיפים, שתייה והצעת דברים שהם אוהבים לעשות הם תמיד רעיונות טובים.
- חסוך את התגמולים הגדולים למבחנים בבית הספר. ברגע שהם יכולים להופיע בלחץ, אתה יודע שהצלחת.
- 2שבחו את ילדכם. אל תשכח להשהות ולהנות בין חזרות רציניות על העובדות. אם אתה מרוצה מההצלחה שלהם, יש סיכוי גבוה יותר שהם ירצו להצליח. הראה להם כמה הם עושים מדהים בזיהוי מילולי.
- אם הם הולכים לאט יותר ממה שאתה חושב שהם צריכים, תירגע. שליליות עלולה לגרום להם להיסגר. רוח רעה יכולה להרוג כול יכולת למידה. עודד אותם להמשיך.
- 3קח הפסקות. אף ילד לא יכול ללמוד שעות על גבי שעות. כשאתה מרגיש שהם נשחקים, קח הפסקה. אתה כנראה צריך גם אחד כזה.
- לאחר הפסקה, סקור במהירות את מה שכבר למדו לפני שעבר לעובדות חדשות.
קרא גם: איך מודדים את גובה העץ?
שיטה 4 מתוך 4: בדיקת התקדמותן
- 1השתמש בחומרים מקוונים. לאחר שהנייר והעט מחזירים את המכשול הראשוני ונגמרו, היכנסו לאינטרנט לחידונים ומשחקים בכדי לראות כמה ילדכם שמר.
- כמובן שאפשר לכתוב חידונים בעצמך ואתה יותר ממוזמן לעשות זאת - אך פשוט היותך במחשב עלול לגרום לילדך להרגיש שהוא פחות מבחן ויותר אתגר מהנה.
- 2שאל על הציונים שלהם. ביצעת את כל העבודות האלה בבית - עכשיו איך זה עבר בבית הספר? אם ילדכם לא מנדב מידע זה, פשוט שאלו! הם צריכים להיות גאים בציונים טובים; אם הם ציונים אינם כל כך כוכבים, תוכל לבדוק איתם יותר כדי להשיג תוצאות טובות יותר בפעם הבאה.
- תמיד זו אפשרות להתקשר למורה ולברר אודות תוכנית הלימודים. תמיד מעריכים הורה מעורב.
אם ילדכם גאון במתמטיקה, למדו אותם את הטריק הזה כדי להכפיל 11 במספרים דו ספרתיים.
- נסו ללמד את שיטת בית הספר. אם למדתם דרך אחרת, התחילו תחילה בשיטת בית הספר. אם זה עובד, הישאר עם זה. אם זה לא, השתמש שלך.
- היו אדיבים וסבלניים. אם צריך, פשוט עובדים עם שילוב אחד כמה ימים עד שהילד מבין לגמרי.
- ציין כי ניתן לבצע הוספה בשתי דרכים: 2 + 1 = 3 ו- 1 + 2 = 3. כנ"ל לגבי הכפל: 2 x 3 = 6 ו- 3 x 2 = 6.
- דחיפה של מספרים גדולים יותר מהר מדי גורמת לבלבול ותסכול. עבוד עליהם בהדרגה בכדי שהכפל בלמידה ייראה קל יותר, אך לחץ קדימה לעבר שיפור יציב ויציב. ואל תפחדו להתקדם גם אם רק מעט בכל פעם.
- מתקדם להמשך: הריבועים של שנות העשרה דומים מאוד ליסודות של 1 בריבוע זה 1 ו -10 בריבוע זה 100. קל מספיק לראות ש -20 בריבוע זה 400, 30 בריבוע הוא 900, 40 בריבוע זה 1600 וכו '.
הראה לילדך שכל תשובה חוזרת, לכן, מבחינה טכנית, הם רק צריכים ללמוד מחצית מהתרשים (ציון!).
- להבין שהילד לא אמור לספור באמת. תגובות מהירות ייווצרו רק על ידי שינון. ספירה מאפשרת היווצרות הידע בהתחלה, אבל זה צריך להיות צעד מיותר לאחר שהושרש.
- האם לא צמיג ילדכם על ידי עובד על יותר מדי שורות או דפוסים בכל פעם - לזכור לצחוק ולקחת הפסקות קצרות בין השיעורים.
- לעולם, לעולם להשתמש במילה "טיפש", "גרוע", או כל תווית אחרת. אל תשתמש בו בכדי להתייחס לילדך, לעצמך או לחומר.
שאלות ותשובות
- האם צעקות ויגרום להם לבכות יעזרו?ברור שלא. הישארות רגועה וסבלנית תשרת את כולכם הרבה יותר טוב.
- איך אוכל ללמוד את הטבלה של 25?הכפול של 25 די קל ללמוד. התבנית של 25, 50, 75 ו- 100 חוזרת שוב ושוב: 5x25 = 125, 6x25 = 150, 7x25 = 175, 8x25 = 200, 9x25 = 225, וכן הלאה.
