איך כותבים ניתוח אופי?
כדי לכתוב ניתוח אופי, ראשית תצטרך להמציא רעיון עיקרי או הצהרת תזה לדמותך, כמו "האק פין מגלם את מאבקי ההתבגרות כילד צעיר." לאחר מכן, תרצה לכתוב על כל היבט של דמותך, כמו המראה שלהם, הרקע, האישיות, מערכות היחסים והצמיחה לאורך הסיפור, ולהסביר כיצד הם מוכיחים את התזה שלך. בזמן שאתה כותב את הניתוח שלך, נסה להשתמש במרכאות ובדוגמאות מהטקסט כדי לגבות את דבריך. כדי ללמוד כיצד להתוות ניתוח תווים, גלול מטה!
לימוד כתיבת ניתוח דמויות דורש קריאה מעמיקה של היצירה הספרותית תוך תשומת לב למה שהמחבר מגלה על הדמות באמצעות דיאלוג, נרטיב ועלילה. אנליסט ספרות כותב על התפקיד שממלאת כל דמות ביצירה. הגיבור הוא הדמות החשובה ביותר, ואילו הדמות שמגלמת את הנבל בסכסוך עם הדמות הראשית נקראת האנטגוניסט. סופרים גדולים יוצרים דמויות בעלות היבטים רבים, ולכן ניתוחי הדמויות צריכים להתמקד במורכבויות אלה. להלן מספר דברים שכדאי לזכור כשאתה כותב ניתוח אופי משלך.
חלק 1 מתוך 3: תחילת העבודה
- 1בחר את הדמות שלך. עבור מטלה לניתוח דמויות בבית הספר, ייתכן שהדמות שלך תוקצה לך. אבל אם אתה יכול לבחור, ודא שאתה מתחשב רק בדמויות שממלאות תפקיד דינמי בסיפור. אותן דמויות שנראות שטוחות (חד מימדיות - מי שרק טוב או רק רע ואין לו מוטיבציות מורכבות לקחת בחשבון) אינן בחירות טובות לניתוח אופי.
- לדוגמא, אם אתם קוראים את האקלברי פין הקלאסי של מארק טוויין, תוכלו לשקול לבחור בהאק או בעבד הנמלט, ג'ים, מכיוון שמדובר בדמויות דינמיות המציגות מגוון רחב של רגש, שלעתים קרובות פועלות בדרכים בלתי צפויות, ומזיזות את העלילה. קדימה עם מעשיהם.
- אולי יעיל פחות לבחור את הדוכס או את המלך, את הטריקים האק וג'ים נפגשים בארקנסו, מכיוון שיש להם תפקידים די מינוריים בסיפור, הם לא מציגים מגוון רחב של רגשות, ויותר מכל, הם הם פשוט דמויות מלאי (הסיפור זקוק לעקיפה הומוריסטית ודרך להפרדה בין ג'ים והאק, כדי שהאק יוכל לקבל את הידוע לשמצה שלו בסדר, אז אני אלך לרגע לעזאזל, והדוכס והמלך יגשימו את זה תפקיד).
- 2קרא את הסיפור עם דמותך בראש. גם אם קראת את הסיפור בעבר, עליך לקרוא אותו שוב מכיוון שתבחין בדברים חדשים כעת כשיש לך משימה ספציפית. שימו לב לכל מקום בו הדמות שלכם מופיעה וקחו בחשבון את הדברים הבאים:
- כיצד מתאר אותם המחבר?
- לדוגמא האק פין, אתה עשוי לחשוב כיצד האק מתואר כילד עץ, אך ברור שהוא נאבק בסוגיות גדולות יותר שיש להן השלכות חברתיות מורכבות - כמו עבדות ודת.
- אילו סוגים של מערכות יחסים יש לדמות שלך עם דמויות אחרות?
- חשבו איך האק מתייחס לעבד הנמלט ג'ים, גם בתחילת הרומן וגם בסוף. חשוב על יחסיו של האק עם אביו השיכור והמתעלל וכיצד הם עיצבו את זהותו.
- איך פעולות הדמות שלך מקדמות את העלילה?
- האק הוא הדמות הראשית, אז ברור שמעשיו חשובים. אבל מה, באופן ספציפי, מיוחד באופן בו האק מתנהג? איך הוא מקבל החלטות שונות ממה שמישהו אחר באותו מצב יכול היה? אתה יכול לדבר על איך האק מחליט להציל את ג'ים מהאנשים שמתכוונים להחזיר אותו לבעליו כי הוא מחליט שהעבדות שגויה, למרות שרעיון זה סותר את כל מה שלימדה אותו החברה.
