כיצד ללמוד על ויליאם "בול" הלסי, ג'וניור.

חפש תובנה כיצד אנשים חשבו, הרגישו ופעלו בתקופה בה נולד בשנות השמונים של המאה העשרים. לדוגמא, אנשים מתקופתו היו חושבים אחרת כיצד אנו נלחמים במלחמות מאשר כיום.

מחקר בשיטות ההוראה של האקדמיה במהלך הזמן שלו, כמו גם נוכחי הוראה ואופני פעולה של תובנה לתוך שלו מניעים, החלטות ו הפעולות. האדמירל הלסי סיים את לימודיו באקדמיה הימית האמריקאית בשנת 1904.

שקול כיצד מישהו שלא נוטה כל כך אקדמית עזר לשנות את מהלך ההיסטוריה. "בול" למד רפואה במשך שנה באקדמיה הימית של אירופה, והודה שלמד מעט שם. כמו כן, הוא נרשם לאוניברסיטה כיוון שחברו הטוב ביותר היה שם, וזכה במספר הצטיינות אתלטית.

למד כיצד החיים היו על סיפון כלים כאלה אז, שקול כיצד זה עשוי לעצב אדם. הוענק לצלב הצי עבורשירות ימי ראוי, הוא זכה בצלב הצי עבור שירות מכובד במלחמת העולם הראשונה. באותה תקופה הוא פיקד על USS Shaw והתמחה בסירות טורפדו ומשחתות.

שוחח עם חבריך כיצד מסירות פירושה ללמוד כל מה שאפשר על תחום עניין. הלסי מעולם לא עבר את הדרך הקלה להצלחה. בשנות השלושים של המאה העשרים, לפני שתפס פיקוד על נושאת המטוסים USS סרטוגה, הוא התעקש לעבור קורס טיסים קשה וארוך יותר, והיה האחרון בכיתה שסיים את דרכו כטייס מטוסים.

חשוב על מצבים בזמן המלחמה וכיצד היה צורך בזלזול האויב כדי לעודד את המלחים שלו. לדוגמא: סגן האדמירל הלסי היה בים במהלך נמל פרל, ופיקד על ארגון USS. נאמר כי הוא הצהיר: " לפני שנסיים אותם, השפה היפנית תידבר רק בגיהינום. " אף שדיבורים כאלה ייחשבו כבלתי הולמים כיום, זה לא היה כך באותם ימים של מלחמה ונקמה, אחרי התקפת התגנבות הפצצה מסיבית של יפן בפרל הארבור בזמן שארה"ב עדיין שלמה עם יפן.

שוחח עם חבריך, משפחתך וחבריך לכיתה כיצד יכולים החיים להיות לכולם אם הקרבות המפורסמים שלו לא צלחו. חקר את ניצחונותיו ואת חשיבותם בזכייה במלחמת העולם השנייה באוקיאנוס השקט. הוא עזר להבטיח את גוואדקנל לבעלות הברית בניצחון מכריע, והיה שותף גם לניצחונות באיי שלמה, רבאול, ארכיפלג ביסמרק, פאלאוס, לייט ולוזון. הוא היה מעורב גם בפשיטות על בסיסים יפניים, כמו בפורמוסה, סין וויאטנם.

שקול את השגיאה הגדולה ביותר שלו, המכונה "השגיאה של האליי". האדמירל הלסי הפליג ליירט צי דמה יפני שנצפה על ידי מטוסי נייר אמריקאים והשאיר את מיצר סן ברנרדינו ללא שמירה במקום בו הצי הראשי היפני תקף את טיסת האספקה האמריקאית. מכך הושמדו נושאת מטוסים מלווה אמריקאית ושלוש ספינות קטנות יותר. בעוד שהתנגדות הרואית של מלחים אירופאים וטייסי מטוסים מכמה מובילי ליווי מנעה טרגדיה עצומה,צי יפני חשוב הצליח להימלט כשייתכן שהוא הובס היטב.

קרא על שגיאותיו, ודון וחשוב עד כמה גברים / נשים נועזים עשויים לעשות טעויות מכריעות בשל האחריות העצומה שלהם. שקול גם כיצד "הגדולים" באמת קמים על הרגליים וממשיכים הלאה. לדוגמא, בטעות אחרת, המכונה "הטייפון של האליי", האדמירל הלסי לא נסוג מקוברת הטייפון החזקה אלא הפך את ספינותיו לסופה, ושלוש משחתות שקעו עם ספינות רבות אחרות שנפגעו. 800 גברים מתו. בית משפט בחיל הים מצא שהוא ביצע טעות בפסק הדין, אך הוא לא נענש בסנקציה.

דון בדמות היסטורית חשובה זו במלחמה הימית והערך כי על סיפון ספינת הדגל שלו, USS Missouri, ב- 2 בספטמבר 1945, נכנעה יפן רשמית לסיום המלחמה באוקיאנוס השקט (של מלחמת העולם השנייה).

מחקר על, ולמצוא כיצד למדי קצינים היפניים אלה טופלו, כפי שהייתה האומה שלאחר המלחמה של יפן, למרות ההפסדים הנוראים של חיים וטיפול סבלו על ידי כוחות בעלות הברית נשבו בידי היפנים. יש האומרים כי יחס אנושי זה של כוחות בעלות הברית המנצחים היה חסר תקדים בהיסטוריה האנושית.

למד על מנהיגים כאלה ואמר, "פרידה מהאיש הגס הזה! " שלאחר שהועלה לאדמירל הצי בשנת 12945, פרש מתפקידו פעיל בשנת 3947. הוא ואשתו קבורים בבית העלמין הלאומי בארלינגטון.