איך ללמד תלמידים k-12 מרחוק?
כלול את פרטי יצירת הקשר שלך וזמינותך לצורך התייחסות נוחה למקרה שתלמידים או הורים צריכים ליצור איתך קשר.
הוראת התלמידים מרחוק עשויה להיראות מסובכת או להרגיש מכריעה, אך אין לחשוש! בין אם אתם מלמדים גני ילדים או קשישים בתיכון, לרשותכם שפע של כלים ואסטרטגיות למידה. יהיה עליכם לבחור ולהקים מערכת ניהול למידה (LMS) כדי שתוכלו לתקשר עם התלמידים ובני משפחותיהם, לפרסם מטלות ולנהל מעקב אחר ציוני התלמידים והתקדמותם. לאחר מכן, יש טונות של תוכניות, פעילויות ואסטרטגיות בהן אתה יכול להשתמש כדי לשמור על התלמידים שלך מעורבים ולומדים באופן פעיל.
שיטה 1 מתוך 4: תקשורת עם תלמידים והורים
- 1בחר מערכת ניהול למידה (LMS) לניהול הכיתה שלך. השתמש במערכת ניהול למידה מקוונת, או LMS, כדי לתקשר עם התלמידים שלך ובני משפחותיהם, כמו גם להעלות מטלות, לעדכן את פרטי הקורס ואפילו ועידת וידאו. בחר מערכת לניהול למידה, צור חשבון עבור הכיתה שלך והנחה את תלמידיך והוריהם לבצע חשבונות כך שניתן יהיה להוסיף אותם לכיתה שלך.
- למערכות ניהול למידה רבות יש גרסאות חינמיות בהן תוכלו להשתמש. לדוגמה, Google Classroom ו- Moodle הם בחינם עבור עד 50 משתמשים, אך תצטרך לשלם כדי לגשת לכל התכונות שלו ולהוסיף עוד תלמידים לכיתה שלך.
- Blackboard Learn הוא עוד LMS פופולרי בחינם המאפשר לך לבצע חידונים משלך ולפרסם מטלות בקלות, אך הוא אינו פשוט או ידידותי למשתמש כמו מערכות אחרות.
- Canvas הוא LMS הניתן להתאמה אישית וקל לשימוש. אתה יכול לעצב את דף הבית שלך כך שיהיה אינטראקטיבי, אך תצטרך לקנות את הגרסה המלאה כדי לקבל גישה לתכונות.
- בכל מערכות ניהול הלמידה יש מדריכים שילמדו אתכם כיצד להגדיר אותם ולהשתמש בהם, אז אל דאגה!
טיפ: לרשימת מערכות ניהול למידה ומשאבים חינוכיים אחרים שבהם תוכלו להשתמש, בקרו בכתובת: https://cde.ca.gov/ls/he/hn/appendix1.asp.
- 2כתוב את ההוראות שלך כמו שיחה לא פורמלית. בהודעות וההודעות השבועיות שלך לתלמידים שלך ובני משפחותיהם, היה חם ומסביר פנים בכתיבתך כדי לפצות על האופי הלא אישי של למידה מרחוק. כתוב את ההוראות וההנחיות שלך כאילו שניהלת שיחה עם תלמיד כך שהיא לא תהיה יבשה וכדומה כמו ספר לימוד ותעסיק אותם יותר.
- למשל, במקום לומר משהו כמו "עליכם לעבור 8 מתוך 10 חידונים ולהגיש את כל הקורסים כדי לעבור את השיעור הזה", נסו משהו כמו "כולנו עובדים על זה ביחד ואני מבין שזה עשוי להרגיש קשה לנהל, אך חשוב שתשלים את מרבית החידונים ותעבור במהלך הקורסים. אל תהסס לשלוח לי הודעה או להושיט יד במהלך שעות המשרד שלי אם אתה זקוק לעזרה או שיש לך שאלות! "
- 3שלח דוא"ל להורי התלמידים שלך לפחות פעם בשבוע כדי לעדכן אותם. שלח לתלמידים ולמשפחותיהם דוא"ל ידידותי המספק להם סקירה על השבוע הקרוב או סיכום של השבוע הקודם ומפנה אותם לכל תוכן או מידע חדש שהוספתם ל- LMS. דון במשימות הקרובות ובאופן הצורך בהן, כמו גם בכל תזכורות אחרות, כך שאתה, תלמידיך ומשפחותיהם יהיו באותו דף.
