איך מכינים סדנה?
כדי להכין סדנה, התחל בברר מה אתה רוצה שהמשתתפים ייצאו ממנה, בין אם זו מיומנות קונקרטית או מידע כללי על נושא. לאחר מכן, צרו מתאר, החלטו אילו נושאים תכסה, סדר הצגת הנושאים וכמה זמן כל נושא צריך לקחת. לאחר השלמת המתאר שלך בחר כלים חזותיים לשיפור המצגת שלך, כמו תמונות, סרטונים וגליונות עבודה אינטראקטיביים. לסיום, החלט כיצד תסכם את הסדנה, בין אם מדובר בפגישת שאלה ותשובה, טופס משוב של משתתף או סקירה של מיומנויות שנלמדו. כדי ללמוד כמה כלים מבוססי אינטרנט שבהם אתה יכול להשתמש כדי לתמוך בסדנה שלך, המשך לקרוא!
המירו את מתווה המצגת שלכם לסדר יום למשתתפים ו / או הכינו חוברות של עותקים קשיחים של מידע או גרפים חשובים.
סדנה היא שיעור אינפורמטיבי או הדרכה המתמקד בהוראת מיומנויות מיוחדות או בחקר נושא מסוים. מגישי סדנאות הם בדרך כלל אנשי חינוך, מומחי נושא, מנהלים או מנהיגים אחרים שיש להם ידע בנושא מסוים או שליטה במיומנויות ספציפיות. בהתאם לנושא, הסדנאות עשויות להיות באורך של שעתיים או שעתיים בלבד, והן נמשכות לאורך שבועות. מובילי הסדנאות יכולים לחזק את יעילות המצגות שלהם באמצעות תכנון קפדני, ארגון ותרגול מצגת. להלן השלבים להכנת סדנה.
חלק 1 מתוך 3: תכנון הסדנה
- 1הגדירו את מטרת הסדנה. המטרה שלך עשויה להיות ללמד מיומנות קונקרטית, כגון כיצד ליצור ולשמור מסמכים ביישום עיבוד תמלילים. או שמטרתך עשויה לספק מידע כללי או הנחיות בנושא מסוים, כגון ציור או כתיבה יצירתית. ללא קשר למיקוד, חשוב להגדיר תחילה את המטרה.
- 2קבעו את הצרכים של משתתפי הסדנה. כאשר מלמדים מיומנות מסוימת, למשל, הבנת צרכי המשתתפים בנוגע לרמת המיומנות וקצב הלמידה תסייע לך בהעברת תוכן מתאים. ככל שתתאים את הסדנה לקהל שלך, הסדנה תהיה אפקטיבית יותר.
- 3צור מתווה להצגת הסדנה שלך.
- צור הקדמה. החליטו כיצד תציגו את עצמכם, את הנושא והחברים המשתתפים.
- ציין את הכישורים ו / או הנושאים שתסקור. צור רשימה מקיפה עם תבליטים. כלול נושאי משנה, לפי הצורך.
- החליטו על סדר הנושאים. העבר את הכישורים או המידע החשובים ביותר לחלק המוקדם של הסדנה. בהתאם לנושא הסדנה, יכול להיות גם שימושי להציג ולבנות על כל נושא, החל מהנושא הפשוט ביותר או הכי ישר, ולסיום בנושא הקשה או המורכב יותר.
- קבעו כללי יסוד לסדנה. כללים או הנחיות כגון רק אדם אחד מדבר בכל פעם או הרמת יד לדיבור, כמו גם כיבוי כל הטלפונים הסלולריים או המכשירים המסיחים את הדעת, הם טובים לקבוע בתחילת הסדנה.
- החליטו כיצד תסכמו את הסדנה. אתה יכול לכלול סקירה קצרה של מיומנויות שנלמדו, להכריז על הרמה הבאה בסדרת סדנאות ו / או ליישם טופס משוב של משתתף.
- 4הקצה משך זמן משוער לכל פריט במתווה. לנושאים או כישורים מסובכים במיוחד, הקצב זמן מספיק למקרה שמשתתפים נתקעים או יש לך שאלות. חשוב גם לקחת בחשבון הפסקות מתוזמנות במהלך הסדנה בכדי לתת למשתתפים הזדמנות ללכת לשירותים או למתוח את הרגליים.
- 5לאחר שתשלים את המתאר, התאמן על הצגת מצגת הסדנה שלך. החזרה היא חלק חשוב בתהליך הכנת הסדנה. הציגו את המידע בפני עמיתים, חברים או קרובי משפחה מבעוד מועד ובקשו מהם לתת לכם משוב על בהירות המצגת שלכם ויעילותה.
ככל שתתאים את הסדנה לקהל שלך, הסדנה תהיה אפקטיבית יותר.