- באילו מאבקים נתקלת הדמות שלך?
- תחשוב איך האק גדל ולומד לאורך הסיפור. בהתחלה, הוא נוטה יותר להיתפס לתוכניות (כמו לזייף את מותו שלו); אך בהמשך הוא מתחמק מהתחבולה שהוא צופה בה (כמו כשהוא מנסה לזרוק את הדוכס והמלך המתעתע).
- כיצד מתאר אותם המחבר?
- 3לרשום. בזמן שאתה קורא, רשום הערות על כל האלמנטים החשובים המוסיפים לעומק הדמות הראשית כשאתה קורא את העבודה בפעם השנייה. רשמו בשוליים והדגישו קטעים חשובים.
- אתה יכול גם לשמור על מחברת בהישג יד בזמן שאתה קורא כדי לעזור לך לעקוב אחר מחשבותיך לגבי הדמות בזמן שאתה קורא.
- 4בחר רעיון עיקרי. אספו את כל ההערות שלכם לגבי הדמות ונסו לחשוב על הרעיון המרכזי הקשור אליהם. זו תהיה הצהרת התזה שלך לניתוח הדמויות שלך. חשוב על פעולותיהם, המוטיבציות שלהם ותוצאות קו הסיפורים שלהם. אולי רעיון התזה שלך יהיה משהו לגבי האופן שבו הדמות מגלמת את מאבקי ההתבגרות כילד צעיר, או על הטוב הטמון באנשים. אולי הדמות שלך מראה לקוראים שאפילו אנשים שעושים טעויות איומות מסוגלים וראויים לגאולה.
- לדוגמא האק פין, תוכלו לבחור במשהו על הצביעות של החברה המתורבתת מכיוון שבעצם, הרומן עוסק בילד שגדל לתמוך בשחורים משעבדים, אך מחליט, באמצעות חוויותיו עם ג'ים על הנהר, להעריך ג'ים כאדם וחבר ולא רק כעבד. באופן דומה, אביו של האק עצמו לוכד ו"משעבד "את האק, מצב שהאק בסופו של דבר בורח ומשקף את מסע החופש של ג'ים עצמו. החברה רואה את הבריחה של האק כמוסרית וצודקת, אך הבריחה של ג'ים היא פשע נורא לתושבי העיר. בסתירה זו טמון עיקר הסיפור.
- 5הכינו מתאר. לאחר שהחלטת על הרעיון העיקרי שלך, ערוך מתאר קצר של כל החומרים התומכים שלך. שימו לב לכל מקום בטקסט שבו הדמות שלכם מציגה את המאפיין שבחרתם לתזה. כלול ראיות מסובכות המאפשרות לדמות להיות יותר עומק.
- מתאר יעזור לשמור על המחשבות שלך מסודרות ולשמור על זרימה יעילה בזמן שאתה עובר את הניתוח.
חלק 2 מתוך 3: כתיבת ניתוח הדמויות
- 1כתוב את ההקדמה שלך. שים לב לרעיון התזה שלך, הכין פסקת מבוא אודות הדמות שבחרת והתפקיד שהוא ממלא בעבודה הספרותית.
- ההקדמה שלך אמורה לספק את נושא הניתוח שלך, מספיק מידע רקע כדי ליידע ולסקרן את הקורא שלך, ואת רעיון התביעה שלך.
- 2תאר את המראה הפיזי של הדמות. תאר איך נראית הדמות שלך והסבר מה המראה שלהם מגלה עליהם כאדם. דאג לצטט או לנסח פרפראזה ישירות מהעבודה.
- חשוב על הבגדים המרופטים של האק ומה זה אומר על אופיו. דן כיצד האק מתלבש כמו ילדה קטנה כדי לגלות את החדשות בעיר וכיצד המראה המשתנה הזה משפיע על הניתוח שלך של האק.
- 3דון ברקע הדמות שלך. אם מסופק, כלול פרטים על ההיסטוריה האישית של הדמות (יתכן שיהיה צורך להסיק חלק מהפרטים הללו). ההיסטוריה של אנשים משפיעה באופן בלתי נמנע על אישיותם ועל התפתחותם האישית, ולכן חשוב לדון בהיסטוריה של הדמות שלך אם אתה יכול. איפה / מתי נולדה וגדלה הדמות? איזה סוג של חינוך יש לדמות? כיצד חוויית העבר של הדמות משפיעה על מה שהוא או היא עושים או אומרים?