- כלול את פרטי יצירת הקשר שלך וזמינותך לצורך התייחסות נוחה למקרה שתלמידים או הורים צריכים ליצור איתך קשר.
- אל תבדיל תלמידים בודדים או בני משפחה בהודעות הדוא"ל השבועיות שלך.
- 4שלח הודעות קבוצתיות לתלמידים ולהורים לתזכורות מהירות. השתמש ב- LMS שלך או באפליקציית העברת הודעות קבוצתית כדי לשלוח הודעות קבוצתיות לכל התלמידים שלך ובני משפחותיהם בבת אחת. שלח הודעה כדי לספק עדכונים מהירים על השיעור, תזכורות לגבי משימות הקרובות או פשוט לעשות צ'ק-אין ולהגיד שלום.
- אתה יכול גם לשלוח קבוצה ספציפית של סטודנטים אם הם עובדים על פרויקט יחד או אם אתה צריך לשאול אותם שאלה.
- לתוכניות LMS רבות יש תכונות העברת הודעות, אך ניתן גם להשתמש באפליקציית העברת הודעות בחינם כגון ClassDojo, Classpager, WhatsApp או GroupMe. רק וודא שלכל התלמידים שלך ובני משפחותיהם יש את האפליקציה.
הוראת התלמידים מרחוק עשויה להיראות מסובכת או להרגיש מכריעה, אך אין לחשוש! - 5עודד את תלמידיך לתקשר זה עם זה. אחד ההיבטים הטובים ביותר של הימצאות בכיתה פיזית הוא התקשורת ושיתוף הפעולה בין התלמידים במשימה או במהלך דיון בכיתה. למידה מרחוק לא אומרת מוות של אינטראקציה! עודד את תלמידיך לתקשר זה עם זה ב- LMS ובכל אפליקציות העברת ההודעות הקבוצתיות בהן אתה משתמש בכיתה שלך, וכן להשתתף בדיון בכיתה.
- תוכניות LMS רבות כוללות פורומים בהם התלמידים יכולים לפרסם ולענות על שאלות בנושא הדיון.
- אמנם אתה לא צריך לאפשר לתלמידים פשוט לדבר מתי שהם רוצים במהלך שיעור מרוחק, יצירת סביבה פתוחה שמקבלת בברכה שאלות ודיונים יכולה להגביר את מעורבות התלמידים.
- 6פנה לתלמידים מתקשים בנפרד. אם אתה מבחין שתלמיד ספציפי נופל מאחור ומתקשה להשלים את העבודה, שלח להם הודעה ישירה כדי לבדוק איתם. שאל אותם אם הם זקוקים לעזרה או אם הם מתקשים לנווט במערכת ה- LMS. אם הם באמת נאבקים בשיעורי הקורס, שלחו אימייל להוריהם כדי שיעזרו גם לשמור עליהם על המסלול.
- ודא שהתלמידים שלך יודעים שאכפת לך מהם ואתה שם כדי לעזור להם ללמוד.
שיטה 2 מתוך 4: בחירת מטלות המתאימות לגיל
- 1בדוק במשאבי הלמידה המקוונים שיעורים שבהם תוכל להשתמש. יש המון משאבי למידה מקוונים שימושיים שתוכלו להשתמש בהם כדי למצוא חומר ומשימות המתאימות לגיל התלמידים שלכם. רבים כוללים קישורים וחומרים מועילים שתוכלו לתת לתלמידים שלכם כדי שיוכלו לחקור את הנושאים או להשלים את המטלות בזמנם. חפש באופן מקוון משאבי למידה מועילים עבורך.
- פרסם קישורים למשאב או לשיעור ב- LMS שלך כדי שהתלמידים שלך יוכלו ללכת אליו ישירות.
