איך להיות אהוב על תלמידי הגן?
לדוגמה, אם איבדת אדם קרוב לאחרונה אל תסתיר אותו מהתלמידים שלך.
מורים שקיימים יחסים קרובים עם הגננות שלהם מדווחים שהתלמידים שלהם לומדים מהר יותר ומסתדרים טוב יותר עם בני גילם. לגרום לתלמידים שלך לחבב אותך מבלי לתת להם לרוץ בכל רחביך יכול להיות כמו ללכת על חבל דק. על ידי מתן סביבה מסבירת פנים והתייחסות לתלמידים בכבוד אתה מבטיח שהתלמידים שלך ירגישו בנוח סביבך תוך שמירה על כיתה פרודוקטיבית.
חלק 1 מתוך 3: פיתוח קשרים קרובים
- 1תהיה כנה. חשוב להיות אמיתי ברצונך לקיים קשר טוב עם התלמידים שלך. תלמידי גן, כמו כל הילדים הצעירים, יכולים לזהות חוסר כנות וזה יגרום להם לחוש חוסר אמון.
- אני מקווה שאתה באמת מתרגש מהוראת גן ילדים. אם כן, שתף את ההתרגשות האמיתית הזו עם התלמידים שלך כשאתה מדבר איתם אחד על אחד על ידי אמור להם כמה אתה מתרגש לראות אותם. לדוגמא, כאשר סטודנט מגיע דרך הדלת בבוקר, אמור "כל כך נהדר לראות אותך שוב!"
- אל תפחד לומר לתלמידים שלך שיש לך יום רע. הילדים בכל מקרה ישיגו את הגישה שלך, אז אתה צריך לתקשר להם בבירור מדוע אתה אולי לא נראה נרגש ביום מסוים. הילדים יעריכו את הכנות שלך וזה יגרום להם להרגיש קרובים אליך. לדוגמה, אם איבדת אדם קרוב לאחרונה אל תסתיר אותו מהתלמידים שלך. במקום זאת, שתף אותם בצורה מתאימה לגיל באמירה, למשל, " אמא שלי עברה לאחרונה אז אני מרגישה עצובה היום."
- 2גלה עניין בפעילות התלמידים שלך. בין אם מדובר במשהו שהם לומדים בכיתה ובין אם בפעילות חוץ - לימודים שהם מתלהבים ממנה, עליכם לגלות עניין בחייכם של הגננות על ידי שאילתם שאלות והתרגשות מההתרגשות שלהם.
- אם התלמידים שלך יודעים שאתה מתרגש ומעניין אותם את חייהם, הם ישתפו בדברים שלך לעתים קרובות יותר, מה שיעודד מערכת יחסים קרובה.
- להראות ולספר זו הזדמנות טובה להראות עניין בחיי התלמידים שלך. כדאי לשאול אותם גם לגבי תוכניות סוף השבוע או הקיץ שלהם. לדוגמא, תוכלו לשאול: "אילו הרפתקאות עברו עליכם בסוף השבוע?"
- נסה ללמוד לפחות דבר או פעילות אחת שכל אחד מהתלמידים שלך מעוניין בהם. שאל אותם על כך באופן קבוע. עשה מחקר בעצמך על הנושא כדי שתוכל לשתף את האינטרס של התלמידים שלך. לדוגמא, אם תלמיד שתלמידיכם אוהבים לדוג, למדו מעט על דיג כדי שתוכלו לנהל שיחה על כך.
אם שני תלמידים נקלעים לסכסוך מילולי, אל תרגישו צורך לקפוץ מיד. - 3תהיה נלהב. לא רק התלמידים לומדים טוב יותר כאשר מוריהם נלהבים, הם גם אוהבים יותר מורים נלהבים. אם אתה נלהב ומתרגש לנושא שאתה מלמד, גם הגננות שלך ירגישו נלהבות ונרגשות.
- הפוך את הלמידה למהנה! נסה להתחפש לדמות כשאתה מלמד תקופה היסטורית מסוימת. לדוגמה, אם אתה מלמד את התלמידים שלך על גילוי חשמל, התחפש כמו בן פרנקלין והביא עפיפון לכיתה.
- תשוקה חשובה במיוחד עם שיעורים שדורשים ריכוז רב. אם התלמידים שלך משתעממים משיעור מתמטיקה, מצא דרך להסביר עד כמה מתמטיקה היא זו שמאפשרת לחלליות ללכת לירח ולסמארטפונים להציג את כל המשחקים שילדים אוהבים לשחק.