- שוחח על יחסיו של האק עם אביו ועם האלמנה דאגלס והעלמה ווטסון, שמקבלים אותו. כיצד הדמויות הללו משפיעות על התפתחותו של האק? הניגוד בין אביו האלכוהוליסט של האק לבין הנשים השמרניות המטפלות בהאק בהמשך הוא רצף מעניין של התנהגות חברתית בכדי לנתח ולשקול היכן אמונותיו / פעולותיו של האק עצמו נופלות על אותו רצף.
- 4שוחח על השימוש בשפה של הדמות. ניתוח השפה בה הדמות משתמשת לאורך כל היצירה. האם הדמות משתמשת באותה שפה לאורך כל הדרך או שהבחירה שלו בשפה משתנה מהקדמה למסקנה?
- להאק יש גישה וולגרית בהחלט לילד קטן ולעתים קרובות הוא לא מדבר בצורה שהאלמנה דאגלס מאשרת לה. הוא אכן משתדל לציית לה ולנהוג כראוי בכנסייה, אך לעתים קרובות הוא מפסיק להכריז ולהכריז על עצמו, באמצעות מעשיו ודבריו, כאדם שהוא פחות תרבותי מכפי שהוא מתיימר להיות, או מכפי שהאלמנה הייתה רוצה שהוא יהיה.
- 5כתוב על אישיות הדמות. האם הדמות פועלת על פי רגשות או שכל? אילו ערכים מפגינה הדמות באמצעות מילים או פעולות? האם לדמות יש מטרות או שאיפות? היו ספציפיים וודאו לצטט או לנסח מחדש את העבודה.
- האק פין מנסה לציית לכללי החברה, אך בסופו של יום הוא פועל על סמך רגשות. הוא מחליט לחלץ את ג'ים מהשבתו לאדונו, למרות שזה מנוגד לחוק, מכיוון שהוא מאמין שג'ים לא ראוי להתייחס אליו כאל עבד. האק מחליט זאת לבדו, בניגוד ישיר לערכים שהחברה לימדה אותו.
- 6ניתוח מערכות היחסים של הדמות עם אחרים. חשוב על האופן שבו הדמות שלך מתקשרת עם אחרים בסיפור. האם הדמות מובילה או עוקבת אחר אחרים בסיפור? האם לדמות יש חברים קרובים ומשפחה? השתמש בדוגמאות מהטקסט יחד עם הניתוח שלך.
- 7תאר כיצד הדמות משתנה או צומחת לאורך עלילת הסיפור. רוב הדמויות הגדולות יחוו קונפליקט במהלך הסיפור. סכסוך כלשהו הוא חיצוני (שנוצר על ידי כוחות שאינם בשליטתו, או על ידי סביבתם והאנשים סביבם), ואילו סכסוך אחר הוא פנימי (מאבקים אישיים הדמות מתמודדת עם רגשותיהם או פעולותיהם). האם הדמות טובה יותר או גרועה יותר בסיום? דמויות בלתי נשכחות בדרך כלל משתנות או גדלות ביצירה ספרותית של זכות.
- הסכסוך החיצוני של האק מסתמך על כל האירועים המתרחשים במסעו במורד הנהר - המאבק הפיזי של הטיול, תקלותיו בדרך, נקלע לשערוריות ותוכניות שונות וכו '. הסכסוך הפנימי שלו מגיע לשיאו כאשר האק מחליט לעזור לג'ים להשיג חופש מעבדות. זהו רגע מכריע בסיפור בו האק עוקב אחר ליבו במקום מצפונו החברתי.
- 8אסוף חומר תומך או ראיות לניתוח. הקפד לספק דוגמאות ספציפיות מהטקסט התומכות בדבריך על דמותך. כלול הצעות מחיר כאשר הדבר רלוונטי לצורך גיבוי לדבריך. אם המחבר מתאר את הדמות כמרושלת, עליכם לספק פרטים ספציפיים כדי להראות תכונת אופי זו, תוך ציטוט או פרפרזה ישירות מהיצירה.