- חפש משאבים בחינם כדי שהתלמידים שלך לא יצטרכו לשלם או ליצור חשבון כדי לעקוב אחר קישור שאתה מפרסם.
משאבי למידה מקוונים בחינם
קולקטיב אמרסון: https://emersoncollective.com/covid19-resources-for-remote-learning
Ck-12: https://ck12.org/student/
ספריית מדינת קליפורניה: https://library.ca.gov/services/to-public/k-12-online-content-project/
חינוך תגלית: https://discoveryeducation.com/
האקדמיה לחאן: https://khanacademy.org/
ילדים גיאוגרפיים לאומיים: https://kids.nationalgeographic.com/
- 2העניקו pre-k לתלמידי כיתות א 'פעילויות קצרות למשך 45 דקות בסך הכל. לתלמידים צעירים טווחי קשב קצרים בהרבה, אז תנו להם פעילויות למידה קצרות של 5-10 דקות שהם יכולים לעשות לבד. בחר פעילויות מהנות ומרתקות שישמרו עליהן עניין ותגרום להם ללמוד בו זמנית. תנו להם מספיק מטלות כדי שהם יקבלו כ 45 דקות למידה מדי יום.
- לדוגמה, תוכל לתת להם סיפור להאזנה מקוונת או לגרום להם לצייר תמונות הממחישות את יומם.
- הוסף ניסויים מדעיים פשוטים שהם יכולים לעשות עם הוריהם, כגון הוספת צבעי מאכל למים כדי ליצור צבעים חדשים.
- 3הקצה פעילויות למידה של 10-15 דקות לכיתות ב'-ד 'למשך כשעה ביום. תלמידים בגילאי 7 עד 9 מסוגלים ללמוד באופן עצמאי, אך הם עלולים לאבד את המיקוד לאחר כ -10 או 15 דקות. תן להם פעילויות למידה שיוכלו להשלים באותו פרק זמן והשתמש במטלות ממקצועות שונים בכדי לשמור על עניין. אל תעבור יותר מ -60 דקות של זמן למידה כולל בכל יום, כך שהם לא המומים.
- כמה דוגמאות למשימה כוללות יצירת ציר זמן של אירועים ללימודי חברה, אומדן גבהים של אובייקטים ואז מדידתם כדי לראות כמה הם קרובים, ותרגול מילים באוצר מילים.
- תלמידים בכיתות ב'-ד 'מסוגלים לקרוא באופן עצמאי, ולכן הקצאת קטעים קצרים או שמע הם תמיד הימור בטוח שיעזור לשפר את ההבנה.
- אתה יכול גם לתלמידים לכתוב תגובה לסיפור שהם קוראים או להקשיב למשימת כתיבה.
- 4השתמש בפעילויות של 20-25 דקות בסך הכל 90 דקות בכיתות ה'-ו '. תלמידי כיתות ה'-ו 'מסוגלים להישאר ממוקדים ולהשלים מטלות שלסיום עד כחצי שעה, לכן תנו להם 2-3 מטלות שהם יכולים לסיים בכל יום בסך הכל כשעה וחצי למידה זמן. בחר מטלות ממקצועות שונים כדי לשמור על עניין ומעורבות.
- לדוגמא, בקשו מהתלמידים שלכם לקרוא או להקשיב לסיפור ואז לכתוב תגובה או סיכום אודות הסיפור כמשימת קריאה וכתיבה.
- הפוך את הכיף למתמטיקה על ידי מתן תלמידי מתכון עם מידות שצריך לחצות או להכפיל, כך שהן צריכות להמיר את המדידות על מנת להשלים את המתכון.
- אתה יכול גם לראות אותם בסרטון תיעודי קצר ואז להקליט את עצמם מדברים על חשיבות האירוע או הנושא בסרט התיעודי.