- 4צחקו עם התלמידים שלכם. גני ילדים אוהבים לצחוק והם ירגישו קרובים יותר אליך אם תגרום להם לצחוק על בסיס קבוע. נסו לשלב הומור בכל שיעור.
- חייכו לעיתים קרובות כשאתם מתקשרים עם התלמידים שלכם. גני ילדים יחקו את הבעות הפנים שהם רואים, כך שאם אתם מחייכים וצוחקים הם ככל הנראה יחייכו ויצחקו אתכם.
- אם בחוברות העבודה שבהן אתה משתמש אין הרבה הומור, הכין חפצים משלך הכוללים דמויות מצוירות או בדיחות מצחיקות שהילדים יזהו.
- לצחוק עם התלמידים שלך זו גם הזדמנות טובה להוראה. גני ילדים יצחקו כמעט מכל דבר, ולפעמים הם צוחקים על דברים שלא צריך לצחוק עליהם. לימוד התלמידים שלך את גבולות הצחוק יגרום להם לחבב אותך ועשוי גם להגן על חלק מהתלמידים שלך מפני שיצחקו עליהם או יציקו להם.
חלק 2 מתוך 3: מתן תמיכה
- 1צור סביבה מסבירת פנים. אם הגננות שלך לא מרגישות בנוח בכיתה שלך הן לא ירגישו בנוח סביבך. הגדר את הכיתה שלך כך שהתלמידים שלך ירגישו בבית. הפוך אותו לחם ומזמין.
- תיהנו, מוזיקה אופטימית מתנגנת כשהגננות שלכם מגיעים בבוקר. זה יגרום להם להרגיש בטוחים ונוחים כבר מההתחלה.
- שמור על חיית מחמד בכיתה, כמו גרביל, או לפחות בעל חיים ממולא. הגננות שלך ייהנו לטפל איתך בחיית המחמד. אם יש לך חיה ממולאת, הגננות שלך יעריכו את היכולת לסחוט אותה כשהן עוברות יום רע.
- מנסה להקים לוח מודעות לתלמידים שלך שישתמשו בהם כדי לשתף את האירועים והרעיונות שלהם. גני ילדים אוהבים לחלוק את חוויותיהם עם אחרים - אך הם זקוקים לפורקן לשם כך. לוח מודעות נותן להם פורקן לכתוב על הנסיעה הקרובה שלהם או דודם שביקר מחוץ לעיר בסוף השבוע.
- צור תיקים מיוחדים לכל תלמידך ביום הראשון בכיתה. כתוב את שמות התלמידים על התיקים ומלא אותם חומרים כמו יומן עם שם התלמיד וסמנים צבעוניים שונים.
- שמרו על ציוד מסודר כך שהילדים יוכלו למצוא אותם בקלות. הגננות שלך ירגישו בטוחים יותר בידיעה היכן הכל נמצא. תייג אמבטיות פלסטיק עם "טושים", "צבעים", "נייר" וציוד אחר.
אם אתה אומר לתלמידים שלך שמחר יהיה יום מיוחד של "אמנות כל היום", אל תשכח לאסוף ציוד אמנות לפני השיעור. - 2היה עקבי. אם הגננות שלך יכולות לסמוך עליך, יהיה להן קל יותר לחבב אותך. הגננות שלך ירגישו יותר פתוחות ומוכנות לחבב אותך אם אתה אמין ומספק סביבת כיתות יציבה.
- אם אתה אומר שאתה הולך לעשות משהו, עשה זאת. אם אתה אומר לתלמידים שלך שמחר יהיה יום מיוחד של "אמנות כל היום", אל תשכח לאסוף ציוד אמנות לפני השיעור.
- תמכו בעקביות בתלמידים שלכם. אם אתה חם ותומך בסטודנט יום אחד אבל נותן להם את הכתף הקרה למחרת, התלמיד עשוי לבוא לחוסר אמון בך.
- קבעו לוח זמנים יומי ותעמדו בו כמה שיותר. גני ילדים מרגישים בטוחים ונוחים עם שגרות. שיידעו מבעוד מועד איך היום ייראה ויצמדו לתוכנית.
- 3גשו לתלמידים ברמתם. גני ילדים מגיעים לבית הספר עם מגוון רחב של ידע ומיומנויות. פנה זמן לעזור לתלמידים הנאבקים עם חומר ספציפי.