חלק 3 מתוך 3: שימוש בראיות בכתיבתך
- 1תמכו בכתיבה שלכם עם ראיות טקסטואליות. פירוש הדבר שעליך לשלב ציטוטים ישירים מהטקסט שאתה כותב על מנת לתמוך בנקודות שאתה מעלה עם כתיבתך.
- שימוש בציטוטים מהטקסט יגביר את אמינותך כמחבר ויתמוך ברעיונותיך בצורה יעילה יותר.
- 2השתמש בשיטת PIE. המשמעות היא שתציין נקודה, תמחיש אותה (עם ציטוט מהטקסט) ותסביר כיצד הציטוט מעלה את הנקודה שלך.
- לדוגמא, אתה יכול לומר את הדברים הבאים: האק פין צובר זהות חדשה משמעותית מהיותו שוטף. הוא מתעקש, "זה הסתכם בכך שמשהו היה משרת על מלאכה כזו." זה מראה את החופש והגאווה שהוא משייך לרפסודה שלו.
- 3עיגן את הציטוט במילים שלך. ציטוט לעולם לא צריך לעמוד לבדו כמשפט משלו במאמר אקדמי. במקום זאת, עליך להשתמש במילים שלך כדי "לעגן" את הציטוט למשפט שלך לפני הציטוט או לאחריו.
- לא נכון: "זה הסתכם בכך שמשהו היה משרת על מלאכה כזו."
- נכון: הוא מתעקש כי "זה הסתכם בכך שמשהו היה משרת על מלאכה כזו."
- נכון: "זה הסתכם במשהו שהוא משרת על מלאכה כזו", מתעקש האק.
- 4אל תצטט יתר על המידה. מילותיך עדיין צריכות להוות כ -90% מהניתוח שלך, כאשר 10% האחרים יהיו ציטוטים ישירים. השימוש בציטוטים רבים מדי נראה עצל ולא יעיל, וכנראה יזכה אותך בציון ירוד מהפרופסור שלך.
- כתוב טיוטה גסה כדי לאסוף את מחשבותיך לגבי הניתוח לפני שמלטשים את עבודתך להגשה.
- השתמש בפרטים ספציפיים מהטקסט כדי לתמוך בכל נקודה.
- ארגן את הניתוח בקפידה. כתוב הקדמה שתמשוך קורא לעבודה שלך. וודא שכל פיסקה מאוחדת סביב נושא מרכזי. קשר את העבודה שלך יחד עם מסקנה מלוטשת.
- לדמויות יש גם נקודות שליליות. ניתוח נקודות אלו לקבלת נקודת מבט מעמיקה יותר על אישיותן.
שאלות ותשובות
- האם אוכל לכתוב ניתוח המתאר את הקשר בין שתי דמויות דינמיות וכיצד הוא מתפתח במהלך הסיפור?כן! סוג זה של ניתוח יהיה ניתוח קשרי אופי. בעוד שניתוח אופי יכלול את כל היחסים עם דמויות אחרות, ניתוח יחסי אופי יתמקד רק באחד.
- האם אוכל להשתמש בגוף ראשון?לא. מכיוון שאתה מדבר על מישהו שהוא לא אתה, אדם ראשון הוא לא הדרך הנכונה.
- כיצד אוכל לכתוב ניתוח אופי אם הדמות צומחת עם הזמן?הראה כיצד הדמות צומחת. תאר איך היה קודם, מה קרה שגרם לו להשתנות ואיך הוא נראה עכשיו.
- איך אני עושה אחד לגבי אדם אמיתי?היית עושה את זה בעצם באותה הדרך. דברו על תכונות האופי שלהם (נחמדות, כנות, מצחיקות, מוכשרות וכו '), ההישגים שלהם, מה הם הכי שווים וכו' אם הם השתנו הרבה, או התגברו על משהו ממש קשה, תוכלו גם לדבר על זה.
- כיצד אוכל לכתוב ניתוח אופי של סיפור שכתבתי?מבנה הניתוח צריך להישאר זהה, גם אם אתה כותב הסיפור. פשוט אל תשתמש במידע שרק אתה ככותב היית יודע, כמו המחשבות שלך בזמן כתיבת הסיפור.
- כיצד אוכל לכתוב מסקנה כיצד דמות משתנה בספר?אפשר לומר כיצד דמות משתנה דומה לאופן שבו אדם משתנה. או התחל את המסקנה שלך עם התחלות כמו "ככה אתה יודע" או "עכשיו אתה יודע".