השתמש ב- LMS שלך או באפליקציית העברת הודעות קבוצתית כדי לשלוח הודעות קבוצתיות לכל התלמידים שלך ובני משפחותיהם בבת אחת. - 5גרמו לתלמידי חטיבות הביניים והתיכונים לעשות 3 שעות למידה בכל יום. תלמידים בחינוך העל-יסודי, הכוללים תלמידים בכיתות ז'-יב ', יכולים לבצע מטלות ארוכות יותר שיכולות להימשך 30-45 דקות. הם גם בעלי אוריינות מחשבים הרבה יותר, כך שתוכלו לתת להם יותר מטלות המשתמשות באינטרנט. שמור על היום מעניין על ידי מתן מטלות ממקצועות שונים ואל תתן להם יותר משלוש שעות עבודה בכל יום, כך שהם מסוגלים יותר להתמקד ולשמור על המידע.
- מכיוון חטיבת הביניים ואת תלמידי תיכון יש לעתים קרובות מורים רבים, כל אחד בנושא אחר, לפי לוח הזמנים שנקבע על ידי בית הספר מקל שלך 1 משימה שלוקחת 30-45 דקות. למשל, אם אתה מלמד היסטוריה בכיתה י 'ואתה אמור להקצות שיעור בימי שלישי וחמישי, תוכל להעביר מטלה של 30-45 דקות בכל אחד מאותם ימים.
- פרסם שאלות מהנות ומרתקות או הנחיות כתיבה ב- LMS שלך או על לוח דיונים שתגובות התלמידים יגיבו עליהן.
- מכיוון שתלמידים בחינוך העל יסודי יכולים להשקיע יותר זמן בהתמקדות בלמידה, תוכלו גם לתזמן ועידות וידאו או פורומים שבהם תוכלו לתקשר איתם ישירות והם יכולים לדבר ביניהם על נושא.
- משימה נהדרת ללימודי רווחה יכולה להיות התלמידים שלך לנתח נושא אירוע עכשווי ולכתוב על המשמעות או ההשפעה של זה.
שיטה 3 מתוך 4: הפעלת כיתה מרוחקת
- 1שים את תוכניות השיעור והחומרים שלך ב- LMS כך שיהיה קל למצוא אותם. הוסף קישורים לסרטונים או לחומרי עזר והעלה את תוכניות השיעורים וחומרי הקורס ל- LMS שלך כך שהתלמידים שלך יוכלו להעלות את זה במהלך השיעור או מחוצה לו. השתמש בתיקיות ותיקיות משנה ב- LMS כך שהחומרים והקישורים יהיו מסודרים וקלים לניווט.
- הורי התלמידים שלך יוכלו גם לבדוק את מה שילדם לומד, והם יידעו ויוכלו לעזור להם לעקוב אחר המסלול.
- לא רק לפרסם את כל החומרים והקישורים במיקום אחד, או שזה יהיה ממש קשה לתלמידים שלך לנווט ולמצוא את מה שהם מחפשים.
- 2פרסם מטלות יומיות בכל בוקר להשלמת התלמידים שלך. הוסף חומרים, קישורים והנחיות כתובות למשימות ל- LMS שלך מדי יום, כך שתלמידיך והוריהם יוכלו למצוא אותם. בדוק קישורים או חומרים שאתה מפרסם או מעלה כדי לוודא שהם עובדים.
- מערכות מסוימות מאפשרות לך לתזמן את פרסומי המטלות כך שיעודכנו אוטומטית.
- הימנע מפרסום משימות מרובות של ימים או שבועות בו זמנית.
- 3צרו סרטונים קצרים המסבירים את פרטי המטלה. הנחיות בכתב נהדרות להסבר כל המידע שהתלמידים צריכים לדעת על מנת לבצע את המשימה, אך סרטון קצר המפרט פרטים מינוריים יוודא שהם מבינים זאת לחלוטין. הקלטו סרטון מהיר בן 2-5 דקות המלווה הוראות כתובות למשימה שתפרסמו ל- LMS כדי להוסיף נגיעה אישית המרחיבה גם את ההוראות כדי לעזור לתלמידים שלכם להבין.
- שמור על הסרטונים קצרים ומתוקים והזמין את התלמידים שלך לפנות אליך אם יש לך שאלות נוספות.
