כיצד ליצור סביבת למידה?
הלמידה היא ללא ספק הישות היחידה שנותרה קבועה בעולמנו המשתנה במהירות. הזמן דחוס, כלומר יש לנו מעט מאוד זמן להתעדכן בשינויים. עם זאת צריך ללמוד להסתגל ולהיות חלק משינוי. הדרך היחידה להשיג זאת היא ללמוד כיצד לשרוד או "כיצד ללמוד" עם הדרישות ההולכות וגוברות של החיים. סביבת למידה כרוך אנשים שמוכנים לשפר את עצמם באמצעות חינוך והכשרה מתמשכים.
- 1השקיעו בחינוך והכשרה. השקעות אלה יכולות לכלול מאמץ, מימון, אימון, הדרכה והדרכת אנשים לשיפור אקדמי או יצירתי. עודד יצירתיות על ידי עיסוק בפעילויות כמו, תכנון גן, הכנת פריט או אפילו צביעת הבית היא סוג של פעילות יצירתית.
- 2אפשר לחברים, עמיתים, בני משפחה ואנשים אחרים להיות מעורבים באופן פעיל בשגרה וביצועים יומיומיים. לעורר אותם לאתגר את השגרות הללו, לשנות אותם או להשתתף באופן פעיל בהליכים אלה.
- 3ליצור הזדמנויות ללמידה. עידוד השתתפות פעילה בפעילויות משפחתיות, תקצוב ביתי, שיפורי בית, עיצוב וכו '. תן לילדים את האפשרות לקנות סחורות, מצרכים או כל פריט, במונחים של תקציב הדוק. דאג להם לכלכלה וללמד אותם או להנחות אותם לקראת הוצאות אפקטיביות וחסכנות.
- 4גלה באילו סוגים של חומר קריאה, משפחה, ילדים וחברים יתעניינו. הפוך סוגים אלה של חומר קריאה עדיף לזמין בביתך, במשרדך, ברכבך וכו '. זה יעזור לעורר את העניין שלהם, ולכן גם ישפר את יכולות הלמידה שלהם.
- 5העצמי את כל האנשים להרחיב את אופקיהם בסגנונות הלמידה המועדפים עליהם. להיות שם כדי להדריך ולהניע אותם. זכור תמיד שכל אדם הוא ייחודי. הגישה והגישה שלהם ללמידה עשויים להיות שונים משלכם.
- 6שימו דגש על למידה. תן לזה להיות קבוע ומתמשך. כאשר הדברים נעשים עומדים, שימו לב ונקטו בפעולה.
- 7שלבו למידה עם פעילויות מהנות. פעילויות חינוכיות מאומצות ומשעממות רק יעכבו את תהליך הלמידה. אפשר לקרוא סיפור לילדים במקום פיקניק מועדף. הציגו משחקים כמו פתרון חידות. זה יכול להיות יעיל מאוד בחינוך וגם מספק סוג של בידור.
- 8ספק את המשאבים הדרושים. אלה עשויים לכלול זמן, כסף, מאמנים וכו '. כמות המשאבים תקבע את איכות הלמידה וכמותה. זה אומר שצריך לתמוך בתהליך הלמידה.
- 9היו מחויבים לתהליך הלמידה. זכור תמיד כי לא יהיה סוף לגישה זו של אימון מתמשך. צרו מודעות בין השאר תוך ציון חשיבות הצורך בשינוי זה.
שאלות ותשובות
- מדוע אני זקוק לסביבה שקטה?סביבה שקטה מקלה על התקשורת בין מורים ותלמידים. זה גם מקל על חלק מהתלמידים להתרכז בעבודתם או במורה.