חלק 2 מתוך 3: יצירת חומרים תומכים
- 1הכן מטפלים למשתתפים. המירו את מתווה המצגת שלכם לסדר יום למשתתפים ו / או הכינו חוברות של עותקים קשיחים של מידע או גרפים חשובים.
- 2השתמש בכלים חזותיים. כלי מצגת, סרטים, תמונות ואלמנטים אחרים עשויים להיות שימושיים בהעברת מושגים או כישורים מסוימים. בחרו כלים חזותיים המשלימים את המצגת שלכם ואינם מסיחים את תשומת הלב מהמסר המרכזי או מהמטרה.
- 3השתמש בכלים מבוססי אינטרנט, אם רלוונטי. תוכניות למידה עם קוד פתוח כמו Moodle ו- Blackboard, החופשיות לשימוש, יכולות לסייע בהקלת דיונים והודעות ברשת מחוץ לסביבת הסדנה. כלים מבוססי אינטרנט אלה הם גם דרך נהדרת עבור המשתתפים להגיש שיעורי בית או משימות חיצוניות באופן מקוון. מידע נוסף על תוכניות למידה של קוד פתוח ניתן למצוא כאן: http://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/
בהתאם לכללי היסוד של הסדנה, הזמינו את המשתתפים לשאול שאלות במהלך הסדנה או במשבצות זמן מתוזמנות.
חלק 3 מתוך 3: עידוד השתתפות בסדנה
- 1הגדירו את החדר או החלל לעידוד דיונים. סדר את הכיסאות בצורת פרסה או בחצי עיגול כדי להקל על השיחה והציב את כללי היסוד על לוח או קיר שבו כל המשתתפים יכולים לראות אותם. דאגו לפיסת נייר ריקה על גבי לוח או קיר, או לוח כתיבה, בכדי לסיעור מוחות או לתעד רעיונות והערות מהמשתתפים.
- 2שלבו פעילויות אינטראקטיביות בסדנה שלכם. פעילויות או משחקים יכולים להגביר את המעורבות וההשתתפות. פעילויות עשויות להתרחש בקבוצות קטנות או גדולות.
- 3כלול חלק שאלה ותשובה. בהתאם לכללי היסוד של הסדנה, הזמינו את המשתתפים לשאול שאלות במהלך הסדנה או במשבצות זמן מתוזמנות.
כדי להכין סדנה, התחל בברר מה אתה רוצה שהמשתתפים ייצאו ממנה, בין אם זו מיומנות קונקרטית או מידע כללי על נושא.
- הגיעו מוקדם ביום הסדנה להקמה. זה חשוב במיוחד אם אתה משתמש בציוד אלקטרוני ובכלים אחרים הדורשים בדיקה והגדרה. שלב אחרון זה מבטיח גם שאתה מוכן להעביר סדנה מרתקת ואפקטיבית.
- צור תוכנית מגירה. שקול את הנושאים שעלולים להתעורר, כגון נוכחות משתתפים נמוכה, תקלה בציוד או הערכות זמן לא מדויקות לפעילויות. במידת האפשר, צור תוכנית גיבוי לתיקון בעיות אלה, כגון הבאת מחשב נייד נוסף או הכנת תוכן נוסף ללומדים מואצים.
שאלות ותשובות
- מיהם המשתתפים?המשתתפים שלך יכולים להיות חברים, שכנים או כל מי שמעוניין בסדנה שלך.
- כיצד אוכל לקבל רישיון מהממשלה בעת הכנת סדנה?מדוע אתה מרגיש שאתה זקוק לרישיון? אינך זקוק לרישיון להפעלת סדנה. אם אתה רוצה להתאמן על משהו, כל שעליך לעשות הוא להפגין את סמכותך (מדוע הם צריכים להקשיב לך). זה יכול להיות הכשרת הדוקטורט שלך, או ההיסטוריה העסקית שלך, או משהו כזה.
- איך אני כמארגן סדנת מוסיקה מציג את המנהיג?אם אתם מחפשים סקירה כללית על תסריט, מתווה טוב יכול להיות: 1. זה כל כך כבוד עבורי להציג בפניכם.... (שם המנהיג)! לפני שנתיים (סיפור) היה לי (בעיה זו) וזה גרם לי (סוגיה זו) עבורי! (שם המנהיג) נכנס ישר ועשה (וכו ') וזה ממש עזר לי (הזכר את תוצאת הפיתרון שקיבלת). ועכשיו, אתה זוכה לשמוע אותו וליהנות וללמוד גם ממנו / ממנה! אנא הצטרף אלי לקבלת פנים (שם המנהיג)! (התחל למחוא כפיים).