- 4ערכו שעות משרד בכל יום כדי שתלמידים או הורים יוכלו לפנות אליכם. למרות שאתה אולי לא נמצא במשרד בקמפוס, עדיין חשוב שתלמידיך ובני משפחותיהם יידעו שהם יכולים לבקר אותך באופן וירטואלי כדי לדון בכל נושא או בעיה שהם נתקלים בהם. הקדישו פרק זמן של 1-2 שעות בכל יום והפכו את עצמכם לזמינים באמצעות ועידת וידאו, הודעת טקסט או דוא"ל במהלך אותה תקופה לכל תלמידים או הורים הזקוקים להגיע אליכם.
- השתמש ב- LMS או באפליקציית ועידות וידאו כדי לענות על שאלות ולתת משוב.
- הקפד לכלול את זמני שעות המשרד הווירטואלי שלך במיילים השבועיים שלך או בתכנית הכיתה. תוכל גם להזכיר לתלמידים ולמשפחותיהם בהודעה קבוצתית.
- אם משהו עולה, ואינך מסוגל לקיים את שעות המשרד הרגילות שלך, שלח הודעה קבוצתית כדי ליידע את התלמידים שלך.
- 5קבע זמן מוגדר אם אתה מתכנן לעשות שיעורי וידאו בשידור חי. בדיוק כמו שיעור המתקיים בכיתה פיזית בקמפוס, אם אתה מקיים שיעור מרוחק בזמן אמת באמצעות ועידת וידיאו, צריך לקבוע זמן ותאריך מוגדרים. פרסם את זמני הכיתות שלך ב- LMS שלך, הכנס אותו לתוכנית הלימודים שלך, וכלל את המידע בעדכוני הדוא"ל השבועיים שלך או בהודעות קבוצתיות לתלמידים שלך ובני משפחותיהם, כך שלא יהיה שום בלבול.
- יישומי ועידת וידאו בחינם שבהם אתה יכול להשתמש בכיתה המרוחקת שלך כוללים זום, Google Hangouts, Facebook Messenger ו- Windows Teams.
- היכנס לאפליקציית LMS או ועידת הווידאו שלך כחמש דקות לפני שהשיעור החי שלך אמור להתחיל לאפשר לך בעיות טכניות אפשריות.
- אם משהו עולה, ואתה צריך לתזמן מחדש או לעבור זמן בכיתה, דאג שתודיע לכל התלמידים שלך ובני משפחותיהם.
ראיית דוגמה למשימה שהושלמה היטב תתן לתלמידים שלך מסגרת התייחסות תוך כדי ביצוע המטלה. - 6עודד את תלמידיך לעסוק ולשאול שאלות. דיון בכיתה הוא חלק חשוב מסייע לתלמידים ללמוד ולהבין את החומר, לכן הפוך את הכיתה המרוחקת שלך למזמינה ומעורבת. פרסם שאלות בהן נשאל את התלמידים מה דעתם על נושא ועודד אותם לדבר ביניהם על המידע. כלול זמן בכל שיעורי וידיאו שאתה מקיים כדי שהתלמידים ישאלו כל דבר על החומר כדי לגרום להם לדבר עליו.
- דיונים יעזרו לך לזהות כל מה שהתלמידים שלך לא בטוחים בו, כך שתוכל להתמקד בהיבטים שהם נאבקים איתם.
טיפ: נסה לאפשר טיפות טיפשות כדי שהכיתה שלך לא תרגיש כמו ספר לימוד יבש. לדוגמא, למרות שלא כדאי לאפשר לתלמידים שלך לשאול כל שאלה מחוץ לקיר, לפעמים שאלות מטופשות לכאורה, כמו "מה קורה אם אתה חופר דרך כדור הארץ?" הן הזדמנויות נהדרות לפתוח בדיון ער שמלמד את התלמידים שלך על הנושא.
- 7צפו לכמה נושאים טכניים וקחו נשימה עמוקה כשהם קורים. עם כל כך הרבה סטודנטים וסוגים שונים של טכנולוגיות, יתכנו כמה תקלות טכניות, במיוחד בהתחלה. לעתים קרובות, הבעיה הטכנית היא בסופו של התלמיד, ותצטרך להעביר אותם ואת הוריהם בשלווה באמצעות הטכנולוגיה. נשמו עמוק ונסו להיות סבלניים ככל שתוכלו לפתור בעיות טכניות.