- אני צריך ללמוד את צום 6, 7, 8, 9 לבית הספר. מה אני יכול לעשות?כרטיסי פלאש הם ככל הנראה שיטת השינון המהירה ביותר.
- מהו הגיל האופייני לילד לדעת את לוח הכפל ל -12?זה יהיה איפשהו בסביבות עשר.
- האם אתה יכול להמליץ על אתרי משחק מתמטיים כלשהם שיעזרו לך?Coolmath-games.com ממש משעשע. אולי נסה גם abcya.com, multiplication.com או mathplayground.com,
- אם אני צריך ללמוד אותם מהר, מה אני עושה?השתמש בכרטיסי פלאש. קנו אותם או הכינו אותם בעצמכם.
- הילד שלי מאוד עקשן ולא רוצה ללמוד, מה אני עושה?נסה להוריד משחק באחד המכשירים שלך שמלמד מתמטיקה. זיכרון בחנות Play הוא אפשרות טובה. ילדים לומדים הרבה יותר בקלות כאשר הם מרגישים שהם משחקים במשחק.
תגובות (29)
- ממש מועיל, הן מבחינת ההוראה והן לגבי ההצעות למשחקים. אני כבר משתמש בקלפי משחק, אבל להפוך את זה למשחק יותר מאשר לסוג אחר של כרטיס פלאש, הוא מאוד שימושי.
- שיטת השינון שלב אחר שלב מבלי לגרום לנטל היא החלק הטוב ביותר בתיאור כולו.
- תודה על סרטונים!
- נאבקתי ללמד את ילדתי ולגרום לה לשנן שולחנות. עברתי את המאמר הזה ואני בעצמי מצאתי דרכים חדשניות חדשות ללמד את הילד שלי.
- החלק המועיל ביותר היה העובדה ששינון הוא המפתח ולא ספירה.
- הטריקים שאתה יכול ללמד ילדים בלטו בעיני.
- הטיפים לשינון עובדות עזרו.
- זה עזר בכל פרט ופרט, תודה רבה.
- מיומנות ההוראה באמת עזרה והרחיבה את האופק שלי יותר. כבוד!
- התלמידים השתפרו בטבלאות הכפל שלהם על ידי מילוי התרשים הריק. הם גם אוהבים לשחק משחק עם חבילת קלפים רגילה. כשמגיע תורם, הם בוחרים בשני קלפים שיעשו בעיית כפל עבור שחקנים אחרים.
- זו דרך קלה לעזור לילדכם ללמוד הכפל.
- בתי נאבקת הרבה בשולחנות. כלומר, ניסיתי איתה הכל בלי פיתרון. אבל עכשיו, היא אלופה, תודה הרבה מדריך!
- 9 טיפים לטבלת הכפל היו טובים.
- אהבתי את ההסברים אחרי הנקודה העיקרית.
- מאמר נהדר.
- באמצעות הטריקים שסופקו הקלו על זיכרון התשובות לטבלת הזמנים.
- מרשימים.
- "קיפול האצבעות" היה חדש ומועיל.
- שיטת הלימוד מועילה מאוד. ניתן להשתמש בטריקים רק לאחר שהתלמיד הבין את תהליך הכפל. יתר על כן, חשוב שתלמידים ישננו לוחות זמנים בזמנים. הוא משמש לפתרון רוב הבעיות המתמטיות בכיתות גבוהות יותר.
- המאמר השלם היה כלי מועיל ביותר בהוראת ילדי כפל. תודה.
- הלוואי והייתי קורא את זה קודם לפני שישב במשך 3 שעות בניסיון לעזור לבני בכפל! התחל מעט בכל פעם, היה אדיב, סבלני, וקח הפסקה.
- הבן שלי באמת נאבק בכפל. ניסיתי את זה באמצעות דרך הלימוד שלי, אבל זה לא הצליח. ואז חיפשתי בגוגל ומצאתי את האתר הזה, וזה ממש עזר לבני. תודה למדריך!
- התרשימים היו עזרה מדהימה, שכן יכולתי ליצור כמה עותקים שאני צריך. אהבתי גם את הרעיונות למשחק הקלפים שיש לך. זה פשוט הופך את הלימוד למהנה, ולא מלחיץ. תודה!
- הדפוס בתרשים היה מועיל.
- לימד את המאפיין הקומוטטיבי ושהם צריכים ללמוד רק חצי מהתרשים היה מועיל. זה עושה את זה פחות מאתגר.
- טיפים כמו לכלול מעורבות יומיומית בפעילות מתמטית כמו מדידה וכו 'גם לשמור על סבלנות בזמן הלימוד ולתת להם להיאבק היה טיפ טוב.
- משחקי קלפים ובינגו הם רעיון נהדר!
- ידעתי ללמד ריבוי לכל ילדיי, אבל הילד האחרון שלי ממש השחיק אותי. העצות היו שימושיות. תודה לך על המידע.
- זה מאוד מועיל, בעיקר למתחילים הלומדים הכפל.