- כיצד אוכל לקבל רישיון מהממשלה בעת הכנת סדנה?אתה לא צריך רישיון. אתה פשוט צריך קצת אמינות. אם אתה מנהל סדנה בנושא איזון הורמונים, עדיף שתוכל להדגים מדוע מישהו צריך להקשיב לך! כתבת ספר? האם אתה רופא נטורופתי? האם אתה תזונאי הוליסטי? האם אתה אדם רגיל שמצא את הדרך שלך לעזור לך שתרצה לחלוק עם אחרים? ואז הסביר את זה וספר את הסיפור שלך. מי שיש לו בעיה דומה עשוי להתעניין מספיק כדי לבוא לשמוע אותך.
תגובות (29)
- מצאתי שההנחיה הישירה של מאמר זה מועילה למדי בהתוויית התוכן והלוגיסטיקה ליצירת סדנה.
- הרבה זמן רציתי לכתוב סדנה, אבל לא הייתה לי תבנית אפילו להתחיל אותה. זה נותן לי נקודת התחלה נהדרת לסדנה. תודה רבה.
- זה כתוב בשפה פשוטה והפורמט קל לעקוב אחריו. תמונות גם נחמדות.
- טוב. המאמר שלך עזר לי לתמוך בעבודת הדוקטורט שלי.
- אישר בפירוט טוב יותר את כל מה שעלי לעשות וכיצד לתכנן את המתווה שלי לסדנה הקרובה.
- עזר לי לזהות מה לעשות בצורה שיטתית אך פשוטה.
- מאמר זה עוזר לי לערוך מתווה למצגת שלי ואז אוכל למלא את החסר.
- זה מנחה אותי לקראת הסדנה שאני מארגן.
- פריסה קלה מאוד למעקב, קצרה ועניינית, אך גם תיאורית מאוד. אני לא מרגיש שהשארת שום דבר בחוץ. תודה על מאמר נהדר!
- מאמר מועיל מאוד, המוצג בצורה פשוטה ומנוסחת. תודה.
- הבנת האלמנטים הדרושים לסדנה מוצלחת.
- עצה פשוטה למתחילים כלפי מעלה.
- המידע עזר לי לכסות את כל הבסיסים. אני מרגיש בטוח יותר לגבי המצגת שלי.
- יש לי הזדמנות להציג רעיונות לסדנאות הוראה בקהילה שלי. זה החלום שלי והסיבה שבחרתי במגמה שלי בתחום הבריאות, החברה והאוכלוסיות. מידע זה נתן לי נקודת קפיצה. תודה!
- מאוד ברור ותמציתי למתחיל שלם כמוני!
- אני מתכונן לסדנה בחינם למורים וקיבלתי טיפים חשובים כיצד להצליח. תודה!
- הצעות מעשיות נהדרות ניתנות במאמר זה!
- קיום תוכנית מגירה לתקלה בציוד וחומרים נוספים לתלמידים מואצים. הגיע מוקדם להקמת ציוד לחדר ולבדיקה. הפעל את המצגת לשם בהירות.
- צעדים ברורים וקלים לביצוע. תודה. אני אעביר שוב סדנאות אחרי שנים רבות. כמורה במשך יותר מ -20 שנה, אני עדיין מוצא את זה מפתיע שהמפתח להצלחה הוא ארגון והכנה, ולא משנה כמה הזמנים משתנים.
- הייתי צריך להתכונן לסדנה הראשונה שלי כמאמן פיננסי, ולוואלה, המדריך יש את ההנחיות צעד אחר צעד בהגיון בריא, קל לביצוע. אני אוהב את הפשטות שבדבר, במיוחד את הקטע של להיות מוכן! תודה!
- הוא מספק טיפים על הדברים הפשוטים שאנו מזניחים בקלות, אך עשויים להשפיע על מצב הרוח והתוצאה. היה לי מצב שהציוד לא נבדק לפני הסדנה, זה לבד עלה לנו 15 דקות מהזמן התחלתי.
- זה היה ברור ולעניין.
- זה נתן לי כמה תובנות טובות איך לעשות סדנה. אני לא עצבני כמו שהייתי. אני יודע להתחיל ולנקוד נקודות מפתח והפניות. תודה.
- מאוד עוזר לי. תודה.
- עבודה טובה. אהבתי את זה.
- ברוב הפעמים אני מתכנן את הסדנה שלי בחיפזון ברגע האחרון, מה שגורם לי לשכוח הרבה דברים. לפעמים אני מדלג על פרוצדורות, וזה יכול להוביל להיות מוטרד לאורך כל האימונים. עם מאמר זה, אני יכול לזכור הכל.
- אני אוהב את הצגת הנושא שלך ואת שילוב התמונות עם הנושאים, מה שהופך את הקלט למובן.
- המאמר מאוד עזר לי להבין כיצד לפתח תוכנית סדנאות.
- הוא סיפק מערך הצעות ממוקד ומאוד ליניארי שאני בטוח בכך שיעזור לי ליצור מצגת מרתקת.