- סבלנות היא המפתח, במיוחד אם אתה, התלמידים שלך ומשפחותיהם פשוט מתרגלים ללמידה מרחוק.
שיטה 4 מתוך 4: התאמה ללמידה מרחוק
- 1גרמו לתלמידים שלכם לבדוק את תכונות ה- LMS כדי שיידעו להשתמש בהן. בקש מהתלמידים שלך לשלוח לך הודעה ולחץ על הקישורים שאתה מפרסם ל- LMS כדי שיידעו לנווט ולהשתמש בטכנולוגיה. ענה על כל השאלות שיש להם ועזור להם ללמוד כיצד לגשת לכל דבר בשבוע הראשון של השיעור.
- אם אתה משתמש באפליקציית העברת הודעות קבוצתית, שלח לתלמידים שלך הודעה ותבקש מהם להגיב לה כדי שיידעו איך זה עובד.
- 2תן לתלמידים שלך משימת וידאו בלחץ נמוך בהתחלה. עזור לתלמידים שלך להתאמן ולהכיר את יצירת הסרטונים בשלב מוקדם בכיתתך על ידי הקצאת פרויקט וידאו קצר שיוגש להם דרך ה- LMS. הפוך את המטלה לקלה ומהנה בכך שהם יציגו את עצמם וידברו על משפחתם.
- הקצה את פרויקט הוידאו הקצר בשבועיים הראשונים לשיעור שלך.
טיפ: בקשו מהתלמידים להשתמש בסמארטפון כדי להקליט את הסרטון ולהעלות אותו ל- LMS כך שהם מכירים את השימוש בטכנולוגיה.
- 3בקש מהתלמידים לשלוח לך קובץ PDF של עבודתם בכתב יד. שליחת מסמך PDF היא תרגיל הדורש הפיכת תמונה של עבודתם בכתב יד בסמארטפון, בטאבלט או במחשב למסמך PDF ואז שליחתו דרך ה- LMS. אם התלמידים שלך ישלחו אליך קובץ PDF בשבוע הראשון בערך, הם יכירו את התהליך ויבדלו את כל הקישורים הטכניים שיש להם בשלב מוקדם בכיתה.
- אם אתה מלמד סטודנטים צעירים יותר או נושא שאינו מחייב את התלמידים שלך להראות לך את עבודתם בכתב יד, אינך צריך לשלוח לך מסמך PDF למבחן.
- במיוחד לנושאים כמו מתמטיקה וגיאומטריה, חשוב לך לראות את עבודתם של תלמידיך בכתב יד כדי לוודא שהם יודעים כיצד לבצע את המטלה כראוי.
- 4הראה דוגמאות כיצד אתה מצפה שהמשימה תיראה. ראיית דוגמה למשימה שהושלמה היטב תתן לתלמידים שלך מסגרת התייחסות תוך כדי ביצוע המטלה. בכל פעם שאתה מפרסם הוראות להקצאה ל- LMS, כלול דוגמה של איך אתה מצפה שהמטלה תיראה.
- דוגמאות יכולות לעזור לתלמידים להשתמש בעיצוב נכון ולהדריך אותם אם הם מתקשים להתחיל.
הוסף חומרים, קישורים והנחיות בכתב למשימות ל- LMS שלך כל יום כדי שהתלמידים שלך והוריהם יוכלו למצוא אותם.
- נצל את שפע משאבי הלמידה המקוונים העומדים לרשותך! אתה יכול למצוא כל מיני דרכים להפוך את השיעורים שלך למהנים ומעניינים.
- חלק ממשאבי הלמידה שבדרך כלל דורשים תשלום הם בחינם עבור מורים המשתמשים בהם לשיעורים מרוחקים. בדוק באתר האינטרנט אם הם מציעים משאבים בחינם למורים.
- הקפידו לאפשר לתלמידים לשוטט באינטרנט באופן חופשי. השתמש בקישורים ספציפיים המעבירים אותם לדפי אינטרנט המכילים חומרים הקשורים לשיעור שלך.
קרא גם: כיצד לתמוך בהשתתפות התלמידים?