- כיצד אוכל לכתוב ניתוח אופי בחטיבת הביניים?כדי לכתוב ניתוח דמות, עליך לכתוב חיבור המתאר את הדברים הבאים: שם הדמות, המידע האישי, התחביבים / תחומי העניין, האישיות, התפקיד בספר, יחסים עם דמויות אחרות, קונפליקטים גדולים ושינוי כולל לאורך כל תקופת כתבה.
- האם עלי להניח שהאדם שקורא את החיבור שלי כבר קרא את הספר / הטקסט? או שמא עלי להסביר גם קצת את העלילה / הקונפליקט כאילו לא קראו את הספר / הטקסט?לצורך ניתוח תווים, אתה יכול להניח בדרך כלל שהקורא שלך קרא את הטקסט. אתה יכול לעשות קצת תמצית עלילה בהצהרות התומכות שלך ובהקשר של פעולות הדמות, אבל אתה לא צריך להגדיר את העלילה.
- האם האם ניתוח הדמויות צריך להיות על שכתוב הסיפור או איך הדמות בלטה לי?ניתוח אופי עוסק במי הדמות ולמה הוא / היא עושה את הבחירות שהוא / היא עושה. זה לא סיכום ספרים. התמקדו במוטיבציות של הדמות והיכנסו לעומק.
- כמה שורות אני צריך כדי לתאר את הדמות שלי בניתוח אופי?צריך שיהיו לך לפחות 5 פסקאות, אבל השמיים הם הגבול. לא הייתי ממליץ להשתמש בפחות מ -3 פסקאות.
- כיצד אוכל לבצע ניתוח דמויות על מישהו בספר?
- כיצד אוכל לדעת על מה לכתוב כשאני מבצע ניתוח אופי?
תגובות (18)
- זהו מקור נהדר שיעזור לתיכונים אחרים בניתוח האופי שלהם.
- זה היה מפורט מאוד והוסבר ביסודיות שלב אחר שלב מספיק בקלות כדי להבין. זה הקל הרבה יותר לראות את התמונות עם הכיוון שנתת.
- אני כותב חיבור על ניתוח דמויות לשיעור האנגלית שלי, ובחרתי את האק פין לחיבור. דף זה היה מועיל במיוחד! החיבור שלי צריך להיות באורך של ארבעה עמודים וכמעט שלא היה לי חומר לכתוב עליו, אבל זה עזר מאוד!
- חיפשתי כמה רעיונות במה להתמקד עבור דמות. קיבלתי את הרעיונות שלי, תודה.
- מאמר זה באמת עזר לי לכתוב ניתוח על הדמות ג'יין אייר. לא ידעתי באיזה סדר לבצע ועל מה עלי לכתוב. תודה רבה.
- קל ומדויק. מצאתי שאתרים אחרים מסובכים וקשים לעקוב אחריהם. המדריך שומר את זה פשוט, אך נקודתי בהסבר כיצד ליצור ניתוח דמויות.
- אני בן 56 ולומד בשנה הראשונה שלי בקולג '. הרבה ממטלות הכתיבה הן חדשות עבורי. זה עזר באופן קיצוני!
- התמונות הופכות את המאמר למרתק. זה קורא כאילו מישהו השקיע עבודה רבה ביצירה הזו. זכור, כותרת ספר מודגשת בקו תחתון או כתובה בנטייה. כותרת פרק, שיר, שיר, סיפור קצר כתוב במרכאות. תודה.
- כל מה שהייתי צריך היה שם.
- חלק 1 אהבתי בגלל כמה הצעדים היו גדולים ופשוטים, אך יעילים. זה באמת עזר לניתוח הדמויות שלי על דייב פקר מתוך "No Talking".
- זה סיפק מדריך שלב אחר שלב לכתיבת ניתוח אופי. זה פשוט וקל למעקב. עוזר מאוד.
- זהו משאב טוב לסיוע לתלמידים לאסוף ולארגן רעיונות לחיבורים שלהם.
- זה עזר לי מאוד. זה הבהיר את התזה שלי! תודה רבה.
- מאמר זה נתן פרטים ברורים ומדויקים. תודה!
- זה עזר מאוד, תודה.
- הוראות מפורטות לכתיבת ניתוח דמויות. פתאום נהייתי צלול לאחר שקראתי את המאמר. עוזר מאוד!
- מוסבר בצורה ברורה מאוד. שמח שמצאתי את זה.
- עברתי בדיקה בנושא, ודאגתי לפורמט ולעצות.