- אם תלמיד מתקשה במתמטיקה, יידעו שזה בסדר להיות מאחורי תלמידים אחרים. הקשיבו לחששות התלמידים, הכירו את תסכולם והיו סבלניים. לדוגמא, אתה יכול לומר לתלמיד: "כל אחד לומד בקצב שלו. האם יש משהו שאני יכול לעשות כדי לעזור לך להרגיש טוב יותר בנושא זה?"
- אם לתלמיד יש קשיים נפשיים או רגשיים, אל תנודה אותם. שוחח עם הוריו של התלמיד או עם יועץ בבית הספר כדי לברר כיצד ניתן לעזור לתלמיד בצורה הטובה ביותר ובכל זאת לשלב אותם בפעילות קבוצתית.
חלק 3 מתוך 3: טיפוח עצמאות
- 1קבעו ציפיות גבוהות. גני ילדים ישגשגו אם תאתגרו אותם ותיתנו את ההזדמנות להתרומם. הם יאהבו ויכבדו אותך אם תחזיק אותם בפוטנציאל הגבוה ביותר שלהם במקום להרפות אותם מהוו כשהם ייפול.
- אם אתה מקצה שיעורי בית, אמור לתלמידים שלך שהם צפויים להכניס אותם לתאריך מסוים. אם סטודנט מחמיץ את המועד האחרון, אל תבייש אותם, אלא אמור להם שאתה מאמין שהם יכולים לעשות טוב יותר. אל תשכח לשאול אותם כיצד תוכל לעזור להם להכניס את שיעורי הבית בזמן בפעם הבאה.
- הקפד להגדיר יעדים הניתנים להשגה. זכרו, הם גננות! אתה רוצה לאתגר אותם כדי שהם יתאמצו קשה, אבל אתה לא רוצה להציב יעדים שבהכרח ישאירו אותם מרגישים אכזבה. לדוגמא, אם אתה מלמד את תלמידיך אוצר מילים, בקש מהם ללמוד שתי מילים חדשות בכל שבוע ולהשתמש בהן במשפט. אל תבקש מהם ללמוד עשרים מילים חדשות.
על ידי מתן סביבה מסבירת פנים והתייחסות לתלמידים בכבוד אתה מבטיח שהתלמידים שלך ירגישו בנוח סביבך תוך שמירה על כיתה פרודוקטיבית. - 2הראה להם כבוד. אתה המבוגר והתלמידים שלך באופן טבעי יסתכלו עליך ויראו לך כבוד. חשוב שתכבד גם את התלמידים שלך. כבוד מראה לתלמידים שלך שהם אנשים בודדים שראויים לכבוד ואחראים להתנהגות שלהם.
- אם לתלמיד יש חשש לדבר בכיתה, אל תכריח אותם לדבר. יכול להיות שהתלמיד פשוט ביישן וזקוק לעידוד; או יכול להיות שהתלמיד ממש לא אוהב לדבר בכיתה. שוחח עם התלמיד וכבד את בחירותיו.
- אם תלמיד פועל בכיתה או מציק לתלמיד אחר, אחראי על הילד. תן להם לדעת שאתה מכבד אותם יותר מדי כדי לתת להם לברוח מלפעול בדרכים מזיקות. לדוגמה, אתה יכול לומר, "כשאתה מציק למישהו אתה גורם לו לפגוע בפנים. אני לא חושב שאתה באמת רוצה לפגוע באף אחד, אז בוא ננסה פעילות שבה מחר אתה אומר לתלמיד שהצקת עליהם משהו טוב."
- 3תעזוב אותם. כתוצאה מורה, אחד מתחומי האחריות הגדולה שלך מחפשת אחרי הילדים שלך ולעזור להם. עם זאת, לפעמים ילדים צריכים להבין את הדברים בעצמם. לתת לגננות שלך לפעמים להיאבק עם תשובות משלהן לפעמים יכול לעזור להם לפתח תחושה בריאה של ערך עצמי ועצמאות.
- אם ילד נאבק בבעיה במתמטיקה, אל תקפוץ פנימה ותגיד להם איך לעשות זאת. תנו לגלגלים שלהם להסתובב לזמן מה ועזרו להם רק אם הם באמת נתקעים.
- אם שני תלמידים נקלעים לקונפליקט מילולי, אל תרגישו צורך לקפוץ מיד פנימה. ראו כיצד הם מתמודדים עם המצב. אם הם פותרים זאת בעצמם, שבחו אותם על כך שהם מגלים שיקול דעת טוב. כמובן שאם הסכסוך הוא פיזי, עליכם להיכנס מיד כדי שאף אחד לא ייפגע.
